Что делать если в школе украли вещи

«Администрация ответственности не несёт». Кто виноват, если украли вещи в гардеробе

что делать если в школе украли вещи

Правила хранения вещей в гардеробе прописаны в статье 924 Гражданского кодекса. И хранитель обязан создать все условия, чтобы вещь не пропала. Так что если ваше пальто неведомым образом исчезло, именно организация, которой вы передали его, несёт за это ответственность.

Это подтверждается судебной практикой. Например, в Комсомольске‑на‑Амуре гардеробщица в ресторане отдала шубу посетителя другому клиенту. В итоге заведение должно возместить ущерб.

Более того, даже если в заведении или учреждении нет гардероба с сотрудником, который принимает одежду и выдаёт номерки, это не значит, что администрация ни за что не отвечает.

Если есть места, специально отведённые для хранения вещей посетителей, организация обязана принять все меры для обеспечения их сохранности.

Елена Держиева, ведущий юрист Европейской юридической службы

В одной из больниц Красноярска пациентка повесила шубу на вешалку в гардеробе и ушла к врачу. Одежда исчезла, и женщина подала в суд. Представители больницы заявляли о своей невиновности, так как гардероб не охранялся и вещи фактически никто у пациентки не принимал. Однако суд встал на сторону владелицы шубы: если есть место для хранения, заботиться о вещах должна организация. Правда, здесь есть нюанс.

За ценные вещи посетителя, оставленные в местах для хранения одежды, организация действительно ответственности не несёт. Если посетитель забыл в кармане пальто портмоне, его пропажу возмещать никто не обязан.

Елена Держиева

Что делать

Если вещь пропала или испорчена, виновник обязан возместить её стоимость или компенсировать сумму, на которую понизилась её стоимость.

В случае пропажи вещи пригласите администратора, возможно, вопрос удастся решить мирным путём. Нелишним будет вызвать полицию, чтобы она зафиксировала ущерб. Если организация не идёт навстречу, направьте письменную претензию на имя её руководителя. Она составляется в свободной форме, но в ней стоит отразить все обстоятельства произошедшего и размер ущерба, а также указать срок, в течение которого вы ждёте реакции.

Вам нужны доказательства, что вы действительно направляли документ, поэтому доставить его адресату можно двумя путями:

  • Принести лично претензию в двух экземплярах и попросить на своём сделать пометку о получении — с датой, подписью принимающего лица и печатью.
  • Отправить заказным письмом с описью вложения.

При отсутствии реакции в указанный срок идите в суд. Помимо искового заявления вам пригодятся доказательства, что вы направляли претензию, и документ, подтверждающий стоимость пропавшей вещи, например, чек. Если его нет, поищите свидетелей.

Что запомнить

Администрация несёт ответственность за одежду, которую вы оставили в гардеробе. А вот за содержимое карманов нет. Если пропала ценная вещь, вы можете обратиться в полицию. Но претензии нужно предъявлять к вору, а не к организации.

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Когда родители узнают о том, что их ненаглядное чадо тайком берет у них деньги, они негодуют и впадают в состояние безысходности: что делать и почему так случилось? Самим разобраться в ситуации бывает очень сложно, и потому папы-мамы обращаются за помощью к психологу. О причинах домашнего воровства подростков и о том, как выйти из подобной ситуации, рассказал психолог Житомирской гуманитарной гимназии №23 Наталья Сидоренок.

Причин воровства денег – множество. Прежде всего, большинство подростков воруют потому, что не видят особой разницы между понятиями «мое» и «родительское».

Они никогда не имели собственного пространства и личностных границ и не понимают, почему нельзя посягать на «границы» родителей? Если родители всегда могли залезть в карман к ребенку, проверить его вещи, зайти в комнату без стука, вытряхнуть выдвижные ящики, отругав, что не убрано – словом, всячески нарушать границы ребенка, то и он будет поступать так же. Подросток рассуждает так: «Раз мое – это общее, то родительское – это тоже общее». 

Примерно в три года у ребенка происходит формирование понятий «мое» и «твое». В этот момент он осознает, что имеет маленькое собственное пространство, с которым окружающие должны считаться.

И если в этот момент родители не сумели закрепить эти понятия и не научились корректно относиться к личностному пространству ребенка, то и он не научится уважать личностное пространство родителей. Подросток не поймет, почему ему нельзя брать деньги или вещи у мамы или папы, если они берут без спроса у него все что хотят.

Этот аспект воспитания очень важен, поскольку в наше время большое внимание уделяется формированию индивидуальности ребенка. Если научить его понимать и ценить свою собственность, то он будет с уважением относиться и к чужой. 

Как помочь ребенку выбрать профессию 

Воровство как протест

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Ребенок начал воровать Причин, побуждающих ребенка совершать такие поступки, может быть множество. Между тем, у проблемы есть и юридическая сторона, ведь кража – это преступление, за которое предусмотрено уголовное наказание. Что делать, если вашего ребенка в прямом смысле этого слова, поймали за руку и каковы будут последствия рассказывает адвокат Иван Долгов.

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если у вас украли или угнали велосипед? Лучше заранее знать план действий. О них мы поговорим сегодня.

Ну, конечно, нужно не расстраиваться и сохранять боевой дух. Если вы последовали советам из статьи «Как уберечь велосипед от кражи» — то вы сделали максимум из разумного, чтобы избежать беды, но вам просто не повезло. Я всегда в таких случаях говорю сам себе: «Главное что я цел и здоров – заработаю на лучшее». В случае ваших правильных действий шансы найти и вернуть ваш байк могут быть весьма Veliki. ))

В инете я нашел множество советов на счет того, что делать, если байк украли. Некоторые советы занимали по 10 экранов (прямо целая наука!). А некоторые даже вызывали улыбку, типа: 11. Возьмите у друзей велосипед и поучаствуйте в массовых велопокатушках. Внимательно смотрите на велосипеды рядом с Вами — а вдруг там окажется Ваш? Мда, чего только не придумают )). Ну да ладно, я предлагаю вам самые эффективные и реальные действия, а остальное будет определяться ситуацией и вашей фантазией.

Итак, действия, по порядку.

1. Создайте шум

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

   Кража самоката — очень распространенное и крайне неприятное явление. Оставили на 5 минут на детской площадке, привязали замком у школы или хранили в подъезде? Ситуаций много, а результат один. Большинство самокатов крадутся ради запчастей, а не для продажи или личного использования. И мы понимаем, что шансы найти их очень малы, но надежда есть! Что делать, если украли самокат?

Заявление в полицию

Права школьника: защитите своего ребенка!

Права школьника: защитите своего ребенка!

Права школьника: защитите своего ребенка!

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Обнаружив в игрушках своего ребенка не принадлежащую ему вещь, не торопитесь браться за ремень.

Едва придя с улицы, Аня вынула из кармана куртки куколку в ярком платье, и, вступив с ней в разговор, двинулась в детскую. Ни мать, ни отец этой красавицы ей не покупали. «Чья это кукла?» — «Моя!» — не отвлекаясь от игры, ответила дочка.

Почему нельзя?

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

Екатерина С. из Челябинска уже на протяжении двух лет борется с издевательствами над ее 12-летним сыном. избивают его, портят вещи, воруют деньги из рюкзака и систематически оскорбляют, рассказала «Газете.Ru» мать Петра (имя ребенка изменено). Началось все еще в 2016 году — тогда мальчик учился в четвертом классе челябинской школы №47. Сверстники начали приставать к нему, и, чтобы избежать конфликтов, мать решила перевести ребенка в параллельный класс.

«Но оказалось, что от «буквы» ничего не зависит. Они стали систематически оскорблять его — называть «лохом», «чмом», «геем», «дебилом» и «отсталым». Также постоянно говорили ему, что он «не достоин жить». В классе сформировался такой климат, в котором ему психологически трудно учиться. Он долго терпел это, не рассказывал, но осенью 2018 года, после летних каникул, все обострилось», — поделилась женщина.

16 октября Петя пришел домой в слезах и рассказал матери, что на уроке физкультуры у него украли тысячу рублей. «Он сказал: «Мам, я больше так не могу». Спрашивал, почему его обидчики уже который раз остаются безнаказанными.

Выяснилось, что сделал это его одноклассник. Я подала заявление в полицию и передала в школу копию документа. 18 октября на экстренном собрании замдиректора школы Наталья Коломеец сообщила мне, что не намерена расследовать кражу, так как школа не несет ответственность за сохранность вещей», — отметила жительница Челябинска.

Несмотря на это, внутреннее расследование все же было проведено — руководство опросило детей, которые подтвердили, что кража была. Все материалы были переданы в следственные органы, продолжает мама Пети. Виновник инцидента признался в содеянном и заявил, что украл деньги из-за личной неприязни к однокласснику. В итоге его поставили на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.


По словам Екатерины С., родители тогда встали на сторону обидчика. «Дети оправдывают издевательства тем, что Петя — новичок, и он им не нужен. «Мы друзья, мы компания одна, мы не хотим с тобой общаться», — говорят они ему. И родители поддерживают эту версию.

В школьном чате в мессенджере мне пишут: «Это пацаны, они сами разберутся, это их дело». Я сначала подумала — может быть, они и правы, не буду лезть. Если бы это был частный случай, я бы еще поняла, но все продолжается изо дня в день.

Еду могут забрать и съесть — никакой субординации», — поделилась собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что постоянно приходила в школу, разговаривала с родителями, классным руководителем, представителями администрации, однако на все жалобы ей сообщали: «Если вам не нравится, не учитесь здесь — переходите в хороший лицей».


Издевательства продолжились в начале ноября, рассказала женщина. Пети несколько раз подряд брали его куртку из раздевалки и затаптывали ее до неузнаваемого состояния.

«У меня ребенок за месяц поменял три куртки — сверстники, видимо, его отслеживали и намеренно топтали одежду. Затем было много родительских собраний. Мне уже мама говорит — я тебя одна не отпущу. Она пошла со мной. Мы даже записывали все на видео, так как не все детали предыдущих встреч были внесены в протокол», — пояснила мать Пети.

Пока одноклассники мальчика отходили от нагоняя после родительского собрания, к издевательствам приступили подростки из старшего класса, указала она. «5 декабря Петя, возвращаясь из школы домой, проходил мимо мальчишек из седьмого класса, которых он не знал. Они стали оскорблять его, а затем кинули в голову бутылку и разбежались.

Сын подошел, чтобы спросить, почему они так поступили, и завязалась драка. В итоге мальчик ударил ему кулаком в лицо. Он пришел домой — я вижу у него ссадины. Мы обратились в травмпункт, где нам диагностировали черепно-мозговую травму и направили на госпитализацию. С 6 по 11 декабря сын находился на лечении», — рассказала Екатерина С.

К истории жительницы Челябинска присмотрелись в городской администрации и аппарате уполномоченного по правам ребенка. В конце прошлой недели, 18 января, состоялась комиссия, на которой представители власти и учебного заведения решали, что делать с Петей.

«На мероприятии были представители прокуратуры, МВД, инспектор по делам несовершеннолетних, педиатры, психологи и люди из администрации города. Прокуратура признала, что руководство школы допустило нарушения, и вынесла им предписание.

Что за предписание, какое наказание — неясно. Директор сидела, улыбалась и говорила: «Никакого наказания нам не будет».

Прокурор же заявил, что прилюдно рассказать детали санкций не может — он пригласил меня на личный прием.Не исключаю, что у школы есть покровительство в прокуратуре, поэтому публично все замалчивается», — считает собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что, несмотря на все собрания и заявления, школа ни разу не принесла извинения ни женщине, ни ее сыну. «Я находилась на лечении все это время. Мне делали переливание крови, прописывали успокоительное. Мне все еще очень тяжело», — добавила она.

По итогам комиссии было принято решение перевести Петю в другую школу. «Сейчас планируем работать с психологом, сменить место жительства и перейти в другую школу. Важно, чтобы она располагалась далеко от места проживания обидчиков Пети. Если менять положение дел, то менять кардинально», — заключила жительница Челябинска.

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

На прошлой неделе в подмосковной гимназии на уроке физкультуры произошёл громкий выстрел, в результате которого оказались оглушены несколько школьников. Как оказалось, ученик 8 класса принёс в школу средство защиты от собак (AntiDOG представляет собой пусковое устройство, приводящее в действие светозвуковые элементы, размещённые в сменном картридже), которое было украдено одноклассником и использовано не по назначению. Владелец «Антидога» заявил, что не причастен к произошедшему. 

Многие дети впервые сталкиваются с проблемой воровства ещё в начальной школе, часто случается, что вором называют самого наивного ребёнка.

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Если украли в школе куртку что делать

Если украли в школе куртку что делать

Если украли в школе куртку что делать

Если украли из раздевалки или класса — то да.

где украли, можно написать заявление в мили ой полицию, и так далее

вы че смеетесь???)

обычно в уставе школы прописано что за вещи хранящиеся в гардеробе школа ответственности не несёт, можно просто перестать сдавать вещи в гардероб, хотя написать заявление все такие стоит может их заставят поставить видеонаблюдение

возможно. поговорите с класс. руком.
но такая кража сомнительна.. . скорее всего сам потерял.

на раздевалке я больше чем уверен что написано «администрация не несет ответственности, требуй бабки, если не вернешь то грози иском в милицию, а потом, ю когда возместят пусть берет с собой на уроки, конечно к ребенку скорее всего могут относиться предвзято, так что переход в другую школу может быть

У нас, одно время, было введено страхование на такие случаи (вся школа сдавала символическую сумму в страховой фонд, это была инициатива общешкольного родительского комитета) — тогда всякие кражи-потери компенсировали. Сейчас — нет. Так, действительно, необходимо заявлять в полицию. Потом, если докажут, что школа виновата (а они не докажут) — в суд, исковое заявление к школе. Только эти расходы будут выше, чем стоимость куртки.

должны возместить.

Должна конечно! Если не школа, то вахтер который не уследил! Иначе пусть не требуют чтобы ребенок без верхней одежды ходил в школе

Кто то по ошибке одел куртку, там лишней не осталось?

если школа берет деньги за гардеробщицу-обязана.. если нет-никто не обязан

Нет. Вы по собственной воле повесили куртку туда, где любой может войти и ее взять. Провести расследование и найти куртку — да, но платить деньги — нет.

Да, за все, что происходит в учреждении, несет ответсвенность администрация

Пишите заявление в полицию. Еще будет неплохо вычислить вора и сломать ему хребет, но это опционально.

touch.otvet.mail.ru

В школе у ребенка украли телефон, что делать

Что делать, если ребенок ворует?

Что делать, если ребенок ворует?

Что делать, если ребенок ворует?

Галина Дятлова.

Любой детский психолог прекрасно знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.

В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.

Например, малыш даже не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Фантазии и реальность в его сознании могут быть причудливо переплетены, и границы между ними очень размыты.

Дети дошкольного возраста в 5 — 6 лет тоже не всегда отчетливо понимают границы собственности. Кроме того, у них очень силен эгоизм. Это можно объяснить тем, что в процессе эволюции детенышам наших предков необходимо было очень заботиться о себе, чтобы выжить.

Около 6 — 8 лет начинают формироваться основы морали. Младшие школьники уже начинают соотносить свои поступки с интересами и мнением других людей.

Тем не менее, нормальный ребенок, а нередкко и подросток, довольно легко идет на кражу. Почему?

Причины детского воровства

«Администрация ответственности не несёт». Кто виноват, если украли вещи в гардеробе

что делать если в школе украли вещи

Правила хранения вещей в гардеробе прописаны в статье 924 Гражданского кодекса. И хранитель обязан создать все условия, чтобы вещь не пропала. Так что если ваше пальто неведомым образом исчезло, именно организация, которой вы передали его, несёт за это ответственность.

Это подтверждается судебной практикой. Например, в Комсомольске‑на‑Амуре гардеробщица в ресторане отдала шубу посетителя другому клиенту. В итоге заведение должно возместить ущерб.

Более того, даже если в заведении или учреждении нет гардероба с сотрудником, который принимает одежду и выдаёт номерки, это не значит, что администрация ни за что не отвечает.

Если есть места, специально отведённые для хранения вещей посетителей, организация обязана принять все меры для обеспечения их сохранности.

Елена Держиева, ведущий юрист Европейской юридической службы

В одной из больниц Красноярска пациентка повесила шубу на вешалку в гардеробе и ушла к врачу. Одежда исчезла, и женщина подала в суд. Представители больницы заявляли о своей невиновности, так как гардероб не охранялся и вещи фактически никто у пациентки не принимал. Однако суд встал на сторону владелицы шубы: если есть место для хранения, заботиться о вещах должна организация. Правда, здесь есть нюанс.

За ценные вещи посетителя, оставленные в местах для хранения одежды, организация действительно ответственности не несёт. Если посетитель забыл в кармане пальто портмоне, его пропажу возмещать никто не обязан.

Елена Держиева

Что делать

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Когда родители узнают о том, что их ненаглядное чадо тайком берет у них деньги, они негодуют и впадают в состояние безысходности: что делать и почему так случилось? Самим разобраться в ситуации бывает очень сложно, и потому папы-мамы обращаются за помощью к психологу. О причинах домашнего воровства подростков и о том, как выйти из подобной ситуации, рассказал психолог Житомирской гуманитарной гимназии №23 Наталья Сидоренок.

Причин воровства денег – множество. Прежде всего, большинство подростков воруют потому, что не видят особой разницы между понятиями «мое» и «родительское».

Они никогда не имели собственного пространства и личностных границ и не понимают, почему нельзя посягать на «границы» родителей? Если родители всегда могли залезть в карман к ребенку, проверить его вещи, зайти в комнату без стука, вытряхнуть выдвижные ящики, отругав, что не убрано – словом, всячески нарушать границы ребенка, то и он будет поступать так же. Подросток рассуждает так: «Раз мое – это общее, то родительское – это тоже общее». 

Примерно в три года у ребенка происходит формирование понятий «мое» и «твое». В этот момент он осознает, что имеет маленькое собственное пространство, с которым окружающие должны считаться.

И если в этот момент родители не сумели закрепить эти понятия и не научились корректно относиться к личностному пространству ребенка, то и он не научится уважать личностное пространство родителей. Подросток не поймет, почему ему нельзя брать деньги или вещи у мамы или папы, если они берут без спроса у него все что хотят.

Этот аспект воспитания очень важен, поскольку в наше время большое внимание уделяется формированию индивидуальности ребенка. Если научить его понимать и ценить свою собственность, то он будет с уважением относиться и к чужой. 

Как помочь ребенку выбрать профессию 

Воровство как протест

Воровать деньги у родителей могут и дети из обеспеченных семей, которые ни в чем не нуждаются. Родители покупают им все, что они захотят. Но при этом подростки чувствуют себя одинокими, обделенными родительским вниманием. Папы-мамы полностью поглощены собственными заботами и никогда не интересуются, чем живет родное чадо, что его волнует. И тогда подросток начинает у них воровать деньги, чтобы элементарно обратить на себя внимание и вынудить родителей на разговор.

А если ребенку не хватает денег?

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Ребенок начал воровать Причин, побуждающих ребенка совершать такие поступки, может быть множество. Между тем, у проблемы есть и юридическая сторона, ведь кража – это преступление, за которое предусмотрено уголовное наказание. Что делать, если вашего ребенка в прямом смысле этого слова, поймали за руку и каковы будут последствия рассказывает адвокат Иван Долгов.

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

В Уголовном кодексе есть несколько понятий, которые далекому от юриспруденции человеку могут казаться синонимами – кража, грабеж и разбой. В нашей статье речь пойдет, скорее, о краже – тайном хищении чужого имущества. Грабежом называют открытое хищение чужого имущества, а разбоем – нападение на другого человека с целью грабежа. Иными словами, если ребенок пытается вынести из магазина какой-то товар, не заплатив за него, он совершает кражу.

За любое совершенное преступление уголовное законодательство России предусматривает свой вид ответственности. Уголовной, наиболее строгой, ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

Для отдельных видов преступлений (средние, тяжкие и особо тяжкие) ответственность предусмотрена с 14 лет, в том числе и для кражи. Важно знать, что граждане в возрасте до 14 лет к уголовной ответственности за кражу не привлекаются.

Как будут наказывать за кражу несовершеннолетнего?

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если у вас украли или угнали велосипед? Лучше заранее знать план действий. О них мы поговорим сегодня.

Ну, конечно, нужно не расстраиваться и сохранять боевой дух. Если вы последовали советам из статьи «Как уберечь велосипед от кражи» — то вы сделали максимум из разумного, чтобы избежать беды, но вам просто не повезло. Я всегда в таких случаях говорю сам себе: «Главное что я цел и здоров – заработаю на лучшее». В случае ваших правильных действий шансы найти и вернуть ваш байк могут быть весьма Veliki. ))

В инете я нашел множество советов на счет того, что делать, если байк украли. Некоторые советы занимали по 10 экранов (прямо целая наука!). А некоторые даже вызывали улыбку, типа: 11. Возьмите у друзей велосипед и поучаствуйте в массовых велопокатушках. Внимательно смотрите на велосипеды рядом с Вами — а вдруг там окажется Ваш? Мда, чего только не придумают )). Ну да ладно, я предлагаю вам самые эффективные и реальные действия, а остальное будет определяться ситуацией и вашей фантазией.

Итак, действия, по порядку.

1. Создайте шум

Не стесняясь, создайте суету, отчетливо и громко спрашивая окружающих «Вы не видели, кто украл мой велосипед? Вот тут стоял Вот же гады». Обращайтесь громко к каждому и ко всем сразу, обращая на себя внимание прохожих. Вы видели, как создают шум старушки? Они посылают сигналы возмущения в эфир, привлекая к себе внимание окружающих. Возможно, кто-то из окружающих видел, и сможет описать вора. Попросите у этих людей телефон.

2. 102

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

   Кража самоката — очень распространенное и крайне неприятное явление. Оставили на 5 минут на детской площадке, привязали замком у школы или хранили в подъезде? Ситуаций много, а результат один. Большинство самокатов крадутся ради запчастей, а не для продажи или личного использования. И мы понимаем, что шансы найти их очень малы, но надежда есть! Что делать, если украли самокат?

Заявление в полицию

   Первое, что приходит на ум — обратиться к сотрудникам правопорядка. Однако, по нашему плачевному опыту, а мы сталкивались с кражей велосипедов, самокатов, фотоаппаратов и документов, помощи там ждать не стоит.

Даже, если вы за руку притащите сотрудника полиции к найденному экземпляру — это не 100% шанс вернуть обратно украденную вещь. Да и настолько “дешевые и незначительные” вещи их не интересуют.
Для желающих все же попробовать: узнаем адрес части в которую нам стоит обратиться на сайте мвд.

рф и пишем заявление о краже имущества. По времени это может занять до 3-4 часов. При себе необходимо иметь паспорт.

Украли ради продажи — сервис Google Alert

Права школьника: защитите своего ребенка!

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

О том, как вести себя родителям, если в школе возникла конфликтная ситуация, рассказывает адвокат Юлия Никифорова.

Закон «Об образовании» в 41 статье, пункте 1 очень четко про­писывает, что именно на школу ло­жится ответственность по оказанию первичной медико-санитарной по­мощи. И если ребенку стало плохо, то учитель обязан незамедлительно вызвать медсестру или проводить ученика в процедурный кабинет.

Ребенку могут дать воды, обрабо­тать рану йодом или зеленкой, дать понюхать нашатырный спирт. Мед­сестра без врачебного осмотра не имеет права давать ребенку какие-то серьезные медикаменты. И если школьнику не становится лучше, преподаватель обязан немедленно вызвать скорую помощь и прокон­тролировать, что учащийся будет доставлен в медицинское учрежде­ние.

При этом необходимо, чтобы кто-либо из представителей школы сопровождал ребенка.

На учителя также ложится обя­занность выяснить, почему ребенку стало плохо или определить вино­вного. И, конечно же, в срочном по­рядке оповестить родителей о произошедшем телефонным звонком. В такой ситуации не существует отговорок вроде «мы не дозвони­лись», «как же отправлять ребенка в больницу без ведома родителей», ведь в случае ухудшения состоянии ребенка или летального исхода вся ответственность (вплоть до уголов­ной) ляжет на директора школы.

Учитель обязан быть внимателен к жалобам учащихся на здоровье, не отпускать ребенка из школы, если ему стало плохо: может быть внутренняя травма, ушиб, перелом, растяжение. Осложнение может воз­никнуть потом, а виновен будет пре­подаватель, проигнорировавший жалобу учащегося.

ТРАВМА В ШКОЛЕ

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Обнаружив в игрушках своего ребенка не принадлежащую ему вещь, не торопитесь браться за ремень.

Едва придя с улицы, Аня вынула из кармана куртки куколку в ярком платье, и, вступив с ней в разговор, двинулась в детскую. Ни мать, ни отец этой красавицы ей не покупали. «Чья это кукла?» — «Моя!» — не отвлекаясь от игры, ответила дочка.

Почему нельзя?

Даже самых спокойных родителей потрясает, когда вдруг обнаруживается, что их малыш что-то взял без спросу в гостях или унес из садика. За этим сразу следует скандал, слезы, праведный гнев, мрачные размышления о будущем ребенка. Подумать тут и вправду есть о чем, но без излишнего трагизма.

Я уже говорила, что маленькие дети в игре могут обмениваться игрушками друг с другом так, словно это общие игрушки и в то же время принадлежат каждому из них. Ребенок ведь не сомневается, что если вещь находится перед его глазами и до нее можно дотянуться, тем более еще и поиграть, то она — его. Представление о том, что такое «мое» и «чужое», появляется у маленького человека, как правило, после трех лет. А до тех пор детское воровство по сути и не воровство вовсе.

Ну, скажите, вор ли четырехлетний мальчик, который в искреннем дружеском порыве отдал своему товарищу самый красивый диск из вашей, папа, аудиоколлекции? А малыш, спокойно положивший в свой карман оброненного соседом по песочнице пластмассового солдатика? Он всего-то хочет иметь то, что принадлежит другому и искренне не понимает, почему решать эту проблему так нельзя и почему его ругают за это.

Ребенок пока просто незнаком с общепринятыми правилами и нормами поведения, родители, к сожалению, не нашли пока что времени ему сказать, что взять не свое — означает украсть, что очень плохо. Если объяснить все это вовремя, в самый первый замеченный вами раз, то велика вероятность того, что с этого раза он начнет хотя бы спрашивать, можно ли ему взять понравившуюся игрушку. Так вам, возможно, удастся покончить с проблемой в ее зародыше.

Внимание любой ценой

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

Екатерина С. из Челябинска уже на протяжении двух лет борется с издевательствами над ее 12-летним сыном. избивают его, портят вещи, воруют деньги из рюкзака и систематически оскорбляют, рассказала «Газете.Ru» мать Петра (имя ребенка изменено). Началось все еще в 2016 году — тогда мальчик учился в четвертом классе челябинской школы №47. Сверстники начали приставать к нему, и, чтобы избежать конфликтов, мать решила перевести ребенка в параллельный класс.

«Но оказалось, что от «буквы» ничего не зависит. Они стали систематически оскорблять его — называть «лохом», «чмом», «геем», «дебилом» и «отсталым». Также постоянно говорили ему, что он «не достоин жить». В классе сформировался такой климат, в котором ему психологически трудно учиться. Он долго терпел это, не рассказывал, но осенью 2018 года, после летних каникул, все обострилось», — поделилась женщина.

16 октября Петя пришел домой в слезах и рассказал матери, что на уроке физкультуры у него украли тысячу рублей. «Он сказал: «Мам, я больше так не могу». Спрашивал, почему его обидчики уже который раз остаются безнаказанными.

Выяснилось, что сделал это его одноклассник. Я подала заявление в полицию и передала в школу копию документа. 18 октября на экстренном собрании замдиректора школы Наталья Коломеец сообщила мне, что не намерена расследовать кражу, так как школа не несет ответственность за сохранность вещей», — отметила жительница Челябинска.

Несмотря на это, внутреннее расследование все же было проведено — руководство опросило детей, которые подтвердили, что кража была. Все материалы были переданы в следственные органы, продолжает мама Пети. Виновник инцидента признался в содеянном и заявил, что украл деньги из-за личной неприязни к однокласснику. В итоге его поставили на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.


По словам Екатерины С., родители тогда встали на сторону обидчика. «Дети оправдывают издевательства тем, что Петя — новичок, и он им не нужен. «Мы друзья, мы компания одна, мы не хотим с тобой общаться», — говорят они ему. И родители поддерживают эту версию.

В школьном чате в мессенджере мне пишут: «Это пацаны, они сами разберутся, это их дело». Я сначала подумала — может быть, они и правы, не буду лезть. Если бы это был частный случай, я бы еще поняла, но все продолжается изо дня в день.

Еду могут забрать и съесть — никакой субординации», — поделилась собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что постоянно приходила в школу, разговаривала с родителями, классным руководителем, представителями администрации, однако на все жалобы ей сообщали: «Если вам не нравится, не учитесь здесь — переходите в хороший лицей».


Издевательства продолжились в начале ноября, рассказала женщина. Пети несколько раз подряд брали его куртку из раздевалки и затаптывали ее до неузнаваемого состояния.

«У меня ребенок за месяц поменял три куртки — сверстники, видимо, его отслеживали и намеренно топтали одежду. Затем было много родительских собраний. Мне уже мама говорит — я тебя одна не отпущу. Она пошла со мной. Мы даже записывали все на видео, так как не все детали предыдущих встреч были внесены в протокол», — пояснила мать Пети.

Пока одноклассники мальчика отходили от нагоняя после родительского собрания, к издевательствам приступили подростки из старшего класса, указала она. «5 декабря Петя, возвращаясь из школы домой, проходил мимо мальчишек из седьмого класса, которых он не знал. Они стали оскорблять его, а затем кинули в голову бутылку и разбежались.

Сын подошел, чтобы спросить, почему они так поступили, и завязалась драка. В итоге мальчик ударил ему кулаком в лицо. Он пришел домой — я вижу у него ссадины. Мы обратились в травмпункт, где нам диагностировали черепно-мозговую травму и направили на госпитализацию. С 6 по 11 декабря сын находился на лечении», — рассказала Екатерина С.

К истории жительницы Челябинска присмотрелись в городской администрации и аппарате уполномоченного по правам ребенка. В конце прошлой недели, 18 января, состоялась комиссия, на которой представители власти и учебного заведения решали, что делать с Петей.

«На мероприятии были представители прокуратуры, МВД, инспектор по делам несовершеннолетних, педиатры, психологи и люди из администрации города. Прокуратура признала, что руководство школы допустило нарушения, и вынесла им предписание.

Что за предписание, какое наказание — неясно. Директор сидела, улыбалась и говорила: «Никакого наказания нам не будет».

Прокурор же заявил, что прилюдно рассказать детали санкций не может — он пригласил меня на личный прием.Не исключаю, что у школы есть покровительство в прокуратуре, поэтому публично все замалчивается», — считает собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что, несмотря на все собрания и заявления, школа ни разу не принесла извинения ни женщине, ни ее сыну. «Я находилась на лечении все это время. Мне делали переливание крови, прописывали успокоительное. Мне все еще очень тяжело», — добавила она.

По итогам комиссии было принято решение перевести Петю в другую школу. «Сейчас планируем работать с психологом, сменить место жительства и перейти в другую школу. Важно, чтобы она располагалась далеко от места проживания обидчиков Пети. Если менять положение дел, то менять кардинально», — заключила жительница Челябинска.

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

Похожая история произошла и с сыном Ульяны М. из Барнаула, который учится в восьмом классе лицея №101. Осенью 2018 года он стал приходить домой с плевками и следами чужой обуви на одежде, рассказала «Газете.Ru» мать подростка.

«Все закончилось дракой, когда 12 ноября восемь человек закидали его кусками льда размером с камень и разбили глаз. Об издевательствах над сыном я знала еще до этого инцидента, пыталась сама вмешаться в ситуацию, но он мне не позволил. Когда он пришел домой с разбитым глазом, я больше не могла терпеть и обратилась к руководству школы.

Директор, завуч и классный руководитель сообщили мне, что я плохая мать и воспитала сына-жертву, который не может быть лидером и заступиться за себя. Заявили, что он сам виноват в сложившейся ситуации.

Более того, они пообещали написать мне нелицеприятную характеристику, так как я мать-одиночка, которая ездит в Москву на заработки и бросает ребенка. Именно из-за этого, считают в администрации, его избивают сверстники», — пояснила женщина.

Получив такой ответ от руководства лицея, она решила написать пост на фейсбуке и рассказать о произошедшем с ее сыном. «Моя запись разлетелась, и Следственный комитет возбудил уголовное дело по статье «Халатность» в отношении заведующего учебной частью лицея. Писать заявление мне не пришлось: дело было заведено по факту опубликованной мной в соцсетях информации», — сказал собеседница «Газеты.Ru».

По словам Ульяны М., сейчас ее сын находится в полной безопасности. «Он никуда не переводился. Я считаю, что администрация школы должна уйти, а не мой ребенок. Потому что за то время, пока он учился, к нему не было никаких претензий — ни в плане учебы, ни в плане поведения. Сейчас он спокойно учится, у него все хорошо. Обидчики боятся конфликтовать, так как с ними работает прокуратура и Следственный комитет», — добавила она.

Жительница Барнаула уверена, что если бы не ее популярность в соцсетях, неизвестно, как бы отреагировали следственные органы. «До того, как с нами все это произошло, в том же самом лицее совершались всякие неприятные вещи — подавались заявление в органы, однако реакции не было никакой. Моя удача в том, что меня кто-то где-то читает, иначе не было бы ничего», — подытожила она.

Психологов все больше, буллинга не меньше

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

На прошлой неделе в подмосковной гимназии на уроке физкультуры произошёл громкий выстрел, в результате которого оказались оглушены несколько школьников. Как оказалось, ученик 8 класса принёс в школу средство защиты от собак (AntiDOG представляет собой пусковое устройство, приводящее в действие светозвуковые элементы, размещённые в сменном картридже), которое было украдено одноклассником и использовано не по назначению. Владелец «Антидога» заявил, что не причастен к произошедшему. 

Многие дети впервые сталкиваются с проблемой воровства ещё в начальной школе, часто случается, что вором называют самого наивного ребёнка.

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Сёстры Нина и Наташа залезли без разрешения к однокласснице в открытый рюкзак. Они достали из него 500 рублей (а первоклассницы никогда не держали в руках такие деньги) и спрятали их в нижнем белье. 

Пострадавшая девочка, Рузанна, обнаружила пропажу не сразу — только когда захотела купить воды. Школьница очень сильно испугалась и позвонила маме: она подумала, что потеряла деньги.

Мама девочки сообщила об инциденте классной руководительнице, та, в свою очередь, предположила, что, возможно, деньги украли. Преподаватель ни минуты не сомневалась в своём предположении: ведь воровство среди детей — частая практика. Учительница рассказала всем родителям о случившемся и попросила выяснить у детей — может, кто-то взял. Детей начали проверять, и только тогда, находясь под давлением, две сестры сознались в «краже» и достали спрятанные в трусах деньги. 

Такой инцидент, по словам психолога Натальи Варской, не должен стать поводом для школьников называть девочек воровками. В детском возрасте в таком поступке нет ничего страшного — ребята исследуют мир: многие «воровали» в детстве и всё равно стали хорошими и успешными людьми.

— Обращать внимание нужно, но без фанатизма. Потому что кража свойственна детям. С взрослением, если в 13–14 лет воровство продолжается, то это уже криминал. Детям нужно объяснять, что такие поступки невыгодны и вредны для них. А говорить о вреде для другого человека, обсуждать какие-то морально-этические аспекты смысла нет.

Ученики младших классов ещё не очень способны воспринимать такие вещи: у них эмоциональный интеллект только на стадии развития. А собственная жизнь и интересы для них более доходчивы, — поясняет психолог. — Однако ребёнка нужно воспитывать в правовом поле. Нужно, чтобы он понимал — такие поступки являются преступлением и такая ситуация могла окончиться тюрьмой.

 Но объяснять им это нужно спокойно и не на всеобщем обозрении, ведь клеймо вора останется надолго. 

В свою очередь, руководитель Центра экстренной психологической помощи Михаил Виноградов считает, что такие ситуации имеют двойственный характер.

— Похожие инциденты были и в советское время, тогда школьники у друг друга вытаскивали вещи из портфелей и ранцев. Это было и всегда будет. Вопрос же заключается в том, как с этим бороться. Нужно, чтобы психолог помогал разобраться как детям, так и их родителям, как поступать в таких ситуациях. Ведь у детей представления о правонарушениях не совсем как у взрослых: они не понимают, что это кража и воровство. 

За воровством подростков скрываются семейные проблемы

Если украли в школе куртку что делать

Если украли из раздевалки или класса — то да.

где украли, можно написать заявление в мили ой полицию, и так далее

вы че смеетесь???)

обычно в уставе школы прописано что за вещи хранящиеся в гардеробе школа ответственности не несёт, можно просто перестать сдавать вещи в гардероб, хотя написать заявление все такие стоит может их заставят поставить видеонаблюдение

возможно. поговорите с класс. руком.
но такая кража сомнительна.. . скорее всего сам потерял.

на раздевалке я больше чем уверен что написано «администрация не несет ответственности, требуй бабки, если не вернешь то грози иском в милицию, а потом, ю когда возместят пусть берет с собой на уроки, конечно к ребенку скорее всего могут относиться предвзято, так что переход в другую школу может быть

У нас, одно время, было введено страхование на такие случаи (вся школа сдавала символическую сумму в страховой фонд, это была инициатива общешкольного родительского комитета) — тогда всякие кражи-потери компенсировали. Сейчас — нет. Так, действительно, необходимо заявлять в полицию. Потом, если докажут, что школа виновата (а они не докажут) — в суд, исковое заявление к школе. Только эти расходы будут выше, чем стоимость куртки.

должны возместить.

Должна конечно! Если не школа, то вахтер который не уследил! Иначе пусть не требуют чтобы ребенок без верхней одежды ходил в школе

Кто то по ошибке одел куртку, там лишней не осталось?

если школа берет деньги за гардеробщицу-обязана.. если нет-никто не обязан

Нет. Вы по собственной воле повесили куртку туда, где любой может войти и ее взять. Провести расследование и найти куртку — да, но платить деньги — нет.

Да, за все, что происходит в учреждении, несет ответсвенность администрация

Пишите заявление в полицию. Еще будет неплохо вычислить вора и сломать ему хребет, но это опционально.

touch.otvet.mail.ru

В школе у ребенка украли телефон, что делать

Пропажа мобильного телефона – это не только финансовая потеря, но и сожаление о сохраненных номерах и файлах галереи. Поэтому чем раньше будут предприняты правильные активные действия, тем больше отыскать вещь без угрозы для ее содержимого. Но как поступать, если в школе у ребенка украли телефон и есть подозрение, что преступление совершил несовершеннолетний. Здесь нужен особый механизм действий.

В каком порядке действовать, если в школе у ребенка украли телефон

Что делать, если ребенок ворует?

Галина Дятлова.

Любой детский психолог прекрасно знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.

В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.

Например, малыш даже не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Фантазии и реальность в его сознании могут быть причудливо переплетены, и границы между ними очень размыты.

Дети дошкольного возраста в 5 — 6 лет тоже не всегда отчетливо понимают границы собственности. Кроме того, у них очень силен эгоизм. Это можно объяснить тем, что в процессе эволюции детенышам наших предков необходимо было очень заботиться о себе, чтобы выжить.

Около 6 — 8 лет начинают формироваться основы морали. Младшие школьники уже начинают соотносить свои поступки с интересами и мнением других людей.

Тем не менее, нормальный ребенок, а нередкко и подросток, довольно легко идет на кражу. Почему?

Причины детского воровства

1. Кража из лучших побуждений

«Администрация ответственности не несёт». Кто виноват, если украли вещи в гардеробе

что делать если в школе украли вещи

Правила хранения вещей в гардеробе прописаны в статье 924 Гражданского кодекса. И хранитель обязан создать все условия, чтобы вещь не пропала. Так что если ваше пальто неведомым образом исчезло, именно организация, которой вы передали его, несёт за это ответственность.

Это подтверждается судебной практикой. Например, в Комсомольске‑на‑Амуре гардеробщица в ресторане отдала шубу посетителя другому клиенту. В итоге заведение должно возместить ущерб.

Более того, даже если в заведении или учреждении нет гардероба с сотрудником, который принимает одежду и выдаёт номерки, это не значит, что администрация ни за что не отвечает.

Если есть места, специально отведённые для хранения вещей посетителей, организация обязана принять все меры для обеспечения их сохранности.

Елена Держиева, ведущий юрист Европейской юридической службы

В одной из больниц Красноярска пациентка повесила шубу на вешалку в гардеробе и ушла к врачу. Одежда исчезла, и женщина подала в суд. Представители больницы заявляли о своей невиновности, так как гардероб не охранялся и вещи фактически никто у пациентки не принимал. Однако суд встал на сторону владелицы шубы: если есть место для хранения, заботиться о вещах должна организация. Правда, здесь есть нюанс.

За ценные вещи посетителя, оставленные в местах для хранения одежды, организация действительно ответственности не несёт. Если посетитель забыл в кармане пальто портмоне, его пропажу возмещать никто не обязан.

Елена Держиева

Что делать

Если вещь пропала или испорчена, виновник обязан возместить её стоимость или компенсировать сумму, на которую понизилась её стоимость.

В случае пропажи вещи пригласите администратора, возможно, вопрос удастся решить мирным путём. Нелишним будет вызвать полицию, чтобы она зафиксировала ущерб. Если организация не идёт навстречу, направьте письменную претензию на имя её руководителя. Она составляется в свободной форме, но в ней стоит отразить все обстоятельства произошедшего и размер ущерба, а также указать срок, в течение которого вы ждёте реакции.

Вам нужны доказательства, что вы действительно направляли документ, поэтому доставить его адресату можно двумя путями:

  • Принести лично претензию в двух экземплярах и попросить на своём сделать пометку о получении — с датой, подписью принимающего лица и печатью.
  • Отправить заказным письмом с описью вложения.

При отсутствии реакции в указанный срок идите в суд. Помимо искового заявления вам пригодятся доказательства, что вы направляли претензию, и документ, подтверждающий стоимость пропавшей вещи, например, чек. Если его нет, поищите свидетелей.

Что запомнить

Администрация несёт ответственность за одежду, которую вы оставили в гардеробе. А вот за содержимое карманов нет. Если пропала ценная вещь, вы можете обратиться в полицию. Но претензии нужно предъявлять к вору, а не к организации.

Источник: https://lifehacker.ru/ukrali-veshhi-v-garderobe/

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Когда родители узнают о том, что их ненаглядное чадо тайком берет у них деньги, они негодуют и впадают в состояние безысходности: что делать и почему так случилось? Самим разобраться в ситуации бывает очень сложно, и потому папы-мамы обращаются за помощью к психологу. О причинах домашнего воровства подростков и о том, как выйти из подобной ситуации, рассказал психолог Житомирской гуманитарной гимназии №23 Наталья Сидоренок.

Причин воровства денег – множество. Прежде всего, большинство подростков воруют потому, что не видят особой разницы между понятиями «мое» и «родительское».

Они никогда не имели собственного пространства и личностных границ и не понимают, почему нельзя посягать на «границы» родителей? Если родители всегда могли залезть в карман к ребенку, проверить его вещи, зайти в комнату без стука, вытряхнуть выдвижные ящики, отругав, что не убрано – словом, всячески нарушать границы ребенка, то и он будет поступать так же. Подросток рассуждает так: «Раз мое – это общее, то родительское – это тоже общее». 

Примерно в три года у ребенка происходит формирование понятий «мое» и «твое». В этот момент он осознает, что имеет маленькое собственное пространство, с которым окружающие должны считаться.

И если в этот момент родители не сумели закрепить эти понятия и не научились корректно относиться к личностному пространству ребенка, то и он не научится уважать личностное пространство родителей. Подросток не поймет, почему ему нельзя брать деньги или вещи у мамы или папы, если они берут без спроса у него все что хотят.

Этот аспект воспитания очень важен, поскольку в наше время большое внимание уделяется формированию индивидуальности ребенка. Если научить его понимать и ценить свою собственность, то он будет с уважением относиться и к чужой. 

Как помочь ребенку выбрать профессию 

Воровство как протест

Воровство как протест

Воровать деньги у родителей могут и дети из обеспеченных семей, которые ни в чем не нуждаются. Родители покупают им все, что они захотят. Но при этом подростки чувствуют себя одинокими, обделенными родительским вниманием. Папы-мамы полностью поглощены собственными заботами и никогда не интересуются, чем живет родное чадо, что его волнует. И тогда подросток начинает у них воровать деньги, чтобы элементарно обратить на себя внимание и вынудить родителей на разговор.

А если ребенку не хватает денег?

А если ребенку не хватает денег?

Многие родители не дают ребенку деньги на карманные расходы, рассуждая так: «Дам ему в школу булочку, яблоко, и достаточно». В младших классах такая ситуация была бы вполне нормальной, а в средних – уже нет. Ребенок должен иметь возможность самостоятельно купить себе еду: обед в столовой, ту же булочку или стакан кока-колы.

Он невероятно страдает, когда все его одноклассники идут в столовую или буфет, а он не идет, потому что мама не дала денег. В следующий раз он без спроса возьмет эти деньги у мамы, чтобы чувствовать себя так же уверенно, как и остальные. Если семья действительно экономит, собирая деньги на конкретные нужды, то ребенку это нужно обязательно объяснить.

В противном случае родители, не желая того, сами толкают его на воровство. 

Кроме того, нельзя закрывать глаза на то, что в подростковом возрасте дети хотят выглядеть не хуже других, иметь такие же гаджеты, как и у сверстников. И можно долго и горячо доказывать, что в школе вполне сойдет и кнопочный телефон, но ребенок с этим ни за что не согласится – он не желает выглядеть белой вороной! В подростковом возрасте такие нюансы имеют большое значение, и ребенка нужно просто понять. 

Стоп буллинг: как понять, что ребенка обижают в школе

Что делать?

Что делать?

Самое главное – доверительно и искренне поговорить с ребенком. Попытаться понять, почему он ворует деньги, и нет ли здесь родительской вины. 

Подростки очень ранимы, и самооценка у них нестабильная. Иногда ребенку кажется, что он теряет у одноклассников авторитет, и, не зная, как его сохранить, начинает этот авторитет покупать. Берет у родителей деньги и ведет друзей в кафе или в кино.

Родители должны объяснить подростку, что авторитет не покупается, и его уважают не за подарки, а за другие качества: способности, достижения, характер, чувство юмора и так далее. Нужно помочь ребенку повысить свою самооценку более приемлемым способом.

А еще заверить его в том, что родители его любят не за хорошие оценки, а просто потому, что он – их ребенок, самый лучший и неповторимый. 

Очень неплохой вариант – завести для ребенка копилку. Пусть он собирает деньги на желанные покупки, а родители будут ему помогать. В копилку пойдут те деньги, которые ему дарят взрослые на дни рождения и сэкономленные в столовой. Родители вносят и свою лепту, а затем все вместе покупают хорошую вещь. Так ребенок поймет, что собрать нужную сумму совсем не просто, и будет гордиться, что внес весомый вклад в покупку. 

Многие родители не дают ребенку денег, обвиняя его в расточительстве. Однако нужно помнить, что дети обычно копируют родителей. Если подросток видит, что папа или мама могут потратить на безделушки или развлечения, без которых вполне можно обойтись, сразу половину зарплаты, а потом берут взаймы у соседей и набирают кредитов, то и он будет так поступать. Так что взрослым в первую очередь нужно контролировать собственные траты и думать о том, какой пример они показывают ребенку. 

Юлия Мельничук

Как помочь ребенку обрести уверенность в себе

Источник: https://tsn.ua/ru/lady/dom_i_deti/deti/chto-delat-esli-podrostok-voruet-dengi-u-roditeley-1286286.html

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Ребенок начал воровать Причин, побуждающих ребенка совершать такие поступки, может быть множество. Между тем, у проблемы есть и юридическая сторона, ведь кража – это преступление, за которое предусмотрено уголовное наказание. Что делать, если вашего ребенка в прямом смысле этого слова, поймали за руку и каковы будут последствия рассказывает адвокат Иван Долгов.

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

В Уголовном кодексе есть несколько понятий, которые далекому от юриспруденции человеку могут казаться синонимами – кража, грабеж и разбой. В нашей статье речь пойдет, скорее, о краже – тайном хищении чужого имущества. Грабежом называют открытое хищение чужого имущества, а разбоем – нападение на другого человека с целью грабежа. Иными словами, если ребенок пытается вынести из магазина какой-то товар, не заплатив за него, он совершает кражу.

За любое совершенное преступление уголовное законодательство России предусматривает свой вид ответственности. Уголовной, наиболее строгой, ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

Для отдельных видов преступлений (средние, тяжкие и особо тяжкие) ответственность предусмотрена с 14 лет, в том числе и для кражи. Важно знать, что граждане в возрасте до 14 лет к уголовной ответственности за кражу не привлекаются.

Как будут наказывать за кражу несовершеннолетнего?

Как будут наказывать за кражу несовершеннолетнего?

В статье 88 УК РФ расписано, какие именно меры наказания можно применять по отношению к несовершеннолетним. Рассмотрим некоторые из них:

  1. Обязательные работы (в количестве от 40 до 160 часов), причем, только те, выполнение которых возможно самим несовершеннолетним. Обязательные работы назначаются в свободное от учебы время. Не более двух часов в день для молодых людей в возрасте от 14 до 15 лет, и не более 3 часов в день для молодых людей в возрасте от 15 до 16 лет;

  2. Штраф в размере от 1000 рублей до 50 000 рублей. Обязанность по уплате штрафа может быть переложена на родителей или попечителей;

  3. Ограничение свободы на срок от 2 месяцев до 2 лет;

  4. Лишение свободы (не назначается лицам от 14 до 16 лет, совершившим небольшое или средней тяжести преступление впервые). Отбывают данное наказание в воспитательной колонии.

Кража может быть признана как преступлением небольшой тяжести, так и средней тяжести (в зависимости от ущерба, нанесенного пострадавшему), следовательно, виновного в ее совершении не лишат свободы, если ему на момент совершения преступления не исполнилось 16 лет.

Вернемся к уже упомянутой нами ситуации – краже из магазина.

Минимальное наказание, которое будет назначено подростку — штраф, в то же самое время, если стоимость украденного не превышает тысячу рублей, кражу квалифицируют как мелкое хищение и считают административным нарушением. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях в статьей 7.27 обязывает возместить в этом случае потерпевшему ущерб в пятикратном размере от закупочной стоимости украденного товара. Данный штраф не может быть установлен менее чем в одну тысячу рублей.

Вопросы ответственности родителей

Вопросы ответственности родителей

Если кражу совершил малолетний в возрасте до 14 лет, ответственность за это понесут родители или опекуны, а самого малолетнего, как правило, поставят на учет в комиссии по делам несовершеннолетних. Родители обязаны выплатить штраф и компенсировать стоимость украденного имущества. Но, даже если кражу совершил подросток в возрасте от 14 до 16 лет, на родителей также возлагается штраф.

Комментарий психолога портала «Я-Родитель» Анастасии Вялых:

«Есть множество причин, из-за которых дети из благополучных семей начинают воровать. Одна из самых распространенных – желание проверить границы дозволенного, испытать новые острые ощущения или привлечь к себе внимание, последнее часто возникает у детей, не получающих в достаточной степени родительской заботы.

Понаблюдайте, что ребенок потом делает с украденной вещью, или спросите его самого, зачем он совершил кражу.

Если ребенок действительно хотел завладеть именно этой конкретной вещью, то он будет ей пользоваться. Если же ребенок перестал интересоваться украденным предметом, то, вероятно, это была демонстративная кража, цель которой – показать, что ребенку не хватает внимания. В любом случае необходимо четко дать понять, насколько такие поступки не просто «плохи», а недопустимы.

Не стоит много раз ругать ребенка, особенно прилюдно, или постоянно напоминать ему о случившейся краже. Лучше поговорить один раз, в доверительной обстановке, наедине, без обвинений или излишних эмоций. Вы можете предложить ребенку представить, что это у него что-то украли, и как он будет себя чувствовать на месте такого человека.

Также очень важно, чтобы ребенок учился отвечать за свои поступки, поэтому лучше всего предоставить ему возможность самому признаться в краже, вернуть вещь владельцу и извиниться.

Если же Вы действительно донесли до ребенка, насколько воровство неприемлемо, но он продолжает воровать (например, брать чужие игрушки), тогда важно понять более глубокую причину этого поведения. Если ситуация повторяется снова и снова, обойтись без помощи специалиста будет непросто».

Адвокат Иван Долгов

Источник: https://www.ya-roditel.ru/parents/i-have-the-right/malenkiy_vor_chto_delat_esli_rebenok_sovershil_krazhu/

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если у вас украли или угнали велосипед? Лучше заранее знать план действий. О них мы поговорим сегодня.

Ну, конечно, нужно не расстраиваться и сохранять боевой дух. Если вы последовали советам из статьи «Как уберечь велосипед от кражи» — то вы сделали максимум из разумного, чтобы избежать беды, но вам просто не повезло. Я всегда в таких случаях говорю сам себе: «Главное что я цел и здоров – заработаю на лучшее». В случае ваших правильных действий шансы найти и вернуть ваш байк могут быть весьма Veliki. ))

В инете я нашел множество советов на счет того, что делать, если байк украли. Некоторые советы занимали по 10 экранов (прямо целая наука!). А некоторые даже вызывали улыбку, типа: 11. Возьмите у друзей велосипед и поучаствуйте в массовых велопокатушках. Внимательно смотрите на велосипеды рядом с Вами — а вдруг там окажется Ваш? Мда, чего только не придумают )). Ну да ладно, я предлагаю вам самые эффективные и реальные действия, а остальное будет определяться ситуацией и вашей фантазией.

Итак, действия, по порядку.

1. Создайте шум

1. Создайте шум

Не стесняясь, создайте суету, отчетливо и громко спрашивая окружающих «Вы не видели, кто украл мой велосипед? Вот тут стоял Вот же гады». Обращайтесь громко к каждому и ко всем сразу, обращая на себя внимание прохожих. Вы видели, как создают шум старушки? Они посылают сигналы возмущения в эфир, привлекая к себе внимание окружающих. Возможно, кто-то из окружающих видел, и сможет описать вора. Попросите у этих людей телефон.

2. 102

2. 102

После этого набирайте 102 с мобильного телефона и вызывайте полицию на место происшествия. Настаивайте на их прибытии, объясняя, что велосипед дорогостоящий (по телефону можно немного приврать о цене в большую сторону – в заявлении напишете реальную цену).

3. Фото

3. Фото

Сделайте пару снимков и видео с места, где стоял ваш велосипед. Осмотрите место на предмет каких-то улик, может это обломки велозамка или другие предметы. Все найденные улики аккуратно соберите в пакетик, как делают в детективных сериалах.

4. Сторонняя видеофиксация

4. Сторонняя видеофиксация

Если велосипед украден от магазина, обратитесь к администрации с просьбой показать запись с видеокамер. Если повезет – вам покажут запись и даже распечатают на принтере стоп-кадры с лицом вора. Но могут и отказать в этом, ссылаясь на инструкцию и прочую бюрократию. Важно, чтобы эти записи были сохранены, а потом их сможет получить полиция.

5. Пишем заявление в полицию

5. Пишем заявление в полицию

После попытки получить видеозапись можно с чувством выполненного долга отправляться домой. Соберите дома все документы к велосипеду (какие есть), фотографии. Прихватите свой паспорт и поезжайте в полицию для подачи заявления. Самый правильный вариант — распечатать заявление в 2-х экземплярах.

Пишется оно в произвольной форме: кто вы, как все произошло, что вам известно, какие документы прилагаете к заявлению. Подавать его нужно в канцелярии, где вам должны поставить штамп на вашей копии и присвоить заявлению входящий номер. С этого момента полиция несет ответственность за обработку вашего заявления. Узнайте телефон, по которому вы можете узнать, как обрабатывается ваше заявление.

На этом Ваша оперативная часть действий окончена, приступаем к партизанской деятельности!

6. Постим в форумах

6. Постим в форумах

«Спасение утопающих – дело рук самих утопающих». Да, вы можете сильно помочь, порой даже больше чем полиция. Опубликуйте пост о пропаже вашего велосипеда на основных велофорумах Украины. Почти на каждом велофоруме есть ветка «Украли велосипед». Чем больше форумов охватите – тем лучше. И не забудьте подписываться на новые ответы в теме, сделайте закладки и проверяйте, что будут писать.

В сообщении о пропаже обязательно укажите номер рамы; фото велосипеда; его особые приметы; где, когда и при каких обстоятельствах его украли; что вы уже предприняли сами; и ваши контакты. Есть вероятность, что потенциальный покупатель вашего украденного велосипеда «пробьет» в инете номер рамы, увидит ваши посты, и укажет вам на преступника.

Кстати, при покупке б/у байка советую Вам делать то же самое.

7. Информируем знакомых

7. Информируем знакомых

Расскажите о своей беде и напишите знакомым в сети, с которыми вы катались и кто видел ваш велосипед. Это повышает вероятность поиска. Кроме того, возможно, ваши знакомые из сочувствия сделают в сетке репост вашего сообщения.

8. Специальный сайт по борьбе с вело-кражами

8. Специальный сайт по борьбе с вело-кражами

Посетите специальный ресурс по борьбе с велосипедными кражами: http://bikehelping.org.

9. Доски объявлений

9. Доски объявлений

Раз в неделю проверяйте на разных досках объявлений (типа Slando, Aukro), а также велофорумах предложение б/у велосипедов – возможно там «всплывет» ваш байк.

10. Понять и простить

10. Понять и простить

Если ничего не поможет – не расстраивайтесь и отпустите этот случай в прошлое. Главное – ваше здоровье. Выберите себе новый велосипед в самом профессиональном магазине Veliki.com.ua.

И напоследок, призываю вас не оставаться равнодушным, если станете свидетелем действий, похожих на кражу велосипеда. Включите видео на телефоне и спросите: «Добрый день. Извините, это ваш велосипед?». Смотрите, что произойдет.

Как говорится, ни гвоздя вам, ни вора.

11. Купить в магазине Veliki.com.ua велосипед Pride со скидкой 30%

11. Купить в магазине Veliki.com.ua велосипед Pride со скидкой 30%

Что вам нужно для этого сделать:

  • Выбрать понравившийся велосипед Pride;
  • Написать в комментариях к заказу о желании участвовать в данной акции;
  • Прислать нам фото-копию заявления в милицию и паспорта велосипеда;
  • Получить 30% скидку на велосипед.
  1. Акция бессрочная
  2. Скидка действует в течение 1 года от даты кражи, которая указана в заявлении в милицию
  3. Украденный велосипед может быть любой марки.

Источник: https://veliki.com.ua/news/chto_delat_esli_ukrali_velosiped.htm

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

   Кража самоката — очень распространенное и крайне неприятное явление. Оставили на 5 минут на детской площадке, привязали замком у школы или хранили в подъезде? Ситуаций много, а результат один. Большинство самокатов крадутся ради запчастей, а не для продажи или личного использования. И мы понимаем, что шансы найти их очень малы, но надежда есть! Что делать, если украли самокат?

Заявление в полицию

Заявление в полицию

   Первое, что приходит на ум — обратиться к сотрудникам правопорядка. Однако, по нашему плачевному опыту, а мы сталкивались с кражей велосипедов, самокатов, фотоаппаратов и документов, помощи там ждать не стоит.

Даже, если вы за руку притащите сотрудника полиции к найденному экземпляру — это не 100% шанс вернуть обратно украденную вещь. Да и настолько “дешевые и незначительные” вещи их не интересуют.
Для желающих все же попробовать: узнаем адрес части в которую нам стоит обратиться на сайте мвд.

рф и пишем заявление о краже имущества. По времени это может занять до 3-4 часов. При себе необходимо иметь паспорт.

Украли ради продажи — сервис Google Alert

Украли ради продажи — сервис Google Alert

   Если у Вас был дорогой самокат довольно известной марки, это могло послужить поводом для его кражи. Такие вещи легко и быстро продаются, особенно за небольшую стоимость. Несколько недель придется мониторить популярные сайты продаж и покупки вещей, такие как Авито и Юла. Делать это необходимо вручную. Но это сложно. Поэтому в помощь привлекаем роботов! Заходим на сервис Google Alert и создаём уведомление.

Пример: site:youla.io самокат micro

Данная строка означает, что вы будете получать уведомления о появлении информации по запросу “самокат micro” с сайта Юлы. Правильно настроив уведомления, можно обрабатывать огромное количество информации. Пусть роботы помогают искать украденный самокат!

Помощь друзей — вместе мы сила

Помощь друзей — вместе мы сила

   Некоторые украденные товары пытаются пристроить в тот же день. И самый простой способ — это передать в комиссионный магазин, попросту в ломбард. Поэтому, собираем друзей и посещаем все ближайшие комиссионки. Делать это стоит несколько дней.

Мы же не знаем, когда похититель захочет расстаться с нашим сокровищем. Если удача улыбнется — не стоит наезжать на продавца. Это ни к чему не приведет. Спросите цену, объясните ситуацию.

Возможно, придется выкупить самокат, но стоимость будет крайне мала.

Народные методы — клеим объявления

Народные методы — клеим объявления

   Да, этот способ стар как мир, но он может сработать. Частенько люди подбирают забытые или бесхозные вещи, а потом благополучно их возвращают. Все, что надо — это распечатать фотографию самоката и разместить объявления у себя на районе.

Источник: https://rollershop.ru/company/news/ukrali-samokat-chto-delat-i-kuda-obrashchatsya/

Права школьника: защитите своего ребенка!

Права школьника: защитите своего ребенка!

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

О том, как вести себя родителям, если в школе возникла конфликтная ситуация, рассказывает адвокат Юлия Никифорова.

Закон «Об образовании» в 41 статье, пункте 1 очень четко про­писывает, что именно на школу ло­жится ответственность по оказанию первичной медико-санитарной по­мощи. И если ребенку стало плохо, то учитель обязан незамедлительно вызвать медсестру или проводить ученика в процедурный кабинет.

Ребенку могут дать воды, обрабо­тать рану йодом или зеленкой, дать понюхать нашатырный спирт. Мед­сестра без врачебного осмотра не имеет права давать ребенку какие-то серьезные медикаменты. И если школьнику не становится лучше, преподаватель обязан немедленно вызвать скорую помощь и прокон­тролировать, что учащийся будет доставлен в медицинское учрежде­ние.

При этом необходимо, чтобы кто-либо из представителей школы сопровождал ребенка.

На учителя также ложится обя­занность выяснить, почему ребенку стало плохо или определить вино­вного. И, конечно же, в срочном по­рядке оповестить родителей о произошедшем телефонным звонком. В такой ситуации не существует отговорок вроде «мы не дозвони­лись», «как же отправлять ребенка в больницу без ведома родителей», ведь в случае ухудшения состоянии ребенка или летального исхода вся ответственность (вплоть до уголов­ной) ляжет на директора школы.

Учитель обязан быть внимателен к жалобам учащихся на здоровье, не отпускать ребенка из школы, если ему стало плохо: может быть внутренняя травма, ушиб, перелом, растяжение. Осложнение может воз­никнуть потом, а виновен будет пре­подаватель, проигнорировавший жалобу учащегося.

ТРАВМА В ШКОЛЕ

ТРАВМА В ШКОЛЕ

Чаще всего травмы случаются из-за драк или на уроках физкультуры. В последнем случае отвечать придется даже не учителю, а школе: статья 1068 Граж­данского кодекса РФ гласит, что вред, причиненный работником при исполнении трудовых обязан­ностей, возмещает работодатель.

Поэтому в данном случае именно школа должна возместить родите­лям расходы на лечение ребенка. Если травма случилась в результате драки или агрессивного поведения одного из детей, то опять же вино­вен будет учитель, поскольку он, как представитель школы, обязан пред­принять все меры и не допустить причинение даже самого незначи­тельного вреда здоровью учащихся.

Согласно ст. 1068 ГК РФ, родители должны предъявлять претензии не учителю, а школе.

Любая неприятность, случившая­ся в школе в часы учебного процес­са, ложится на плечи руководства. И даже если ребята отпросились с уроков и на территории школы устроили потасовку, виноваты будут преподаватель и директор, а мате­риально — школа.

Если причинен вред здоровью ребенка или моральный ущерб, родители могут предъявить иск к администрации школы о возме­щении физического и морального вреда. Но в этом случае они долж­ны будут доказать, что в действиях их ребенка не содержится прямой вины. Конкретные виновники най­дены — требуйте возмещения вреда. Схема простая: необходимо обра­титься в школу и отдел образования. В Москве телефон Горячей линии

Источник: https://www.goodhouse.ru/family_and_children/education/prava-shkolnika-zashchitite-svoego-rebenka/

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Обнаружив в игрушках своего ребенка не принадлежащую ему вещь, не торопитесь браться за ремень.

Едва придя с улицы, Аня вынула из кармана куртки куколку в ярком платье, и, вступив с ней в разговор, двинулась в детскую. Ни мать, ни отец этой красавицы ей не покупали. «Чья это кукла?» — «Моя!» — не отвлекаясь от игры, ответила дочка.

Почему нельзя?

Почему нельзя?

Даже самых спокойных родителей потрясает, когда вдруг обнаруживается, что их малыш что-то взял без спросу в гостях или унес из садика. За этим сразу следует скандал, слезы, праведный гнев, мрачные размышления о будущем ребенка. Подумать тут и вправду есть о чем, но без излишнего трагизма.

Я уже говорила, что маленькие дети в игре могут обмениваться игрушками друг с другом так, словно это общие игрушки и в то же время принадлежат каждому из них. Ребенок ведь не сомневается, что если вещь находится перед его глазами и до нее можно дотянуться, тем более еще и поиграть, то она — его. Представление о том, что такое «мое» и «чужое», появляется у маленького человека, как правило, после трех лет. А до тех пор детское воровство по сути и не воровство вовсе.

Ну, скажите, вор ли четырехлетний мальчик, который в искреннем дружеском порыве отдал своему товарищу самый красивый диск из вашей, папа, аудиоколлекции? А малыш, спокойно положивший в свой карман оброненного соседом по песочнице пластмассового солдатика? Он всего-то хочет иметь то, что принадлежит другому и искренне не понимает, почему решать эту проблему так нельзя и почему его ругают за это.

Ребенок пока просто незнаком с общепринятыми правилами и нормами поведения, родители, к сожалению, не нашли пока что времени ему сказать, что взять не свое — означает украсть, что очень плохо. Если объяснить все это вовремя, в самый первый замеченный вами раз, то велика вероятность того, что с этого раза он начнет хотя бы спрашивать, можно ли ему взять понравившуюся игрушку. Так вам, возможно, удастся покончить с проблемой в ее зародыше.

Внимание любой ценой

Внимание любой ценой

Но, случается, ребенок (как правило, это уже ребенок, вышедший из младенческого возраста), кладя себе в карман без спроса чужую вещь, осознает, что он делает что-то плохое. Главное, что нужно предпринять родителям, это постараться понять причины происшедшего и действовать в соответствии с понятым. Ведь психология детского «воровства» проста: таким образом ребенок компенсирует себе недостаток чего-то. А вот чего именно, и предстоит выяснить родителям.

Главным побудительным моментом взять чужое является, конечно же, сильнейшее, непобедимое желание иметь понравившуюся вещь, порой вопреки голосу совести. Ребенок может понимать, что поступает плохо, но сила искушения велика, и он не может устоять. Он осознает, что наносит вред другому, но находит самые разные оправдания своему поступку — «у Сережки и так много всего», «мне завтра купят, и я ему верну», «да они и не заметят ничего», и т.д.

Вы и вправду, случается, не замечаете, как из вашего кошелька пропадают монеты разного достоинства, со стеллажа — отдельные книжки, а с полки — диски. У вас масса дел, вы приносите домой деньги, вам не до мелочей. А замечаете ли вы при этом в принципе, как растет ваш ребенок, способны ли сами увидеть, что из купленного еще в прошлом году свитерка руки торчат чуть ли не по локоть? Замечаете ли, как он завистливым взглядом провожает сверстников с мороженым в руках?

Но стоит вам заметить пропажу, вы превращаетесь в беспощадный карающий меч. Так этого ребенок и добивался! Ведь ему просто не хватает вас, вашего внимания, вашего реального участия в его жизни.

Да, усердно работая, вы печетесь и о нем тоже, но это происходит далеко от него, он этого не видит. И чем сильнее будет ваш гнев, тем чаще ему будет хотеться хоть такого, зримого, вашего внимания. Имущественная выгода его поступка интересует ребенка, может быть, меньше всего.

И взятые у вас деньги, купленные на них сладости для него просто символ замещения родительской любви.

И еще. Если у ребенка не все благополучно дома, он будет искать утешения вне его, среди сверстников. А чтобы завоевать их уважение, будет готов на многое, в том числе — брать у вас без спросу деньги с тем, чтобы «подкупать» ровесников, которые согласны общаться с ним, только если у него есть сладости или игрушки. А вы были в курсе, что он одинок во дворе и в школе, что он не умеет общаться, не умеет дружить? И кто его этому должен был научить?

Вы вместе!

Вы вместе!

И вот вы вне себя, вы в панике — ребенок взял чужое!

Прежде чем начать разбираться, вспомните, пожалуйста, что перед вами не вор-рецидивист, а ваш сын или дочь.

Значит, вам нужно быть предельно осторожными в словах, в чем бы вы его ни подозревали! Психологи считают, что родители должны всегда исходить из железного правила — никогда не обвинять ребенка в воровстве, даже если, кроме него, «украсть» было больше некому.

Исключение, как пишет психолог Марина Кравцова, составляют случаи, когда вы застали его на месте преступления, но и в этом случае надо выбирать выражения, ведь иногда даже одного излишне жесткого разговора на эту тему достаточно, чтобы зародить в ребенке комплекс неполноценности, который будет отравлять ему жизнь.

Но и в этом случае не стоит раздувать случившееся до масштабов катастрофы, равно как и делать вид, что ничего не произошло.

Да, вы расстроены, рассержены, но все-таки старайтесь держаться спокойно. Обвинения, а тем более рукоприкладство никогда не решат проблему (равно, как и вопрос: «Почему ты это сделал?», не получит внятного ответа), а ребенок будет и дальше заниматься своим делом, а вас обманывать, чтобы избегать наказания. После должной оценки происшедшего поговорите с ним спокойно и доверительно.

Маленький человек редко задумывается о последствиях воровства. Постарайтесь поставить его на место жертвы, пусть вспомнит, как ему было обидно, когда без спросу брали его вещи.

Ребенка постарше можно спросить: «Представь, ты обнаружил, что из твоего кошелька украли деньги. Что бы ты сказал этому человеку?» Со школьниками одного разговора о честности, боюсь, будет уже недостаточно.

Скажите им о таких последствиях их поступка, как потеря друзей, дурная репутация и возможные в будущем приводы в полицию.

Что касается возврата «украденного», то некоторые психологи советуют родителям настаивать на том, чтобы ребенок делал это сам и открыто: извинения, разбирательства с возможным участием родителей потерпевшего, -все эти неприятные процедуры ему запомнятся и предупредят повторение происшедшего. Я за менее шоковую терапию: стоит попробовать незаметно (оказавшись в тех же гостях) положить вещь на место или пойти возвращать ее вместе с ребенком и помочь ему в объяснениях: родители «вора», я считаю, должны делить с ним ответственность за случившееся. Ребенок оценит это, уверяю вас!

И вообще поменьше теории, поменьше нравоучений. Случилось ЧП, разбирайтесь в нем, вы — родитель и должны быть со своим ребенком вместе, и душой, и мыслями! Причем не только в моменты катарсисов, а постоянно, катарсисы предупреждая. Ребенка, не получающего в семье навыка доверительного, любящего общения, вряд ли ждет благополучная судьба.

Кстати

Тенденция к воровству у детей НЕ ИЗЛЕЧИВАЕТСЯ с помощью наказания. Это верно, что общество учит уважать законы, прибегая к суровым мерам. Но также верно, что ни одна из них не применима к ребенку дошкольного возраста: согласно закону он еще не способен отвечать за свои поступки.

И родители поступят правильно, если займут такую же позицию. И будут считать проявления воровства у ребенка поступком БЕЗОТВЕТСТВЕННЫМ. Воровство «излечивается» не только внушением и оценкой поведения малыша.

Важно еще так повести разговор, чтобы он захотел вас понять и согласиться с вашим мнением.

Только в том случае, когда ребенок почувствует, что родители любят его и он по-настоящему любит их, только тогда он хочет быть таким, как они, и подражать им. Никакие призывы к ограничению желаний не воздействуют на него. Вот почему так важно, чтобы он был хорошего мнения о родителях.

Возвратим владельцу то, что ребенок унес, постараемся выяснить, чего ребенку недостает дома, сделаем все возможное, чтобы дать ему то, чего ему не хватает. Очень важно, чтобы между родителями и детьми сложились добрые отношения. Тогда удастся внушить ребенку представление об истинной порядочности и честности.

Э.Фромм,«Азбука для родителей»

Источник: https://rg.ru/2011/02/24/det-krazhi.html

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

Екатерина С. из Челябинска уже на протяжении двух лет борется с издевательствами над ее 12-летним сыном. избивают его, портят вещи, воруют деньги из рюкзака и систематически оскорбляют, рассказала «Газете.Ru» мать Петра (имя ребенка изменено). Началось все еще в 2016 году — тогда мальчик учился в четвертом классе челябинской школы №47. Сверстники начали приставать к нему, и, чтобы избежать конфликтов, мать решила перевести ребенка в параллельный класс.

«Но оказалось, что от «буквы» ничего не зависит. Они стали систематически оскорблять его — называть «лохом», «чмом», «геем», «дебилом» и «отсталым». Также постоянно говорили ему, что он «не достоин жить». В классе сформировался такой климат, в котором ему психологически трудно учиться. Он долго терпел это, не рассказывал, но осенью 2018 года, после летних каникул, все обострилось», — поделилась женщина.

16 октября Петя пришел домой в слезах и рассказал матери, что на уроке физкультуры у него украли тысячу рублей. «Он сказал: «Мам, я больше так не могу». Спрашивал, почему его обидчики уже который раз остаются безнаказанными.

Выяснилось, что сделал это его одноклассник. Я подала заявление в полицию и передала в школу копию документа. 18 октября на экстренном собрании замдиректора школы Наталья Коломеец сообщила мне, что не намерена расследовать кражу, так как школа не несет ответственность за сохранность вещей», — отметила жительница Челябинска.

Несмотря на это, внутреннее расследование все же было проведено — руководство опросило детей, которые подтвердили, что кража была. Все материалы были переданы в следственные органы, продолжает мама Пети. Виновник инцидента признался в содеянном и заявил, что украл деньги из-за личной неприязни к однокласснику. В итоге его поставили на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.


По словам Екатерины С., родители тогда встали на сторону обидчика. «Дети оправдывают издевательства тем, что Петя — новичок, и он им не нужен. «Мы друзья, мы компания одна, мы не хотим с тобой общаться», — говорят они ему. И родители поддерживают эту версию.

В школьном чате в мессенджере мне пишут: «Это пацаны, они сами разберутся, это их дело». Я сначала подумала — может быть, они и правы, не буду лезть. Если бы это был частный случай, я бы еще поняла, но все продолжается изо дня в день.

Еду могут забрать и съесть — никакой субординации», — поделилась собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что постоянно приходила в школу, разговаривала с родителями, классным руководителем, представителями администрации, однако на все жалобы ей сообщали: «Если вам не нравится, не учитесь здесь — переходите в хороший лицей».


Издевательства продолжились в начале ноября, рассказала женщина. Пети несколько раз подряд брали его куртку из раздевалки и затаптывали ее до неузнаваемого состояния.

«У меня ребенок за месяц поменял три куртки — сверстники, видимо, его отслеживали и намеренно топтали одежду. Затем было много родительских собраний. Мне уже мама говорит — я тебя одна не отпущу. Она пошла со мной. Мы даже записывали все на видео, так как не все детали предыдущих встреч были внесены в протокол», — пояснила мать Пети.

Пока одноклассники мальчика отходили от нагоняя после родительского собрания, к издевательствам приступили подростки из старшего класса, указала она. «5 декабря Петя, возвращаясь из школы домой, проходил мимо мальчишек из седьмого класса, которых он не знал. Они стали оскорблять его, а затем кинули в голову бутылку и разбежались.

Сын подошел, чтобы спросить, почему они так поступили, и завязалась драка. В итоге мальчик ударил ему кулаком в лицо. Он пришел домой — я вижу у него ссадины. Мы обратились в травмпункт, где нам диагностировали черепно-мозговую травму и направили на госпитализацию. С 6 по 11 декабря сын находился на лечении», — рассказала Екатерина С.

К истории жительницы Челябинска присмотрелись в городской администрации и аппарате уполномоченного по правам ребенка. В конце прошлой недели, 18 января, состоялась комиссия, на которой представители власти и учебного заведения решали, что делать с Петей.

«На мероприятии были представители прокуратуры, МВД, инспектор по делам несовершеннолетних, педиатры, психологи и люди из администрации города. Прокуратура признала, что руководство школы допустило нарушения, и вынесла им предписание.

Что за предписание, какое наказание — неясно. Директор сидела, улыбалась и говорила: «Никакого наказания нам не будет».

Прокурор же заявил, что прилюдно рассказать детали санкций не может — он пригласил меня на личный прием.Не исключаю, что у школы есть покровительство в прокуратуре, поэтому публично все замалчивается», — считает собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что, несмотря на все собрания и заявления, школа ни разу не принесла извинения ни женщине, ни ее сыну. «Я находилась на лечении все это время. Мне делали переливание крови, прописывали успокоительное. Мне все еще очень тяжело», — добавила она.

По итогам комиссии было принято решение перевести Петю в другую школу. «Сейчас планируем работать с психологом, сменить место жительства и перейти в другую школу. Важно, чтобы она располагалась далеко от места проживания обидчиков Пети. Если менять положение дел, то менять кардинально», — заключила жительница Челябинска.

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

Похожая история произошла и с сыном Ульяны М. из Барнаула, который учится в восьмом классе лицея №101. Осенью 2018 года он стал приходить домой с плевками и следами чужой обуви на одежде, рассказала «Газете.Ru» мать подростка.

«Все закончилось дракой, когда 12 ноября восемь человек закидали его кусками льда размером с камень и разбили глаз. Об издевательствах над сыном я знала еще до этого инцидента, пыталась сама вмешаться в ситуацию, но он мне не позволил. Когда он пришел домой с разбитым глазом, я больше не могла терпеть и обратилась к руководству школы.

Директор, завуч и классный руководитель сообщили мне, что я плохая мать и воспитала сына-жертву, который не может быть лидером и заступиться за себя. Заявили, что он сам виноват в сложившейся ситуации.

Более того, они пообещали написать мне нелицеприятную характеристику, так как я мать-одиночка, которая ездит в Москву на заработки и бросает ребенка. Именно из-за этого, считают в администрации, его избивают сверстники», — пояснила женщина.

Получив такой ответ от руководства лицея, она решила написать пост на фейсбуке и рассказать о произошедшем с ее сыном. «Моя запись разлетелась, и Следственный комитет возбудил уголовное дело по статье «Халатность» в отношении заведующего учебной частью лицея. Писать заявление мне не пришлось: дело было заведено по факту опубликованной мной в соцсетях информации», — сказал собеседница «Газеты.Ru».

По словам Ульяны М., сейчас ее сын находится в полной безопасности. «Он никуда не переводился. Я считаю, что администрация школы должна уйти, а не мой ребенок. Потому что за то время, пока он учился, к нему не было никаких претензий — ни в плане учебы, ни в плане поведения. Сейчас он спокойно учится, у него все хорошо. Обидчики боятся конфликтовать, так как с ними работает прокуратура и Следственный комитет», — добавила она.

Жительница Барнаула уверена, что если бы не ее популярность в соцсетях, неизвестно, как бы отреагировали следственные органы. «До того, как с нами все это произошло, в том же самом лицее совершались всякие неприятные вещи — подавались заявление в органы, однако реакции не было никакой. Моя удача в том, что меня кто-то где-то читает, иначе не было бы ничего», — подытожила она.

Психологов все больше, буллинга не меньше

Психологов все больше, буллинга не меньше

В Министерстве просвещения «Газете.Ru» сообщили, что сегодня в российских школах работают около 24 тыс. педагогов-психологов. По данным ведомства, за последние пять лет их число увеличилось на 20%.

«За 2017-2018 годы утверждена «Концепция развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года». Также введен в действие профессиональный стандарт «Педагог-психолог». До 2020 года мы поставили перед собой задачу — обеспечить повышение квалификации всех психологов в сфере образования», — отметили в Минпросвещения.

В ведомстве добавили, что в 2019 году в России будут разработаны программы по развитию социального-эмоциональных навыков учащихся, нацеленных на развитие бесконфликтной среды. «Введен институт главных внештатных психологов в системе образования субъекта РФ. В каждом регионе создается институт внештатных специалистов-психологов, которые будут курировать все эти вопросы», — пояснили там.

Как сообщили в Минпросвещения, «нельзя недооценивать тот факт, что 15-16-летние дети переживают сложности переходного возраста». «Поэтому если ребенок проявляет какие-то поведенческие особенности уже в младшей школе, психологи это могут заметить и скорректировать его поведение. При этом должна быть четкая скоординированная работа и родителей, и учителей, и психологов», — подчеркнули в ведомстве.

Между тем случаи буллинга продолжают происходить, и во многих случаях проблема решается лишь после общественного резонанса, который побуждает правоохранителей вмешаться в ситуацию.

«Газета.Ru» отправила запрос в Генпрокуратуру с просьбой рассказать, сколько обращений, связанных с буллингом, поступило в ведомство за последние два года. Также редакция попросила сообщить о порядке реакции прокуратуры на заявления граждан о бездействии руководства школы или полицейских. Ответа на момент публикации статьи не последовало.

Ребенок в слезах: что делать

Ребенок в слезах: что делать

Как только родители замечают, что над ребенком издеваются в школе, необходимо незамедлительно рассказать об инциденте классному руководителю, подчеркивает адвокат Владимир Постанюк.

«Если учитель отрицает проблему, нужно идти к завучу, директору, задача которых — организовать психологическую работу, направленную на прекращение насилия. В случае, если демократические способы не помогают, а классный руководитель и директор никак не отреагировали на ваши обращения, пишем в комитет по образованию (РОНО), в комиссию по делам несовершеннолетних», — рассказал он «Газете.Ru».

В случае бездействия госучреждений, продолжает юрист, следует направить жалобу в городской департамент образования, уполномоченному по правам ребенка и в прокуратуру. «Если ребенка бьют, необходимо пройти медицинское освидетельствование и обращаться в полицию. Ответственными за противоправные деяния будут родители и школа. Сами обидчики, согласно УК РФ, отвечают за свои действия лишь после 16 лет, а за тяжкий вред здоровью — после 14.

Если буллинг только эмоциональный, доказать что-то и привлечь правоохранительные органы будет сложнее. В любом случае важно зафиксировать факт травли — при помощи диктофона, камеры, скриншотов переписки.

Собирайте все чеки — на лекарства, которые ребенку выписал врач, на репетиторов, если ему пришлось пропустить занятия из-за буллинга. Также возможно обратиться в суд за компенсацией вреда», — заключил Постанюк.

Источник: https://www.gazeta.ru/social/2019/01/21/12137395.shtml

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

На прошлой неделе в подмосковной гимназии на уроке физкультуры произошёл громкий выстрел, в результате которого оказались оглушены несколько школьников. Как оказалось, ученик 8 класса принёс в школу средство защиты от собак (AntiDOG представляет собой пусковое устройство, приводящее в действие светозвуковые элементы, размещённые в сменном картридже), которое было украдено одноклассником и использовано не по назначению. Владелец «Антидога» заявил, что не причастен к произошедшему. 

Многие дети впервые сталкиваются с проблемой воровства ещё в начальной школе, часто случается, что вором называют самого наивного ребёнка.

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Сёстры Нина и Наташа залезли без разрешения к однокласснице в открытый рюкзак. Они достали из него 500 рублей (а первоклассницы никогда не держали в руках такие деньги) и спрятали их в нижнем белье. 

Пострадавшая девочка, Рузанна, обнаружила пропажу не сразу — только когда захотела купить воды. Школьница очень сильно испугалась и позвонила маме: она подумала, что потеряла деньги.

Мама девочки сообщила об инциденте классной руководительнице, та, в свою очередь, предположила, что, возможно, деньги украли. Преподаватель ни минуты не сомневалась в своём предположении: ведь воровство среди детей — частая практика. Учительница рассказала всем родителям о случившемся и попросила выяснить у детей — может, кто-то взял. Детей начали проверять, и только тогда, находясь под давлением, две сестры сознались в «краже» и достали спрятанные в трусах деньги. 

Такой инцидент, по словам психолога Натальи Варской, не должен стать поводом для школьников называть девочек воровками. В детском возрасте в таком поступке нет ничего страшного — ребята исследуют мир: многие «воровали» в детстве и всё равно стали хорошими и успешными людьми.

— Обращать внимание нужно, но без фанатизма. Потому что кража свойственна детям. С взрослением, если в 13–14 лет воровство продолжается, то это уже криминал. Детям нужно объяснять, что такие поступки невыгодны и вредны для них. А говорить о вреде для другого человека, обсуждать какие-то морально-этические аспекты смысла нет.

Ученики младших классов ещё не очень способны воспринимать такие вещи: у них эмоциональный интеллект только на стадии развития. А собственная жизнь и интересы для них более доходчивы, — поясняет психолог. — Однако ребёнка нужно воспитывать в правовом поле. Нужно, чтобы он понимал — такие поступки являются преступлением и такая ситуация могла окончиться тюрьмой.

 Но объяснять им это нужно спокойно и не на всеобщем обозрении, ведь клеймо вора останется надолго. 

В свою очередь, руководитель Центра экстренной психологической помощи Михаил Виноградов считает, что такие ситуации имеют двойственный характер.

— Похожие инциденты были и в советское время, тогда школьники у друг друга вытаскивали вещи из портфелей и ранцев. Это было и всегда будет. Вопрос же заключается в том, как с этим бороться. Нужно, чтобы психолог помогал разобраться как детям, так и их родителям, как поступать в таких ситуациях. Ведь у детей представления о правонарушениях не совсем как у взрослых: они не понимают, что это кража и воровство. 

За воровством подростков скрываются семейные проблемы

За воровством подростков скрываются семейные проблемы

Маша и Катя, ученицы девятого класса, были очень близки. Дружили несколько лет, сидели за одной партой, делились с друг другом, как и все, одеждой. Но однажды Катя попросила у Маши поносить солнечные очки, они очень ей понравились — у каждой модной девчонки были такие, а ей не покупали.

Маша, конечно же, их одолжила — ей было несложно, ведь что не сделаешь ради лучшей подружки. Но Катя «забыла» вернуть однокласснице очки, и тогда Маша написала сообщение-напоминание своей подруге с просьбой принести очки на следующий день в школу. Катя «забыла». Затем и вовсе заявила, что случайно сломала очки.

Маша не обижалась — с кем не бывает. 

Через месяц на страничке во «ВКонтакте» Маша увидела фотографии Кати: на ней были её «сломанные» очки. Девочка попыталась узнать у подруги, в чем дело, почему та ей соврала. Но Катя не стала отвечать Маше, она выбрала тактику «игнора».

Этот поступок, в отличие от первого, может говорит не только о том, что у подростка какие-то проблемы в семье, но и что ребёнок способен на противозаконные поступки.

— Если ребёнок не психически больной и не умственно отсталый, то он должен понимать, что воровать нельзя. Бывает, что проблемы идут из семьи, дети завидуют. Но если ребёнок правильно воспитывается в семье — родители к этому возрасту обязаны были объяснить, что этого делать нельзя. Но бывают исключения — в подростковом периоде у детей происходят гормональные изменения.

Часто из-за этого получается так, что ребёнок совершает антисоциальные действия, — говорит Варская. —  Можно направить ребёнка к психологу, но родитель должен сам решить, как в такой ситуации поступить вернее. Дети лучше усваивают любую информацию, не видя нотации и лекции, а подслушивая.

Можно поговорить с кем-то по телефону об этом случае и сказать всё то, что хотели бы донести до подростка, будто не догадываясь, что ребёнок слышит разговор.

Как отмечает психиатр Михаил Виноградов, при возникновении таких ситуаций специалист должен объяснить ребятам, что такие действия могут расцениваться как уголовное преступление: дело не в размере стоимости взятой вещи, а в факте поступка.

— Зависть — это побудительный мотив. Проблема заключается в том, что дети в школе собраны по территориальности: богатые, бедные, алкоголики — все вместе, — утверждает эксперт. — Это очень непростая ситуация для школы: нужно всех как-то уравнять, приблизить к пониманию проблем других. 

У подростков нет понимания, что это преступление. Например, украсть дорогую куртку или портфель — это дети понимают как воровство и преступление. А такая мелочёвка, как очки, не входит в категорию преступлений. Тем не менее незаконный факт имел место, и подросток должен осознавать это, — поясняет Виноградов.

Как легко обвинить в воровстве невинного

Как легко обвинить в воровстве невинного

На уроке труда в пятом классе случилась неприятная ситуация. Антон забыл принести из дома картон для занятий и взял тот, который лежал без присмотра на одном из столов в кабинете. Он подумал, что картон общий и рассчитан на весь класс. Но оказалось, что нет — он принадлежал однокласснице. Как только девочка увидела в руках одноклассника свой картон, она подозвала других ребят и громко, показывая пальцем на Антона, заявила, что парень — вор. 

По мнению психолога, родители и учителя должны всячески пресекать подобную травлю, ведь ребёнок оказывается без вины виноватым, его это очень ранит. 

— Если человек ошибся, нельзя ни в коем случае раздувать из этого целую историю. Создаётся антипиар для этого мальчика, но он не виноват. Травлю нужно пресекать — это работа педагогов и психологов. В школе не должны знать, что он что-то своровал.

Нужно сразу всё обсудить взрослым с подростками, — отметила Варская. — Пострадавшему ребёнку следует рассказать, что далеко не все бывают правы, и привести примеры, которые бы об этом говорили. Самое главное, чтобы ребёнок знал, что его родители знают, что он прав и не совершал преступления.

 Дети бывают очень жестоки: они к сочувствию ещё плохо способны. 

Психиатр Михаил Виноградов также добавил, что такое поведение у детей вызвано «стадным чувством».

— Здесь нужно искать пути компенсации: родители должны принести такой же картон «пострадавшему» и сказать — ошибся мальчик, мы возмещаем. Тогда такое действие будет наглядным и для тех, кто обвиняет, и для самого мальчика, — говорит эксперт. — Клеймо вора может остаться надолго. Нужен хороший детский психолог, который смог бы объяснить ребёнку, почему его так назвали и весь класс на него ополчился. 

Источник: https://life.ru/p/985676

Если украли в школе куртку что делать

Если украли в школе куртку что делать

Если украли из раздевалки или класса — то да.

где украли, можно написать заявление в мили ой полицию, и так далее

вы че смеетесь???)

обычно в уставе школы прописано что за вещи хранящиеся в гардеробе школа ответственности не несёт, можно просто перестать сдавать вещи в гардероб, хотя написать заявление все такие стоит может их заставят поставить видеонаблюдение

возможно. поговорите с класс. руком.
но такая кража сомнительна.. . скорее всего сам потерял.

на раздевалке я больше чем уверен что написано «администрация не несет ответственности, требуй бабки, если не вернешь то грози иском в милицию, а потом, ю когда возместят пусть берет с собой на уроки, конечно к ребенку скорее всего могут относиться предвзято, так что переход в другую школу может быть

У нас, одно время, было введено страхование на такие случаи (вся школа сдавала символическую сумму в страховой фонд, это была инициатива общешкольного родительского комитета) — тогда всякие кражи-потери компенсировали. Сейчас — нет. Так, действительно, необходимо заявлять в полицию. Потом, если докажут, что школа виновата (а они не докажут) — в суд, исковое заявление к школе. Только эти расходы будут выше, чем стоимость куртки.

должны возместить.

Должна конечно! Если не школа, то вахтер который не уследил! Иначе пусть не требуют чтобы ребенок без верхней одежды ходил в школе

Кто то по ошибке одел куртку, там лишней не осталось?

если школа берет деньги за гардеробщицу-обязана.. если нет-никто не обязан

Нет. Вы по собственной воле повесили куртку туда, где любой может войти и ее взять. Провести расследование и найти куртку — да, но платить деньги — нет.

Да, за все, что происходит в учреждении, несет ответсвенность администрация

Пишите заявление в полицию. Еще будет неплохо вычислить вора и сломать ему хребет, но это опционально.

touch.otvet.mail.ru

В школе у ребенка украли телефон, что делать

В школе у ребенка украли телефон, что делать

Пропажа мобильного телефона – это не только финансовая потеря, но и сожаление о сохраненных номерах и файлах галереи. Поэтому чем раньше будут предприняты правильные активные действия, тем больше отыскать вещь без угрозы для ее содержимого. Но как поступать, если в школе у ребенка украли телефон и есть подозрение, что преступление совершил несовершеннолетний. Здесь нужен особый механизм действий.

В каком порядке действовать, если в школе у ребенка украли телефон

В каком порядке действовать, если в школе у ребенка украли телефон

Кража личного мобильного – это всегда неожиданно. Какие бы меры предосторожности не использовались, всегда есть риск стать жертвой противоправных действий.

Что касается образовательных учреждений, то у детей еще не сформирован страх перед правоохранительной структурой, а также нет четкого понимания о материальных ценностях.

Поэтому такие преступления связаны не с целью наживы, а, скорее всего, с желанием получить то, что принадлежит другому однокласснику. Исходя из этого, и нужно планировать свои действия, а не бездействовать.

Родители, узнав, что в школе у их ребенка произошла кража, должны выполнить такие первоочередные мероприятия:

  • звонок классному руководителю, который, в свою очередь, должен организовать собрание всех детей класса для проведения мирной беседы;
  • сообщение оператору мобильной связи о произошедшем преступлении и формирование заявки на блокировку сим-карты, что позволит избежать несанкционированного использования денежных средств с баланса;
  • обращение в отделение полиции, которое обслуживает район, где расположено учебное заведение (лучше, если будет выполнен телефонный звонок и вызвана оперативная группа).

Далее родители должны отправиться в школу, где учитель уже уведомил других родителей о том, что был украден телефон. В зависимости от времени, когда была выявлена пропажа, могут быть собраны все ученики для беседы с потерпевшими. Но если время уже позднее, то задерживать детей запрещается. Если учеников нужно отпустить домой, то желательно учителю поговорить с учащимися и попросить вернуть мобильный, рассказав о возможных юридических последствиях.

Важно! Допускается осмотр личных вещей учащихся. Но нельзя проводить самостоятельный досмотр. Ученики должны сами доставать свои вещи и складывать их назад. Также каждый несовершеннолетний, как и его родители, могут отказаться от прохождения процедуры.

Куда обращаться

Куда обращаться

Среди учреждений, которые могут помочь в решении проблемы, находятся:

Обращаться к директору учебного заведения обязательно, но это визит с целью уведомления о воровстве. Со своей стороны, школа никакой ответственности за пропажу вещей не несет, о чем родители под подпись уведомляются в начале каждого учебного года. Но директор как человек, обладающий авторитетом в глазах учащихся, может провести беседу с классом, где пропала вещь. Возможно, что виновный захочет вернуть телефон владельцу.

Обращение в полицию оформляется в форме личного заявления от представителя потерпевшего, которое может быть заполнено на специальном бланке или в свободной форме. Также основные этапы регистрации обращения включают:

  • регистрация заявления и вручение потерпевшему талончика с номером регистрации;
  • допрос ребенка в качестве потерпевшего;
  • допрос родителя как представителя несовершеннолетнего;
  • сбор документов на вещь, которую своровали.

Кроме того, полиция проводит ряд следственных и оперативных мероприятий, позволяющих установить местоположение аппарата. Поэтому важно обратиться в такие структуры, как можно раньше.

Можно ли мирно договориться

Можно ли мирно договориться

Согласно нормам уголовного законодательства, кража относится к категории преступлений общего обвинения, то есть потерпевший не может забрать заявление после того, как будет установлено виновное лицо. Таким образом, если в дело вступила полиция, мирно решить конфликт уже не получится. Но существует ряд мероприятий, которые нужно делать представителям ребенка, решившего украсть телефон. А именно:

  • компенсация материального вреда (если мобильный был поврежден или неисправен) позволит избежать дополнительных претензий со стороны потерпевшего;
  • подписание у нотариуса мирового соглашения, что является смягчающим обстоятельством;
  • сбор положительных характеристик на ребенка.

Такие дела обязательно доходят до суда, но при наличии смягчающих обстоятельств и полной компенсации причиненного ущерба наказание будет минимальным из возможных.

Единственный способ мирно договориться – это установить нарушителя до привлечения полиции.

Меры предосторожности

Меры предосторожности

Как уже было сказано выше, воровать телефоны дети начинают не с целью наживы, а потому что желают получить лучшую вещь и, как правильно это сделать, не знают. Поэтому главная мера предосторожности – это покупка школьникам самых простых из моделей мобильных телефонов. Если же используются дорогие смартфоны, то обязательно подключение дополнительных функций безопасности, таких как контроль локации или передвижения устройства.

ypravo.com

Источник: https://okd1.ru/zakon/esli-ukrali-v-shkole-kurtku-chto-delat/

Что делать, если ребенок ворует?

Что делать, если ребенок ворует?

Галина Дятлова.

Любой детский психолог прекрасно знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.

В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.

Например, малыш даже не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Фантазии и реальность в его сознании могут быть причудливо переплетены, и границы между ними очень размыты.

Дети дошкольного возраста в 5 — 6 лет тоже не всегда отчетливо понимают границы собственности. Кроме того, у них очень силен эгоизм. Это можно объяснить тем, что в процессе эволюции детенышам наших предков необходимо было очень заботиться о себе, чтобы выжить.

Около 6 — 8 лет начинают формироваться основы морали. Младшие школьники уже начинают соотносить свои поступки с интересами и мнением других людей.

Тем не менее, нормальный ребенок, а нередкко и подросток, довольно легко идет на кражу. Почему?

Причины детского воровства

Причины детского воровства

1. Кража из лучших побуждений

1. Кража из лучших побуждений

Ребенок действительно может украсть из лучших побуждений, например, чтобы подарить тому, кого любит. Другу, маме или папе, братику. Это желание оказывается сильнее, чем сдерживающий внутренний запрет брать чужое. Ведь моральные устои этом возрасте еще только начинают формироваться. А желания очень сильны.

2. Очень хочется, не устоять

2. Очень хочется, не устоять

Ребенку просто «очень хочется». Игрушку, куклу, пирожок или конфету. Да мало ли чего может захотеться человеку. И — рука как бы сама тянется и берет. Он уже понимает, что совершил нечто предосудительное, но устоять не может.

Все дело в том, что дети еще просто не в состоянии полностью контролировать свое поведение. У них еще не созрели мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, они еще только формируются. Но ребенок уже понимает, что сделал что-то предосудительное, и кладет потихоньку игрушку в карман, красивое колечко — в тайничок и т.п.

Мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, полностью созревают только около19-21 года и позже. Именно поэтому подростки часто бывают несдержанны, а порой имеют проблемы с законом. У них просто не развита еще функция самоконтроля. Знают, как надо, но удержать себя не в силах.

С помощью специальных упражнений можно развить самоконтроль. Этим мы занимаемся на тренингах КУБ.

3. Необходимость обладать знаковой вещью

3. Необходимость обладать знаковой вещью

Подросток может пойти на кражу, потому что ему нужен определенный атрибут «крутости», без которого он чувствует себя неполноценным среди ровесников. Например, у друзей уже есть айфоны последней модели.

Этому особенно подвержены подростки с низкой самооценкой и те, кому не удается наладить отношения со сверстниками.

Им кажется, что заветный предмет станет залогом признания сверстников. Но юного похитителя обычно ждет разочарование. Ведь уважением товарищей пользуются уверенные в себе ребята, умеющие общаться. И подростку может показаться, что ему не хватает еще какого-то атрибута, а как он появится, уж тогда

Чтобы разорвать этот порочный круг, ребенку необходимо укрепить самооценку и научиться общаться. Этому посвящены наши тренинги.

4. Стресс и потеря самоконтроля

4. Стресс и потеря самоконтроля

Стресс еще больше снижает возможности самоконтроля. Причем не только у детей. Взрослые в ситуации стресса тоже ведут себя неблестяще: закуривают, заедают, пропускают рюмку и совершают еще множество не слишком разумных действий, кому что ближе.
При этом вы помните, у детей еще не созрели структуры мозга, отвечающие за самоконтроль. И когда они расстроены, устали, напуганы или просто им нездоровится, детям гораздо тяжелее, чем взрослым, держать себя в руках.

Воровство часто бывает признаком того, что ребенок испытывает эмоциональный дискомфорт. Причин может быть множество.

Пол года назад у 8-летнего Вани родилась младшая сестренка. И родители стали уделять ему меньше внимания. И вот «старший брат» вдруг ни с того ни с сего крадет в школе у одноклассника из кошелька деньги. Родители в ужасе: — Зачем? Ведь у него все есть?! Мы ему ни в чем не отказываем!

Действительно, их сын ни в чем не обделен, кроме одного — вот уже полгода он считает себя лишенным родительского внимания. А маленький человечек трактует это как лишение любви. Миллионы лет эволюции научили человеческих детенышей, что без родительской любви они пропадут, погибнут, поэтому ребенок испытывает в этой ситуации стресс.
А вы помните, влияние стресса таково, что самоконтроль снижается.

На наших тренингах ребята учатся преодолевать стресс и регулировать свои эмоции.

5. Подражая друзьям

5. Подражая друзьям

Бывает, что дети крадут «за компанию» или подражая другим — сверстникам или более старшим ребятам. Это можно объяснить двумя причинами:

  • так делают мои знакомые, значит это нормально. Так работает эффект «социального подтверждения»;
  • разделение ответственности. Ведь если вместе, то кажется, что вина поровну распределится между всеми, и я буду только чуть — чуть виноват;
  • возможно, с помощью кражи ребенок проходит испытание на «слабо», и хочет доказать, что он смелый, взрослый и достоин дружбы своих товарищей.

5. Кража как месть

5. Кража как месть

Может быть, ребенок хочет наказать обидчика, лишив его чего-то значимого? Предвкушает, как тот расстроится, а может быть, его даже накажут за потерю.

Итак, вы узнали, что ребенок украл. Что делать?

Итак, вы узнали, что ребенок украл. Что делать?

Тут еще надо заметить, что наша взрослая реакция на разницу в стоимости похищенного предмета и реакция детей очень отличается. Взрослые могут снисходительно отнестись к похищенной конфете или красивой наклейке, и прийти в ужас, если ребенок присвоил чужой телефон. А вот ребенку это безразлично. Для него важна только сила его желания завладеть этим предметом.

Сначала несколько категорических: чего точно НЕ ДЕЛАТЬ

Сначала несколько категорических: чего точно НЕ ДЕЛАТЬ

1. Не угрожать!

1. Не угрожать!

Часто родители, будучи в шоке от того, что их чадо совершило этот непростительный и ужасный, по их мнению, поступок, начинают пугать ребенка разговорами про тюрьму и полицию.

Пока дети малы, они часто не могут соотнести свой проступок, не такой уж страшный, по их мнению, с теми ужасами, которыми стращают родители.

Тут очень важно, чтобы ваш сын или дочь всегда чувствовали, что вы на их стороне, даже если они поступили плохо. И если уж речь зашла о полиции или тюрьме, то вы будете «адвокатом», а не «обвинителем».

2. Без ярлыков

2. Без ярлыков

«Ты — вор!», «Да тебе одна дорога — в тюрьму», «Уголовник! Тебя ничего хорошего в жизни не ждет!». А иногда можно услышать даже – «Мой ребенок не мог такого совершить! Ты не мой сын!»
Если вы на секунду остановитесь и подумаете, то сразу увидите, что здесь совершенно нарушен масштаб: воровство – безусловно, несимпатичный поступок, но он точно не заслуживает проклятия на всю жизнь.

З. Без сравнений!

З. Без сравнений!

С собой в детстве, с другими детьми и т.п.
Во-первых,кто без греха? Каждый совершал поступки, о которых стыдно вспоминать. Каждый.

Если вам удастся убедить ребенка в его «плохости», это только поспособствует следующему проступку.

Ведь если он плохой, безнадежный, хуже всех – то к чему стараться и удерживать себя от соблазнов? У ребенка с такой самооценкой уже не будет веры в свою способность противостоять искушению, и он легче поддастся ему снова.

Вы же помните, наша цель — укрепить самооценку ребенка.

Обвинения и наказания опасны еще и тем, что ребенок будет сожалеть не о том, что совершил плохой поступок, а  что был уличен, и постарается повторить свой подвиг, но уже изобретательнее, чтобы не попасться. Думаю, мы стремимся не к этому.

Во-вторых, задайте себе вопрос: в чем ваша цель сейчас? Разве вы хотите унизить и раздавить ребенка? Думаю, нет. Вы хотите его удержать от совершения плохих поступков в будущем. Но ругая и унижая ребенка, вы вызываете у него стресс.

А вы уже знаете, стресс снижает способность к самоконтролю.

4. Не при свидетелях

4. Не при свидетелях

Ни в коем случае не проводить разборки при посторонних. Дяди, тети, друзья, школьная учительница — не надо. Только наедине. Недаром классика воспитания гласит: похвала — прилюдно, выговор — наедине. Все то, что было написано в первых трех пунктах, усилится публичностью позора. Помним про стресс, самоконтроль и самооценку.

5. Кто старое помянет

5. Кто старое помянет

Если вы не хотите укрепить ребенка в вере, что он «плохой», что он «вор», не припоминайте это его прегрешение в будущем. Особенно, если его новое «преступление» будет совсем другого рода. Например, плохая оценка, немытая посуда, беспорядок в комнате.

Так как же на ребенка воздействовать?

Так как же на ребенка воздействовать?

1. Объяснить

1. Объяснить

Пока сын или дочь еще маленькие, просто постарайтесь им спокойно объяснить, что чужую вещь брать без спросу нельзя. Помогите представить, что чувствует тот, чье имущество украдено. Как другие люди относятся к тем, кто ворует.
Расскажите, какие могут быть цивилизованные способы получить желаемое. Можно договориться об обмене игрушками на некоторое время, можно попросить родителей купить ему похожую. И т.п.

2. Поддержать

2. Поддержать

Поддержите самооценку ребенка. Объясните ему, что он столкнулся с трудным испытанием и не смог его выдержать. Соблазн был слишком велик.

Расскажите, как с вами в детстве произошло что-то подобное, и как вы поклялись больше не брать чужого и смогли сдержать слово, хоть это и было трудно. Дайте ему понять, что через такой опыт проходят почти все, важно, какой урок ты из него извлечешь.

Главное, чтобы ребенок отождествлял себя с честным человеком, и хотел бы соответствовать этому образу.

3. Выяснить причины воровства

3. Выяснить причины воровства

Вы помните, они могут быть разнообразными. Но в любом случае, это какой-то дефицит. Может быть, дефицит признания в классе, и ребенок украл, чтобы похвастаться или даже подарить. Может быть дефицит в самооценке, и ему нужна знаковая вещь, чтобы самоутвердиться (у всех уже есть такая игрушка, телефон) Может быть, ребенок пытался себя утешить, когда было грустно или он нервничал (стресс). Вам важно узнать, как вы можете помочь ему компенсировать имеющийся дефицит.

4. Исправить

4. Исправить

Вместо наказания и упреков покажите ребенку путь к исправлению ситуации. Например, как вернуть похищенное или компенсировать ущерб, если это возможно. Если ему очень стыдно за совершенный поступок, то может быть, можно тайно вернуть вещь на место? А если это уже невозможно, то можно попробовать совершить какой-то хороший поступок, чтобы хотя бы символически уравновесить плохой.

7 – летний Костя с бабушкой ездил гулять в Пушкин. Когда вернулись домой, обнаружилось, что у Кости откуда-то взялся игрушечный мотоцикл. Установить его владельца уже невозможно. Но можно пожертвовать этот мотоцикл и еще какую-то игрушку детям из детского дома. Благо, существуют пункты, куда можно принести вещи для сирот.

Костя с бабушкой так и сделали. Собрали несколько игрушек, причем мальчик сам выбрал не только надоевшие уже игрушки, но и те, что любит. А так же присоединили к ним злосчастный мотоцикл. Это восстановило самосознание Кости как честного и доброго человека, способного справляться со своими желаниями и порывами.

А главное, надолго запомнилось.

11 – летняя Марина воровала у мамы деньги из кошелька, причем неоднократно. В результате набралась довольно значительная сумма. Как же Марина их тратила? Покупала угощения своим одноклассницам! Так она старалась завоевать их расположение. Когда ситуация вскрылась, обеспокоенные и разочарованные родители по совету психолога собрали семейный совет.

Они сумели без упреков и обвинений объяснить Марине, что ей придется как-то компенсировать деньги, взятые из бюджета семьи. Марина могла выбрать: отказаться ли ей от развлечений в каникулы или взять на себя дополнительные домашние обязанности, чтобы у мамы было больше сил заработать потраченную Мариной сумму. Девочка выбрала дополнительные домашние обязанности и целый месяц их выполняла.

Так она сохранила самоуважение и научилась лучше отвечать за свои действия.

Заключение

«Администрация ответственности не несёт». Кто виноват, если украли вещи в гардеробе

что делать если в школе украли вещи

Правила хранения вещей в гардеробе прописаны в статье 924 Гражданского кодекса. И хранитель обязан создать все условия, чтобы вещь не пропала. Так что если ваше пальто неведомым образом исчезло, именно организация, которой вы передали его, несёт за это ответственность.

Это подтверждается судебной практикой. Например, в Комсомольске‑на‑Амуре гардеробщица в ресторане отдала шубу посетителя другому клиенту. В итоге заведение должно возместить ущерб.

Более того, даже если в заведении или учреждении нет гардероба с сотрудником, который принимает одежду и выдаёт номерки, это не значит, что администрация ни за что не отвечает.

Если есть места, специально отведённые для хранения вещей посетителей, организация обязана принять все меры для обеспечения их сохранности.

Елена Держиева, ведущий юрист Европейской юридической службы

В одной из больниц Красноярска пациентка повесила шубу на вешалку в гардеробе и ушла к врачу. Одежда исчезла, и женщина подала в суд. Представители больницы заявляли о своей невиновности, так как гардероб не охранялся и вещи фактически никто у пациентки не принимал. Однако суд встал на сторону владелицы шубы: если есть место для хранения, заботиться о вещах должна организация. Правда, здесь есть нюанс.

За ценные вещи посетителя, оставленные в местах для хранения одежды, организация действительно ответственности не несёт. Если посетитель забыл в кармане пальто портмоне, его пропажу возмещать никто не обязан.

Елена Держиева

Что делать

Если вещь пропала или испорчена, виновник обязан возместить её стоимость или компенсировать сумму, на которую понизилась её стоимость.

В случае пропажи вещи пригласите администратора, возможно, вопрос удастся решить мирным путём. Нелишним будет вызвать полицию, чтобы она зафиксировала ущерб. Если организация не идёт навстречу, направьте письменную претензию на имя её руководителя. Она составляется в свободной форме, но в ней стоит отразить все обстоятельства произошедшего и размер ущерба, а также указать срок, в течение которого вы ждёте реакции.

Вам нужны доказательства, что вы действительно направляли документ, поэтому доставить его адресату можно двумя путями:

  • Принести лично претензию в двух экземплярах и попросить на своём сделать пометку о получении — с датой, подписью принимающего лица и печатью.
  • Отправить заказным письмом с описью вложения.

При отсутствии реакции в указанный срок идите в суд. Помимо искового заявления вам пригодятся доказательства, что вы направляли претензию, и документ, подтверждающий стоимость пропавшей вещи, например, чек. Если его нет, поищите свидетелей.

Что запомнить

Администрация несёт ответственность за одежду, которую вы оставили в гардеробе. А вот за содержимое карманов нет. Если пропала ценная вещь, вы можете обратиться в полицию. Но претензии нужно предъявлять к вору, а не к организации.

Источник: https://lifehacker.ru/ukrali-veshhi-v-garderobe/

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Когда родители узнают о том, что их ненаглядное чадо тайком берет у них деньги, они негодуют и впадают в состояние безысходности: что делать и почему так случилось? Самим разобраться в ситуации бывает очень сложно, и потому папы-мамы обращаются за помощью к психологу. О причинах домашнего воровства подростков и о том, как выйти из подобной ситуации, рассказал психолог Житомирской гуманитарной гимназии №23 Наталья Сидоренок.

Причин воровства денег – множество. Прежде всего, большинство подростков воруют потому, что не видят особой разницы между понятиями «мое» и «родительское».

Они никогда не имели собственного пространства и личностных границ и не понимают, почему нельзя посягать на «границы» родителей? Если родители всегда могли залезть в карман к ребенку, проверить его вещи, зайти в комнату без стука, вытряхнуть выдвижные ящики, отругав, что не убрано – словом, всячески нарушать границы ребенка, то и он будет поступать так же. Подросток рассуждает так: «Раз мое – это общее, то родительское – это тоже общее». 

Примерно в три года у ребенка происходит формирование понятий «мое» и «твое». В этот момент он осознает, что имеет маленькое собственное пространство, с которым окружающие должны считаться.

И если в этот момент родители не сумели закрепить эти понятия и не научились корректно относиться к личностному пространству ребенка, то и он не научится уважать личностное пространство родителей. Подросток не поймет, почему ему нельзя брать деньги или вещи у мамы или папы, если они берут без спроса у него все что хотят.

Этот аспект воспитания очень важен, поскольку в наше время большое внимание уделяется формированию индивидуальности ребенка. Если научить его понимать и ценить свою собственность, то он будет с уважением относиться и к чужой. 

Как помочь ребенку выбрать профессию 

Воровство как протест

Воровать деньги у родителей могут и дети из обеспеченных семей, которые ни в чем не нуждаются. Родители покупают им все, что они захотят. Но при этом подростки чувствуют себя одинокими, обделенными родительским вниманием. Папы-мамы полностью поглощены собственными заботами и никогда не интересуются, чем живет родное чадо, что его волнует. И тогда подросток начинает у них воровать деньги, чтобы элементарно обратить на себя внимание и вынудить родителей на разговор.

А если ребенку не хватает денег?

Многие родители не дают ребенку деньги на карманные расходы, рассуждая так: «Дам ему в школу булочку, яблоко, и достаточно». В младших классах такая ситуация была бы вполне нормальной, а в средних – уже нет. Ребенок должен иметь возможность самостоятельно купить себе еду: обед в столовой, ту же булочку или стакан кока-колы.

Он невероятно страдает, когда все его одноклассники идут в столовую или буфет, а он не идет, потому что мама не дала денег. В следующий раз он без спроса возьмет эти деньги у мамы, чтобы чувствовать себя так же уверенно, как и остальные. Если семья действительно экономит, собирая деньги на конкретные нужды, то ребенку это нужно обязательно объяснить.

В противном случае родители, не желая того, сами толкают его на воровство. 

Кроме того, нельзя закрывать глаза на то, что в подростковом возрасте дети хотят выглядеть не хуже других, иметь такие же гаджеты, как и у сверстников. И можно долго и горячо доказывать, что в школе вполне сойдет и кнопочный телефон, но ребенок с этим ни за что не согласится – он не желает выглядеть белой вороной! В подростковом возрасте такие нюансы имеют большое значение, и ребенка нужно просто понять. 

Стоп буллинг: как понять, что ребенка обижают в школе

Что делать?

Самое главное – доверительно и искренне поговорить с ребенком. Попытаться понять, почему он ворует деньги, и нет ли здесь родительской вины. 

Подростки очень ранимы, и самооценка у них нестабильная. Иногда ребенку кажется, что он теряет у одноклассников авторитет, и, не зная, как его сохранить, начинает этот авторитет покупать. Берет у родителей деньги и ведет друзей в кафе или в кино.

Родители должны объяснить подростку, что авторитет не покупается, и его уважают не за подарки, а за другие качества: способности, достижения, характер, чувство юмора и так далее. Нужно помочь ребенку повысить свою самооценку более приемлемым способом.

А еще заверить его в том, что родители его любят не за хорошие оценки, а просто потому, что он – их ребенок, самый лучший и неповторимый. 

Очень неплохой вариант – завести для ребенка копилку. Пусть он собирает деньги на желанные покупки, а родители будут ему помогать. В копилку пойдут те деньги, которые ему дарят взрослые на дни рождения и сэкономленные в столовой. Родители вносят и свою лепту, а затем все вместе покупают хорошую вещь. Так ребенок поймет, что собрать нужную сумму совсем не просто, и будет гордиться, что внес весомый вклад в покупку. 

Многие родители не дают ребенку денег, обвиняя его в расточительстве. Однако нужно помнить, что дети обычно копируют родителей. Если подросток видит, что папа или мама могут потратить на безделушки или развлечения, без которых вполне можно обойтись, сразу половину зарплаты, а потом берут взаймы у соседей и набирают кредитов, то и он будет так поступать. Так что взрослым в первую очередь нужно контролировать собственные траты и думать о том, какой пример они показывают ребенку. 

Юлия Мельничук

Как помочь ребенку обрести уверенность в себе

Источник: https://tsn.ua/ru/lady/dom_i_deti/deti/chto-delat-esli-podrostok-voruet-dengi-u-roditeley-1286286.html

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Ребенок начал воровать Причин, побуждающих ребенка совершать такие поступки, может быть множество. Между тем, у проблемы есть и юридическая сторона, ведь кража – это преступление, за которое предусмотрено уголовное наказание. Что делать, если вашего ребенка в прямом смысле этого слова, поймали за руку и каковы будут последствия рассказывает адвокат Иван Долгов.

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

В Уголовном кодексе есть несколько понятий, которые далекому от юриспруденции человеку могут казаться синонимами – кража, грабеж и разбой. В нашей статье речь пойдет, скорее, о краже – тайном хищении чужого имущества. Грабежом называют открытое хищение чужого имущества, а разбоем – нападение на другого человека с целью грабежа. Иными словами, если ребенок пытается вынести из магазина какой-то товар, не заплатив за него, он совершает кражу.

За любое совершенное преступление уголовное законодательство России предусматривает свой вид ответственности. Уголовной, наиболее строгой, ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

Для отдельных видов преступлений (средние, тяжкие и особо тяжкие) ответственность предусмотрена с 14 лет, в том числе и для кражи. Важно знать, что граждане в возрасте до 14 лет к уголовной ответственности за кражу не привлекаются.

Как будут наказывать за кражу несовершеннолетнего?

В статье 88 УК РФ расписано, какие именно меры наказания можно применять по отношению к несовершеннолетним. Рассмотрим некоторые из них:

  1. Обязательные работы (в количестве от 40 до 160 часов), причем, только те, выполнение которых возможно самим несовершеннолетним. Обязательные работы назначаются в свободное от учебы время. Не более двух часов в день для молодых людей в возрасте от 14 до 15 лет, и не более 3 часов в день для молодых людей в возрасте от 15 до 16 лет;

  2. Штраф в размере от 1000 рублей до 50 000 рублей. Обязанность по уплате штрафа может быть переложена на родителей или попечителей;

  3. Ограничение свободы на срок от 2 месяцев до 2 лет;

  4. Лишение свободы (не назначается лицам от 14 до 16 лет, совершившим небольшое или средней тяжести преступление впервые). Отбывают данное наказание в воспитательной колонии.

Кража может быть признана как преступлением небольшой тяжести, так и средней тяжести (в зависимости от ущерба, нанесенного пострадавшему), следовательно, виновного в ее совершении не лишат свободы, если ему на момент совершения преступления не исполнилось 16 лет.

Вернемся к уже упомянутой нами ситуации – краже из магазина.

Минимальное наказание, которое будет назначено подростку — штраф, в то же самое время, если стоимость украденного не превышает тысячу рублей, кражу квалифицируют как мелкое хищение и считают административным нарушением. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях в статьей 7.27 обязывает возместить в этом случае потерпевшему ущерб в пятикратном размере от закупочной стоимости украденного товара. Данный штраф не может быть установлен менее чем в одну тысячу рублей.

Вопросы ответственности родителей

Если кражу совершил малолетний в возрасте до 14 лет, ответственность за это понесут родители или опекуны, а самого малолетнего, как правило, поставят на учет в комиссии по делам несовершеннолетних. Родители обязаны выплатить штраф и компенсировать стоимость украденного имущества. Но, даже если кражу совершил подросток в возрасте от 14 до 16 лет, на родителей также возлагается штраф.

Комментарий психолога портала «Я-Родитель» Анастасии Вялых:

«Есть множество причин, из-за которых дети из благополучных семей начинают воровать. Одна из самых распространенных – желание проверить границы дозволенного, испытать новые острые ощущения или привлечь к себе внимание, последнее часто возникает у детей, не получающих в достаточной степени родительской заботы.

Понаблюдайте, что ребенок потом делает с украденной вещью, или спросите его самого, зачем он совершил кражу.

Если ребенок действительно хотел завладеть именно этой конкретной вещью, то он будет ей пользоваться. Если же ребенок перестал интересоваться украденным предметом, то, вероятно, это была демонстративная кража, цель которой – показать, что ребенку не хватает внимания. В любом случае необходимо четко дать понять, насколько такие поступки не просто «плохи», а недопустимы.

Не стоит много раз ругать ребенка, особенно прилюдно, или постоянно напоминать ему о случившейся краже. Лучше поговорить один раз, в доверительной обстановке, наедине, без обвинений или излишних эмоций. Вы можете предложить ребенку представить, что это у него что-то украли, и как он будет себя чувствовать на месте такого человека.

Также очень важно, чтобы ребенок учился отвечать за свои поступки, поэтому лучше всего предоставить ему возможность самому признаться в краже, вернуть вещь владельцу и извиниться.

Если же Вы действительно донесли до ребенка, насколько воровство неприемлемо, но он продолжает воровать (например, брать чужие игрушки), тогда важно понять более глубокую причину этого поведения. Если ситуация повторяется снова и снова, обойтись без помощи специалиста будет непросто».

Адвокат Иван Долгов

Источник: https://www.ya-roditel.ru/parents/i-have-the-right/malenkiy_vor_chto_delat_esli_rebenok_sovershil_krazhu/

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если у вас украли или угнали велосипед? Лучше заранее знать план действий. О них мы поговорим сегодня.

Ну, конечно, нужно не расстраиваться и сохранять боевой дух. Если вы последовали советам из статьи «Как уберечь велосипед от кражи» — то вы сделали максимум из разумного, чтобы избежать беды, но вам просто не повезло. Я всегда в таких случаях говорю сам себе: «Главное что я цел и здоров – заработаю на лучшее». В случае ваших правильных действий шансы найти и вернуть ваш байк могут быть весьма Veliki. ))

В инете я нашел множество советов на счет того, что делать, если байк украли. Некоторые советы занимали по 10 экранов (прямо целая наука!). А некоторые даже вызывали улыбку, типа: 11. Возьмите у друзей велосипед и поучаствуйте в массовых велопокатушках. Внимательно смотрите на велосипеды рядом с Вами — а вдруг там окажется Ваш? Мда, чего только не придумают )). Ну да ладно, я предлагаю вам самые эффективные и реальные действия, а остальное будет определяться ситуацией и вашей фантазией.

Итак, действия, по порядку.

1. Создайте шум

Не стесняясь, создайте суету, отчетливо и громко спрашивая окружающих «Вы не видели, кто украл мой велосипед? Вот тут стоял Вот же гады». Обращайтесь громко к каждому и ко всем сразу, обращая на себя внимание прохожих. Вы видели, как создают шум старушки? Они посылают сигналы возмущения в эфир, привлекая к себе внимание окружающих. Возможно, кто-то из окружающих видел, и сможет описать вора. Попросите у этих людей телефон.

2. 102

После этого набирайте 102 с мобильного телефона и вызывайте полицию на место происшествия. Настаивайте на их прибытии, объясняя, что велосипед дорогостоящий (по телефону можно немного приврать о цене в большую сторону – в заявлении напишете реальную цену).

3. Фото

Сделайте пару снимков и видео с места, где стоял ваш велосипед. Осмотрите место на предмет каких-то улик, может это обломки велозамка или другие предметы. Все найденные улики аккуратно соберите в пакетик, как делают в детективных сериалах.

4. Сторонняя видеофиксация

Если велосипед украден от магазина, обратитесь к администрации с просьбой показать запись с видеокамер. Если повезет – вам покажут запись и даже распечатают на принтере стоп-кадры с лицом вора. Но могут и отказать в этом, ссылаясь на инструкцию и прочую бюрократию. Важно, чтобы эти записи были сохранены, а потом их сможет получить полиция.

5. Пишем заявление в полицию

После попытки получить видеозапись можно с чувством выполненного долга отправляться домой. Соберите дома все документы к велосипеду (какие есть), фотографии. Прихватите свой паспорт и поезжайте в полицию для подачи заявления. Самый правильный вариант — распечатать заявление в 2-х экземплярах.

Пишется оно в произвольной форме: кто вы, как все произошло, что вам известно, какие документы прилагаете к заявлению. Подавать его нужно в канцелярии, где вам должны поставить штамп на вашей копии и присвоить заявлению входящий номер. С этого момента полиция несет ответственность за обработку вашего заявления. Узнайте телефон, по которому вы можете узнать, как обрабатывается ваше заявление.

На этом Ваша оперативная часть действий окончена, приступаем к партизанской деятельности!

6. Постим в форумах

«Спасение утопающих – дело рук самих утопающих». Да, вы можете сильно помочь, порой даже больше чем полиция. Опубликуйте пост о пропаже вашего велосипеда на основных велофорумах Украины. Почти на каждом велофоруме есть ветка «Украли велосипед». Чем больше форумов охватите – тем лучше. И не забудьте подписываться на новые ответы в теме, сделайте закладки и проверяйте, что будут писать.

В сообщении о пропаже обязательно укажите номер рамы; фото велосипеда; его особые приметы; где, когда и при каких обстоятельствах его украли; что вы уже предприняли сами; и ваши контакты. Есть вероятность, что потенциальный покупатель вашего украденного велосипеда «пробьет» в инете номер рамы, увидит ваши посты, и укажет вам на преступника.

Кстати, при покупке б/у байка советую Вам делать то же самое.

7. Информируем знакомых

Расскажите о своей беде и напишите знакомым в сети, с которыми вы катались и кто видел ваш велосипед. Это повышает вероятность поиска. Кроме того, возможно, ваши знакомые из сочувствия сделают в сетке репост вашего сообщения.

8. Специальный сайт по борьбе с вело-кражами

Посетите специальный ресурс по борьбе с велосипедными кражами: http://bikehelping.org.

9. Доски объявлений

Раз в неделю проверяйте на разных досках объявлений (типа Slando, Aukro), а также велофорумах предложение б/у велосипедов – возможно там «всплывет» ваш байк.

10. Понять и простить

Если ничего не поможет – не расстраивайтесь и отпустите этот случай в прошлое. Главное – ваше здоровье. Выберите себе новый велосипед в самом профессиональном магазине Veliki.com.ua.

И напоследок, призываю вас не оставаться равнодушным, если станете свидетелем действий, похожих на кражу велосипеда. Включите видео на телефоне и спросите: «Добрый день. Извините, это ваш велосипед?». Смотрите, что произойдет.

Как говорится, ни гвоздя вам, ни вора.

11. Купить в магазине Veliki.com.ua велосипед Pride со скидкой 30%

Что вам нужно для этого сделать:

  • Выбрать понравившийся велосипед Pride;
  • Написать в комментариях к заказу о желании участвовать в данной акции;
  • Прислать нам фото-копию заявления в милицию и паспорта велосипеда;
  • Получить 30% скидку на велосипед.
  1. Акция бессрочная
  2. Скидка действует в течение 1 года от даты кражи, которая указана в заявлении в милицию
  3. Украденный велосипед может быть любой марки.

Источник: https://veliki.com.ua/news/chto_delat_esli_ukrali_velosiped.htm

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

   Кража самоката — очень распространенное и крайне неприятное явление. Оставили на 5 минут на детской площадке, привязали замком у школы или хранили в подъезде? Ситуаций много, а результат один. Большинство самокатов крадутся ради запчастей, а не для продажи или личного использования. И мы понимаем, что шансы найти их очень малы, но надежда есть! Что делать, если украли самокат?

Заявление в полицию

   Первое, что приходит на ум — обратиться к сотрудникам правопорядка. Однако, по нашему плачевному опыту, а мы сталкивались с кражей велосипедов, самокатов, фотоаппаратов и документов, помощи там ждать не стоит.

Даже, если вы за руку притащите сотрудника полиции к найденному экземпляру — это не 100% шанс вернуть обратно украденную вещь. Да и настолько “дешевые и незначительные” вещи их не интересуют.
Для желающих все же попробовать: узнаем адрес части в которую нам стоит обратиться на сайте мвд.

рф и пишем заявление о краже имущества. По времени это может занять до 3-4 часов. При себе необходимо иметь паспорт.

Украли ради продажи — сервис Google Alert

   Если у Вас был дорогой самокат довольно известной марки, это могло послужить поводом для его кражи. Такие вещи легко и быстро продаются, особенно за небольшую стоимость. Несколько недель придется мониторить популярные сайты продаж и покупки вещей, такие как Авито и Юла. Делать это необходимо вручную. Но это сложно. Поэтому в помощь привлекаем роботов! Заходим на сервис Google Alert и создаём уведомление.

Пример: site:youla.io самокат micro

Данная строка означает, что вы будете получать уведомления о появлении информации по запросу “самокат micro” с сайта Юлы. Правильно настроив уведомления, можно обрабатывать огромное количество информации. Пусть роботы помогают искать украденный самокат!

Помощь друзей — вместе мы сила

   Некоторые украденные товары пытаются пристроить в тот же день. И самый простой способ — это передать в комиссионный магазин, попросту в ломбард. Поэтому, собираем друзей и посещаем все ближайшие комиссионки. Делать это стоит несколько дней.

Мы же не знаем, когда похититель захочет расстаться с нашим сокровищем. Если удача улыбнется — не стоит наезжать на продавца. Это ни к чему не приведет. Спросите цену, объясните ситуацию.

Возможно, придется выкупить самокат, но стоимость будет крайне мала.

Народные методы — клеим объявления

   Да, этот способ стар как мир, но он может сработать. Частенько люди подбирают забытые или бесхозные вещи, а потом благополучно их возвращают. Все, что надо — это распечатать фотографию самоката и разместить объявления у себя на районе.

Источник: https://rollershop.ru/company/news/ukrali-samokat-chto-delat-i-kuda-obrashchatsya/

Права школьника: защитите своего ребенка!

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

О том, как вести себя родителям, если в школе возникла конфликтная ситуация, рассказывает адвокат Юлия Никифорова.

Закон «Об образовании» в 41 статье, пункте 1 очень четко про­писывает, что именно на школу ло­жится ответственность по оказанию первичной медико-санитарной по­мощи. И если ребенку стало плохо, то учитель обязан незамедлительно вызвать медсестру или проводить ученика в процедурный кабинет.

Ребенку могут дать воды, обрабо­тать рану йодом или зеленкой, дать понюхать нашатырный спирт. Мед­сестра без врачебного осмотра не имеет права давать ребенку какие-то серьезные медикаменты. И если школьнику не становится лучше, преподаватель обязан немедленно вызвать скорую помощь и прокон­тролировать, что учащийся будет доставлен в медицинское учрежде­ние.

При этом необходимо, чтобы кто-либо из представителей школы сопровождал ребенка.

На учителя также ложится обя­занность выяснить, почему ребенку стало плохо или определить вино­вного. И, конечно же, в срочном по­рядке оповестить родителей о произошедшем телефонным звонком. В такой ситуации не существует отговорок вроде «мы не дозвони­лись», «как же отправлять ребенка в больницу без ведома родителей», ведь в случае ухудшения состоянии ребенка или летального исхода вся ответственность (вплоть до уголов­ной) ляжет на директора школы.

Учитель обязан быть внимателен к жалобам учащихся на здоровье, не отпускать ребенка из школы, если ему стало плохо: может быть внутренняя травма, ушиб, перелом, растяжение. Осложнение может воз­никнуть потом, а виновен будет пре­подаватель, проигнорировавший жалобу учащегося.

ТРАВМА В ШКОЛЕ

Чаще всего травмы случаются из-за драк или на уроках физкультуры. В последнем случае отвечать придется даже не учителю, а школе: статья 1068 Граж­данского кодекса РФ гласит, что вред, причиненный работником при исполнении трудовых обязан­ностей, возмещает работодатель.

Поэтому в данном случае именно школа должна возместить родите­лям расходы на лечение ребенка. Если травма случилась в результате драки или агрессивного поведения одного из детей, то опять же вино­вен будет учитель, поскольку он, как представитель школы, обязан пред­принять все меры и не допустить причинение даже самого незначи­тельного вреда здоровью учащихся.

Согласно ст. 1068 ГК РФ, родители должны предъявлять претензии не учителю, а школе.

Любая неприятность, случившая­ся в школе в часы учебного процес­са, ложится на плечи руководства. И даже если ребята отпросились с уроков и на территории школы устроили потасовку, виноваты будут преподаватель и директор, а мате­риально — школа.

Если причинен вред здоровью ребенка или моральный ущерб, родители могут предъявить иск к администрации школы о возме­щении физического и морального вреда. Но в этом случае они долж­ны будут доказать, что в действиях их ребенка не содержится прямой вины. Конкретные виновники най­дены — требуйте возмещения вреда. Схема простая: необходимо обра­титься в школу и отдел образования. В Москве телефон Горячей линии

Источник: https://www.goodhouse.ru/family_and_children/education/prava-shkolnika-zashchitite-svoego-rebenka/

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Обнаружив в игрушках своего ребенка не принадлежащую ему вещь, не торопитесь браться за ремень.

Едва придя с улицы, Аня вынула из кармана куртки куколку в ярком платье, и, вступив с ней в разговор, двинулась в детскую. Ни мать, ни отец этой красавицы ей не покупали. «Чья это кукла?» — «Моя!» — не отвлекаясь от игры, ответила дочка.

Почему нельзя?

Даже самых спокойных родителей потрясает, когда вдруг обнаруживается, что их малыш что-то взял без спросу в гостях или унес из садика. За этим сразу следует скандал, слезы, праведный гнев, мрачные размышления о будущем ребенка. Подумать тут и вправду есть о чем, но без излишнего трагизма.

Я уже говорила, что маленькие дети в игре могут обмениваться игрушками друг с другом так, словно это общие игрушки и в то же время принадлежат каждому из них. Ребенок ведь не сомневается, что если вещь находится перед его глазами и до нее можно дотянуться, тем более еще и поиграть, то она — его. Представление о том, что такое «мое» и «чужое», появляется у маленького человека, как правило, после трех лет. А до тех пор детское воровство по сути и не воровство вовсе.

Ну, скажите, вор ли четырехлетний мальчик, который в искреннем дружеском порыве отдал своему товарищу самый красивый диск из вашей, папа, аудиоколлекции? А малыш, спокойно положивший в свой карман оброненного соседом по песочнице пластмассового солдатика? Он всего-то хочет иметь то, что принадлежит другому и искренне не понимает, почему решать эту проблему так нельзя и почему его ругают за это.

Ребенок пока просто незнаком с общепринятыми правилами и нормами поведения, родители, к сожалению, не нашли пока что времени ему сказать, что взять не свое — означает украсть, что очень плохо. Если объяснить все это вовремя, в самый первый замеченный вами раз, то велика вероятность того, что с этого раза он начнет хотя бы спрашивать, можно ли ему взять понравившуюся игрушку. Так вам, возможно, удастся покончить с проблемой в ее зародыше.

Внимание любой ценой

Но, случается, ребенок (как правило, это уже ребенок, вышедший из младенческого возраста), кладя себе в карман без спроса чужую вещь, осознает, что он делает что-то плохое. Главное, что нужно предпринять родителям, это постараться понять причины происшедшего и действовать в соответствии с понятым. Ведь психология детского «воровства» проста: таким образом ребенок компенсирует себе недостаток чего-то. А вот чего именно, и предстоит выяснить родителям.

Главным побудительным моментом взять чужое является, конечно же, сильнейшее, непобедимое желание иметь понравившуюся вещь, порой вопреки голосу совести. Ребенок может понимать, что поступает плохо, но сила искушения велика, и он не может устоять. Он осознает, что наносит вред другому, но находит самые разные оправдания своему поступку — «у Сережки и так много всего», «мне завтра купят, и я ему верну», «да они и не заметят ничего», и т.д.

Вы и вправду, случается, не замечаете, как из вашего кошелька пропадают монеты разного достоинства, со стеллажа — отдельные книжки, а с полки — диски. У вас масса дел, вы приносите домой деньги, вам не до мелочей. А замечаете ли вы при этом в принципе, как растет ваш ребенок, способны ли сами увидеть, что из купленного еще в прошлом году свитерка руки торчат чуть ли не по локоть? Замечаете ли, как он завистливым взглядом провожает сверстников с мороженым в руках?

Но стоит вам заметить пропажу, вы превращаетесь в беспощадный карающий меч. Так этого ребенок и добивался! Ведь ему просто не хватает вас, вашего внимания, вашего реального участия в его жизни.

Да, усердно работая, вы печетесь и о нем тоже, но это происходит далеко от него, он этого не видит. И чем сильнее будет ваш гнев, тем чаще ему будет хотеться хоть такого, зримого, вашего внимания. Имущественная выгода его поступка интересует ребенка, может быть, меньше всего.

И взятые у вас деньги, купленные на них сладости для него просто символ замещения родительской любви.

И еще. Если у ребенка не все благополучно дома, он будет искать утешения вне его, среди сверстников. А чтобы завоевать их уважение, будет готов на многое, в том числе — брать у вас без спросу деньги с тем, чтобы «подкупать» ровесников, которые согласны общаться с ним, только если у него есть сладости или игрушки. А вы были в курсе, что он одинок во дворе и в школе, что он не умеет общаться, не умеет дружить? И кто его этому должен был научить?

Вы вместе!

И вот вы вне себя, вы в панике — ребенок взял чужое!

Прежде чем начать разбираться, вспомните, пожалуйста, что перед вами не вор-рецидивист, а ваш сын или дочь.

Значит, вам нужно быть предельно осторожными в словах, в чем бы вы его ни подозревали! Психологи считают, что родители должны всегда исходить из железного правила — никогда не обвинять ребенка в воровстве, даже если, кроме него, «украсть» было больше некому.

Исключение, как пишет психолог Марина Кравцова, составляют случаи, когда вы застали его на месте преступления, но и в этом случае надо выбирать выражения, ведь иногда даже одного излишне жесткого разговора на эту тему достаточно, чтобы зародить в ребенке комплекс неполноценности, который будет отравлять ему жизнь.

Но и в этом случае не стоит раздувать случившееся до масштабов катастрофы, равно как и делать вид, что ничего не произошло.

Да, вы расстроены, рассержены, но все-таки старайтесь держаться спокойно. Обвинения, а тем более рукоприкладство никогда не решат проблему (равно, как и вопрос: «Почему ты это сделал?», не получит внятного ответа), а ребенок будет и дальше заниматься своим делом, а вас обманывать, чтобы избегать наказания. После должной оценки происшедшего поговорите с ним спокойно и доверительно.

Маленький человек редко задумывается о последствиях воровства. Постарайтесь поставить его на место жертвы, пусть вспомнит, как ему было обидно, когда без спросу брали его вещи.

Ребенка постарше можно спросить: «Представь, ты обнаружил, что из твоего кошелька украли деньги. Что бы ты сказал этому человеку?» Со школьниками одного разговора о честности, боюсь, будет уже недостаточно.

Скажите им о таких последствиях их поступка, как потеря друзей, дурная репутация и возможные в будущем приводы в полицию.

Что касается возврата «украденного», то некоторые психологи советуют родителям настаивать на том, чтобы ребенок делал это сам и открыто: извинения, разбирательства с возможным участием родителей потерпевшего, -все эти неприятные процедуры ему запомнятся и предупредят повторение происшедшего. Я за менее шоковую терапию: стоит попробовать незаметно (оказавшись в тех же гостях) положить вещь на место или пойти возвращать ее вместе с ребенком и помочь ему в объяснениях: родители «вора», я считаю, должны делить с ним ответственность за случившееся. Ребенок оценит это, уверяю вас!

И вообще поменьше теории, поменьше нравоучений. Случилось ЧП, разбирайтесь в нем, вы — родитель и должны быть со своим ребенком вместе, и душой, и мыслями! Причем не только в моменты катарсисов, а постоянно, катарсисы предупреждая. Ребенка, не получающего в семье навыка доверительного, любящего общения, вряд ли ждет благополучная судьба.

Кстати

Тенденция к воровству у детей НЕ ИЗЛЕЧИВАЕТСЯ с помощью наказания. Это верно, что общество учит уважать законы, прибегая к суровым мерам. Но также верно, что ни одна из них не применима к ребенку дошкольного возраста: согласно закону он еще не способен отвечать за свои поступки.

И родители поступят правильно, если займут такую же позицию. И будут считать проявления воровства у ребенка поступком БЕЗОТВЕТСТВЕННЫМ. Воровство «излечивается» не только внушением и оценкой поведения малыша.

Важно еще так повести разговор, чтобы он захотел вас понять и согласиться с вашим мнением.

Только в том случае, когда ребенок почувствует, что родители любят его и он по-настоящему любит их, только тогда он хочет быть таким, как они, и подражать им. Никакие призывы к ограничению желаний не воздействуют на него. Вот почему так важно, чтобы он был хорошего мнения о родителях.

Возвратим владельцу то, что ребенок унес, постараемся выяснить, чего ребенку недостает дома, сделаем все возможное, чтобы дать ему то, чего ему не хватает. Очень важно, чтобы между родителями и детьми сложились добрые отношения. Тогда удастся внушить ребенку представление об истинной порядочности и честности.

Э.Фромм,«Азбука для родителей»

Источник: https://rg.ru/2011/02/24/det-krazhi.html

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

Екатерина С. из Челябинска уже на протяжении двух лет борется с издевательствами над ее 12-летним сыном. избивают его, портят вещи, воруют деньги из рюкзака и систематически оскорбляют, рассказала «Газете.Ru» мать Петра (имя ребенка изменено). Началось все еще в 2016 году — тогда мальчик учился в четвертом классе челябинской школы №47. Сверстники начали приставать к нему, и, чтобы избежать конфликтов, мать решила перевести ребенка в параллельный класс.

«Но оказалось, что от «буквы» ничего не зависит. Они стали систематически оскорблять его — называть «лохом», «чмом», «геем», «дебилом» и «отсталым». Также постоянно говорили ему, что он «не достоин жить». В классе сформировался такой климат, в котором ему психологически трудно учиться. Он долго терпел это, не рассказывал, но осенью 2018 года, после летних каникул, все обострилось», — поделилась женщина.

16 октября Петя пришел домой в слезах и рассказал матери, что на уроке физкультуры у него украли тысячу рублей. «Он сказал: «Мам, я больше так не могу». Спрашивал, почему его обидчики уже который раз остаются безнаказанными.

Выяснилось, что сделал это его одноклассник. Я подала заявление в полицию и передала в школу копию документа. 18 октября на экстренном собрании замдиректора школы Наталья Коломеец сообщила мне, что не намерена расследовать кражу, так как школа не несет ответственность за сохранность вещей», — отметила жительница Челябинска.

Несмотря на это, внутреннее расследование все же было проведено — руководство опросило детей, которые подтвердили, что кража была. Все материалы были переданы в следственные органы, продолжает мама Пети. Виновник инцидента признался в содеянном и заявил, что украл деньги из-за личной неприязни к однокласснику. В итоге его поставили на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.


По словам Екатерины С., родители тогда встали на сторону обидчика. «Дети оправдывают издевательства тем, что Петя — новичок, и он им не нужен. «Мы друзья, мы компания одна, мы не хотим с тобой общаться», — говорят они ему. И родители поддерживают эту версию.

В школьном чате в мессенджере мне пишут: «Это пацаны, они сами разберутся, это их дело». Я сначала подумала — может быть, они и правы, не буду лезть. Если бы это был частный случай, я бы еще поняла, но все продолжается изо дня в день.

Еду могут забрать и съесть — никакой субординации», — поделилась собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что постоянно приходила в школу, разговаривала с родителями, классным руководителем, представителями администрации, однако на все жалобы ей сообщали: «Если вам не нравится, не учитесь здесь — переходите в хороший лицей».


Издевательства продолжились в начале ноября, рассказала женщина. Пети несколько раз подряд брали его куртку из раздевалки и затаптывали ее до неузнаваемого состояния.

«У меня ребенок за месяц поменял три куртки — сверстники, видимо, его отслеживали и намеренно топтали одежду. Затем было много родительских собраний. Мне уже мама говорит — я тебя одна не отпущу. Она пошла со мной. Мы даже записывали все на видео, так как не все детали предыдущих встреч были внесены в протокол», — пояснила мать Пети.

Пока одноклассники мальчика отходили от нагоняя после родительского собрания, к издевательствам приступили подростки из старшего класса, указала она. «5 декабря Петя, возвращаясь из школы домой, проходил мимо мальчишек из седьмого класса, которых он не знал. Они стали оскорблять его, а затем кинули в голову бутылку и разбежались.

Сын подошел, чтобы спросить, почему они так поступили, и завязалась драка. В итоге мальчик ударил ему кулаком в лицо. Он пришел домой — я вижу у него ссадины. Мы обратились в травмпункт, где нам диагностировали черепно-мозговую травму и направили на госпитализацию. С 6 по 11 декабря сын находился на лечении», — рассказала Екатерина С.

К истории жительницы Челябинска присмотрелись в городской администрации и аппарате уполномоченного по правам ребенка. В конце прошлой недели, 18 января, состоялась комиссия, на которой представители власти и учебного заведения решали, что делать с Петей.

«На мероприятии были представители прокуратуры, МВД, инспектор по делам несовершеннолетних, педиатры, психологи и люди из администрации города. Прокуратура признала, что руководство школы допустило нарушения, и вынесла им предписание.

Что за предписание, какое наказание — неясно. Директор сидела, улыбалась и говорила: «Никакого наказания нам не будет».

Прокурор же заявил, что прилюдно рассказать детали санкций не может — он пригласил меня на личный прием.Не исключаю, что у школы есть покровительство в прокуратуре, поэтому публично все замалчивается», — считает собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что, несмотря на все собрания и заявления, школа ни разу не принесла извинения ни женщине, ни ее сыну. «Я находилась на лечении все это время. Мне делали переливание крови, прописывали успокоительное. Мне все еще очень тяжело», — добавила она.

По итогам комиссии было принято решение перевести Петю в другую школу. «Сейчас планируем работать с психологом, сменить место жительства и перейти в другую школу. Важно, чтобы она располагалась далеко от места проживания обидчиков Пети. Если менять положение дел, то менять кардинально», — заключила жительница Челябинска.

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

Похожая история произошла и с сыном Ульяны М. из Барнаула, который учится в восьмом классе лицея №101. Осенью 2018 года он стал приходить домой с плевками и следами чужой обуви на одежде, рассказала «Газете.Ru» мать подростка.

«Все закончилось дракой, когда 12 ноября восемь человек закидали его кусками льда размером с камень и разбили глаз. Об издевательствах над сыном я знала еще до этого инцидента, пыталась сама вмешаться в ситуацию, но он мне не позволил. Когда он пришел домой с разбитым глазом, я больше не могла терпеть и обратилась к руководству школы.

Директор, завуч и классный руководитель сообщили мне, что я плохая мать и воспитала сына-жертву, который не может быть лидером и заступиться за себя. Заявили, что он сам виноват в сложившейся ситуации.

Более того, они пообещали написать мне нелицеприятную характеристику, так как я мать-одиночка, которая ездит в Москву на заработки и бросает ребенка. Именно из-за этого, считают в администрации, его избивают сверстники», — пояснила женщина.

Получив такой ответ от руководства лицея, она решила написать пост на фейсбуке и рассказать о произошедшем с ее сыном. «Моя запись разлетелась, и Следственный комитет возбудил уголовное дело по статье «Халатность» в отношении заведующего учебной частью лицея. Писать заявление мне не пришлось: дело было заведено по факту опубликованной мной в соцсетях информации», — сказал собеседница «Газеты.Ru».

По словам Ульяны М., сейчас ее сын находится в полной безопасности. «Он никуда не переводился. Я считаю, что администрация школы должна уйти, а не мой ребенок. Потому что за то время, пока он учился, к нему не было никаких претензий — ни в плане учебы, ни в плане поведения. Сейчас он спокойно учится, у него все хорошо. Обидчики боятся конфликтовать, так как с ними работает прокуратура и Следственный комитет», — добавила она.

Жительница Барнаула уверена, что если бы не ее популярность в соцсетях, неизвестно, как бы отреагировали следственные органы. «До того, как с нами все это произошло, в том же самом лицее совершались всякие неприятные вещи — подавались заявление в органы, однако реакции не было никакой. Моя удача в том, что меня кто-то где-то читает, иначе не было бы ничего», — подытожила она.

Психологов все больше, буллинга не меньше

В Министерстве просвещения «Газете.Ru» сообщили, что сегодня в российских школах работают около 24 тыс. педагогов-психологов. По данным ведомства, за последние пять лет их число увеличилось на 20%.

«За 2017-2018 годы утверждена «Концепция развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года». Также введен в действие профессиональный стандарт «Педагог-психолог». До 2020 года мы поставили перед собой задачу — обеспечить повышение квалификации всех психологов в сфере образования», — отметили в Минпросвещения.

В ведомстве добавили, что в 2019 году в России будут разработаны программы по развитию социального-эмоциональных навыков учащихся, нацеленных на развитие бесконфликтной среды. «Введен институт главных внештатных психологов в системе образования субъекта РФ. В каждом регионе создается институт внештатных специалистов-психологов, которые будут курировать все эти вопросы», — пояснили там.

Как сообщили в Минпросвещения, «нельзя недооценивать тот факт, что 15-16-летние дети переживают сложности переходного возраста». «Поэтому если ребенок проявляет какие-то поведенческие особенности уже в младшей школе, психологи это могут заметить и скорректировать его поведение. При этом должна быть четкая скоординированная работа и родителей, и учителей, и психологов», — подчеркнули в ведомстве.

Между тем случаи буллинга продолжают происходить, и во многих случаях проблема решается лишь после общественного резонанса, который побуждает правоохранителей вмешаться в ситуацию.

«Газета.Ru» отправила запрос в Генпрокуратуру с просьбой рассказать, сколько обращений, связанных с буллингом, поступило в ведомство за последние два года. Также редакция попросила сообщить о порядке реакции прокуратуры на заявления граждан о бездействии руководства школы или полицейских. Ответа на момент публикации статьи не последовало.

Ребенок в слезах: что делать

Как только родители замечают, что над ребенком издеваются в школе, необходимо незамедлительно рассказать об инциденте классному руководителю, подчеркивает адвокат Владимир Постанюк.

«Если учитель отрицает проблему, нужно идти к завучу, директору, задача которых — организовать психологическую работу, направленную на прекращение насилия. В случае, если демократические способы не помогают, а классный руководитель и директор никак не отреагировали на ваши обращения, пишем в комитет по образованию (РОНО), в комиссию по делам несовершеннолетних», — рассказал он «Газете.Ru».

В случае бездействия госучреждений, продолжает юрист, следует направить жалобу в городской департамент образования, уполномоченному по правам ребенка и в прокуратуру. «Если ребенка бьют, необходимо пройти медицинское освидетельствование и обращаться в полицию. Ответственными за противоправные деяния будут родители и школа. Сами обидчики, согласно УК РФ, отвечают за свои действия лишь после 16 лет, а за тяжкий вред здоровью — после 14.

Если буллинг только эмоциональный, доказать что-то и привлечь правоохранительные органы будет сложнее. В любом случае важно зафиксировать факт травли — при помощи диктофона, камеры, скриншотов переписки.

Собирайте все чеки — на лекарства, которые ребенку выписал врач, на репетиторов, если ему пришлось пропустить занятия из-за буллинга. Также возможно обратиться в суд за компенсацией вреда», — заключил Постанюк.

Источник: https://www.gazeta.ru/social/2019/01/21/12137395.shtml

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

На прошлой неделе в подмосковной гимназии на уроке физкультуры произошёл громкий выстрел, в результате которого оказались оглушены несколько школьников. Как оказалось, ученик 8 класса принёс в школу средство защиты от собак (AntiDOG представляет собой пусковое устройство, приводящее в действие светозвуковые элементы, размещённые в сменном картридже), которое было украдено одноклассником и использовано не по назначению. Владелец «Антидога» заявил, что не причастен к произошедшему. 

Многие дети впервые сталкиваются с проблемой воровства ещё в начальной школе, часто случается, что вором называют самого наивного ребёнка.

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Сёстры Нина и Наташа залезли без разрешения к однокласснице в открытый рюкзак. Они достали из него 500 рублей (а первоклассницы никогда не держали в руках такие деньги) и спрятали их в нижнем белье. 

Пострадавшая девочка, Рузанна, обнаружила пропажу не сразу — только когда захотела купить воды. Школьница очень сильно испугалась и позвонила маме: она подумала, что потеряла деньги.

Мама девочки сообщила об инциденте классной руководительнице, та, в свою очередь, предположила, что, возможно, деньги украли. Преподаватель ни минуты не сомневалась в своём предположении: ведь воровство среди детей — частая практика. Учительница рассказала всем родителям о случившемся и попросила выяснить у детей — может, кто-то взял. Детей начали проверять, и только тогда, находясь под давлением, две сестры сознались в «краже» и достали спрятанные в трусах деньги. 

Такой инцидент, по словам психолога Натальи Варской, не должен стать поводом для школьников называть девочек воровками. В детском возрасте в таком поступке нет ничего страшного — ребята исследуют мир: многие «воровали» в детстве и всё равно стали хорошими и успешными людьми.

— Обращать внимание нужно, но без фанатизма. Потому что кража свойственна детям. С взрослением, если в 13–14 лет воровство продолжается, то это уже криминал. Детям нужно объяснять, что такие поступки невыгодны и вредны для них. А говорить о вреде для другого человека, обсуждать какие-то морально-этические аспекты смысла нет.

Ученики младших классов ещё не очень способны воспринимать такие вещи: у них эмоциональный интеллект только на стадии развития. А собственная жизнь и интересы для них более доходчивы, — поясняет психолог. — Однако ребёнка нужно воспитывать в правовом поле. Нужно, чтобы он понимал — такие поступки являются преступлением и такая ситуация могла окончиться тюрьмой.

 Но объяснять им это нужно спокойно и не на всеобщем обозрении, ведь клеймо вора останется надолго. 

В свою очередь, руководитель Центра экстренной психологической помощи Михаил Виноградов считает, что такие ситуации имеют двойственный характер.

— Похожие инциденты были и в советское время, тогда школьники у друг друга вытаскивали вещи из портфелей и ранцев. Это было и всегда будет. Вопрос же заключается в том, как с этим бороться. Нужно, чтобы психолог помогал разобраться как детям, так и их родителям, как поступать в таких ситуациях. Ведь у детей представления о правонарушениях не совсем как у взрослых: они не понимают, что это кража и воровство. 

За воровством подростков скрываются семейные проблемы

Маша и Катя, ученицы девятого класса, были очень близки. Дружили несколько лет, сидели за одной партой, делились с друг другом, как и все, одеждой. Но однажды Катя попросила у Маши поносить солнечные очки, они очень ей понравились — у каждой модной девчонки были такие, а ей не покупали.

Маша, конечно же, их одолжила — ей было несложно, ведь что не сделаешь ради лучшей подружки. Но Катя «забыла» вернуть однокласснице очки, и тогда Маша написала сообщение-напоминание своей подруге с просьбой принести очки на следующий день в школу. Катя «забыла». Затем и вовсе заявила, что случайно сломала очки.

Маша не обижалась — с кем не бывает. 

Через месяц на страничке во «ВКонтакте» Маша увидела фотографии Кати: на ней были её «сломанные» очки. Девочка попыталась узнать у подруги, в чем дело, почему та ей соврала. Но Катя не стала отвечать Маше, она выбрала тактику «игнора».

Этот поступок, в отличие от первого, может говорит не только о том, что у подростка какие-то проблемы в семье, но и что ребёнок способен на противозаконные поступки.

— Если ребёнок не психически больной и не умственно отсталый, то он должен понимать, что воровать нельзя. Бывает, что проблемы идут из семьи, дети завидуют. Но если ребёнок правильно воспитывается в семье — родители к этому возрасту обязаны были объяснить, что этого делать нельзя. Но бывают исключения — в подростковом периоде у детей происходят гормональные изменения.

Часто из-за этого получается так, что ребёнок совершает антисоциальные действия, — говорит Варская. —  Можно направить ребёнка к психологу, но родитель должен сам решить, как в такой ситуации поступить вернее. Дети лучше усваивают любую информацию, не видя нотации и лекции, а подслушивая.

Можно поговорить с кем-то по телефону об этом случае и сказать всё то, что хотели бы донести до подростка, будто не догадываясь, что ребёнок слышит разговор.

Как отмечает психиатр Михаил Виноградов, при возникновении таких ситуаций специалист должен объяснить ребятам, что такие действия могут расцениваться как уголовное преступление: дело не в размере стоимости взятой вещи, а в факте поступка.

— Зависть — это побудительный мотив. Проблема заключается в том, что дети в школе собраны по территориальности: богатые, бедные, алкоголики — все вместе, — утверждает эксперт. — Это очень непростая ситуация для школы: нужно всех как-то уравнять, приблизить к пониманию проблем других. 

У подростков нет понимания, что это преступление. Например, украсть дорогую куртку или портфель — это дети понимают как воровство и преступление. А такая мелочёвка, как очки, не входит в категорию преступлений. Тем не менее незаконный факт имел место, и подросток должен осознавать это, — поясняет Виноградов.

Как легко обвинить в воровстве невинного

На уроке труда в пятом классе случилась неприятная ситуация. Антон забыл принести из дома картон для занятий и взял тот, который лежал без присмотра на одном из столов в кабинете. Он подумал, что картон общий и рассчитан на весь класс. Но оказалось, что нет — он принадлежал однокласснице. Как только девочка увидела в руках одноклассника свой картон, она подозвала других ребят и громко, показывая пальцем на Антона, заявила, что парень — вор. 

По мнению психолога, родители и учителя должны всячески пресекать подобную травлю, ведь ребёнок оказывается без вины виноватым, его это очень ранит. 

— Если человек ошибся, нельзя ни в коем случае раздувать из этого целую историю. Создаётся антипиар для этого мальчика, но он не виноват. Травлю нужно пресекать — это работа педагогов и психологов. В школе не должны знать, что он что-то своровал.

Нужно сразу всё обсудить взрослым с подростками, — отметила Варская. — Пострадавшему ребёнку следует рассказать, что далеко не все бывают правы, и привести примеры, которые бы об этом говорили. Самое главное, чтобы ребёнок знал, что его родители знают, что он прав и не совершал преступления.

 Дети бывают очень жестоки: они к сочувствию ещё плохо способны. 

Психиатр Михаил Виноградов также добавил, что такое поведение у детей вызвано «стадным чувством».

— Здесь нужно искать пути компенсации: родители должны принести такой же картон «пострадавшему» и сказать — ошибся мальчик, мы возмещаем. Тогда такое действие будет наглядным и для тех, кто обвиняет, и для самого мальчика, — говорит эксперт. — Клеймо вора может остаться надолго. Нужен хороший детский психолог, который смог бы объяснить ребёнку, почему его так назвали и весь класс на него ополчился. 

Источник: https://life.ru/p/985676

Если украли в школе куртку что делать

Если украли из раздевалки или класса — то да.

где украли, можно написать заявление в мили ой полицию, и так далее

вы че смеетесь???)

обычно в уставе школы прописано что за вещи хранящиеся в гардеробе школа ответственности не несёт, можно просто перестать сдавать вещи в гардероб, хотя написать заявление все такие стоит может их заставят поставить видеонаблюдение

возможно. поговорите с класс. руком.
но такая кража сомнительна.. . скорее всего сам потерял.

на раздевалке я больше чем уверен что написано «администрация не несет ответственности, требуй бабки, если не вернешь то грози иском в милицию, а потом, ю когда возместят пусть берет с собой на уроки, конечно к ребенку скорее всего могут относиться предвзято, так что переход в другую школу может быть

У нас, одно время, было введено страхование на такие случаи (вся школа сдавала символическую сумму в страховой фонд, это была инициатива общешкольного родительского комитета) — тогда всякие кражи-потери компенсировали. Сейчас — нет. Так, действительно, необходимо заявлять в полицию. Потом, если докажут, что школа виновата (а они не докажут) — в суд, исковое заявление к школе. Только эти расходы будут выше, чем стоимость куртки.

должны возместить.

Должна конечно! Если не школа, то вахтер который не уследил! Иначе пусть не требуют чтобы ребенок без верхней одежды ходил в школе

Кто то по ошибке одел куртку, там лишней не осталось?

если школа берет деньги за гардеробщицу-обязана.. если нет-никто не обязан

Нет. Вы по собственной воле повесили куртку туда, где любой может войти и ее взять. Провести расследование и найти куртку — да, но платить деньги — нет.

Да, за все, что происходит в учреждении, несет ответсвенность администрация

Пишите заявление в полицию. Еще будет неплохо вычислить вора и сломать ему хребет, но это опционально.

touch.otvet.mail.ru

В школе у ребенка украли телефон, что делать

Пропажа мобильного телефона – это не только финансовая потеря, но и сожаление о сохраненных номерах и файлах галереи. Поэтому чем раньше будут предприняты правильные активные действия, тем больше отыскать вещь без угрозы для ее содержимого. Но как поступать, если в школе у ребенка украли телефон и есть подозрение, что преступление совершил несовершеннолетний. Здесь нужен особый механизм действий.

В каком порядке действовать, если в школе у ребенка украли телефон

Кража личного мобильного – это всегда неожиданно. Какие бы меры предосторожности не использовались, всегда есть риск стать жертвой противоправных действий.

Что касается образовательных учреждений, то у детей еще не сформирован страх перед правоохранительной структурой, а также нет четкого понимания о материальных ценностях.

Поэтому такие преступления связаны не с целью наживы, а, скорее всего, с желанием получить то, что принадлежит другому однокласснику. Исходя из этого, и нужно планировать свои действия, а не бездействовать.

Родители, узнав, что в школе у их ребенка произошла кража, должны выполнить такие первоочередные мероприятия:

  • звонок классному руководителю, который, в свою очередь, должен организовать собрание всех детей класса для проведения мирной беседы;
  • сообщение оператору мобильной связи о произошедшем преступлении и формирование заявки на блокировку сим-карты, что позволит избежать несанкционированного использования денежных средств с баланса;
  • обращение в отделение полиции, которое обслуживает район, где расположено учебное заведение (лучше, если будет выполнен телефонный звонок и вызвана оперативная группа).

Далее родители должны отправиться в школу, где учитель уже уведомил других родителей о том, что был украден телефон. В зависимости от времени, когда была выявлена пропажа, могут быть собраны все ученики для беседы с потерпевшими. Но если время уже позднее, то задерживать детей запрещается. Если учеников нужно отпустить домой, то желательно учителю поговорить с учащимися и попросить вернуть мобильный, рассказав о возможных юридических последствиях.

Важно! Допускается осмотр личных вещей учащихся. Но нельзя проводить самостоятельный досмотр. Ученики должны сами доставать свои вещи и складывать их назад. Также каждый несовершеннолетний, как и его родители, могут отказаться от прохождения процедуры.

Куда обращаться

Среди учреждений, которые могут помочь в решении проблемы, находятся:

Обращаться к директору учебного заведения обязательно, но это визит с целью уведомления о воровстве. Со своей стороны, школа никакой ответственности за пропажу вещей не несет, о чем родители под подпись уведомляются в начале каждого учебного года. Но директор как человек, обладающий авторитетом в глазах учащихся, может провести беседу с классом, где пропала вещь. Возможно, что виновный захочет вернуть телефон владельцу.

Обращение в полицию оформляется в форме личного заявления от представителя потерпевшего, которое может быть заполнено на специальном бланке или в свободной форме. Также основные этапы регистрации обращения включают:

  • регистрация заявления и вручение потерпевшему талончика с номером регистрации;
  • допрос ребенка в качестве потерпевшего;
  • допрос родителя как представителя несовершеннолетнего;
  • сбор документов на вещь, которую своровали.

Кроме того, полиция проводит ряд следственных и оперативных мероприятий, позволяющих установить местоположение аппарата. Поэтому важно обратиться в такие структуры, как можно раньше.

Можно ли мирно договориться

Согласно нормам уголовного законодательства, кража относится к категории преступлений общего обвинения, то есть потерпевший не может забрать заявление после того, как будет установлено виновное лицо. Таким образом, если в дело вступила полиция, мирно решить конфликт уже не получится. Но существует ряд мероприятий, которые нужно делать представителям ребенка, решившего украсть телефон. А именно:

  • компенсация материального вреда (если мобильный был поврежден или неисправен) позволит избежать дополнительных претензий со стороны потерпевшего;
  • подписание у нотариуса мирового соглашения, что является смягчающим обстоятельством;
  • сбор положительных характеристик на ребенка.

Такие дела обязательно доходят до суда, но при наличии смягчающих обстоятельств и полной компенсации причиненного ущерба наказание будет минимальным из возможных.

Единственный способ мирно договориться – это установить нарушителя до привлечения полиции.

Меры предосторожности

Как уже было сказано выше, воровать телефоны дети начинают не с целью наживы, а потому что желают получить лучшую вещь и, как правильно это сделать, не знают. Поэтому главная мера предосторожности – это покупка школьникам самых простых из моделей мобильных телефонов. Если же используются дорогие смартфоны, то обязательно подключение дополнительных функций безопасности, таких как контроль локации или передвижения устройства.

ypravo.com

Источник: https://okd1.ru/zakon/esli-ukrali-v-shkole-kurtku-chto-delat/

Что делать, если ребенок ворует?

Галина Дятлова.

Любой детский психолог прекрасно знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.

В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.

Например, малыш даже не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Фантазии и реальность в его сознании могут быть причудливо переплетены, и границы между ними очень размыты.

Дети дошкольного возраста в 5 — 6 лет тоже не всегда отчетливо понимают границы собственности. Кроме того, у них очень силен эгоизм. Это можно объяснить тем, что в процессе эволюции детенышам наших предков необходимо было очень заботиться о себе, чтобы выжить.

Около 6 — 8 лет начинают формироваться основы морали. Младшие школьники уже начинают соотносить свои поступки с интересами и мнением других людей.

Тем не менее, нормальный ребенок, а нередкко и подросток, довольно легко идет на кражу. Почему?

Причины детского воровства

1. Кража из лучших побуждений

Ребенок действительно может украсть из лучших побуждений, например, чтобы подарить тому, кого любит. Другу, маме или папе, братику. Это желание оказывается сильнее, чем сдерживающий внутренний запрет брать чужое. Ведь моральные устои этом возрасте еще только начинают формироваться. А желания очень сильны.

2. Очень хочется, не устоять

Ребенку просто «очень хочется». Игрушку, куклу, пирожок или конфету. Да мало ли чего может захотеться человеку. И — рука как бы сама тянется и берет. Он уже понимает, что совершил нечто предосудительное, но устоять не может.

Все дело в том, что дети еще просто не в состоянии полностью контролировать свое поведение. У них еще не созрели мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, они еще только формируются. Но ребенок уже понимает, что сделал что-то предосудительное, и кладет потихоньку игрушку в карман, красивое колечко — в тайничок и т.п.

Мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, полностью созревают только около19-21 года и позже. Именно поэтому подростки часто бывают несдержанны, а порой имеют проблемы с законом. У них просто не развита еще функция самоконтроля. Знают, как надо, но удержать себя не в силах.

С помощью специальных упражнений можно развить самоконтроль. Этим мы занимаемся на тренингах КУБ.

3. Необходимость обладать знаковой вещью

Подросток может пойти на кражу, потому что ему нужен определенный атрибут «крутости», без которого он чувствует себя неполноценным среди ровесников. Например, у друзей уже есть айфоны последней модели.

Этому особенно подвержены подростки с низкой самооценкой и те, кому не удается наладить отношения со сверстниками.

Им кажется, что заветный предмет станет залогом признания сверстников. Но юного похитителя обычно ждет разочарование. Ведь уважением товарищей пользуются уверенные в себе ребята, умеющие общаться. И подростку может показаться, что ему не хватает еще какого-то атрибута, а как он появится, уж тогда

Чтобы разорвать этот порочный круг, ребенку необходимо укрепить самооценку и научиться общаться. Этому посвящены наши тренинги.

4. Стресс и потеря самоконтроля

Стресс еще больше снижает возможности самоконтроля. Причем не только у детей. Взрослые в ситуации стресса тоже ведут себя неблестяще: закуривают, заедают, пропускают рюмку и совершают еще множество не слишком разумных действий, кому что ближе.
При этом вы помните, у детей еще не созрели структуры мозга, отвечающие за самоконтроль. И когда они расстроены, устали, напуганы или просто им нездоровится, детям гораздо тяжелее, чем взрослым, держать себя в руках.

Воровство часто бывает признаком того, что ребенок испытывает эмоциональный дискомфорт. Причин может быть множество.

Пол года назад у 8-летнего Вани родилась младшая сестренка. И родители стали уделять ему меньше внимания. И вот «старший брат» вдруг ни с того ни с сего крадет в школе у одноклассника из кошелька деньги. Родители в ужасе: — Зачем? Ведь у него все есть?! Мы ему ни в чем не отказываем!

Действительно, их сын ни в чем не обделен, кроме одного — вот уже полгода он считает себя лишенным родительского внимания. А маленький человечек трактует это как лишение любви. Миллионы лет эволюции научили человеческих детенышей, что без родительской любви они пропадут, погибнут, поэтому ребенок испытывает в этой ситуации стресс.
А вы помните, влияние стресса таково, что самоконтроль снижается.

На наших тренингах ребята учатся преодолевать стресс и регулировать свои эмоции.

5. Подражая друзьям

Бывает, что дети крадут «за компанию» или подражая другим — сверстникам или более старшим ребятам. Это можно объяснить двумя причинами:

  • так делают мои знакомые, значит это нормально. Так работает эффект «социального подтверждения»;
  • разделение ответственности. Ведь если вместе, то кажется, что вина поровну распределится между всеми, и я буду только чуть — чуть виноват;
  • возможно, с помощью кражи ребенок проходит испытание на «слабо», и хочет доказать, что он смелый, взрослый и достоин дружбы своих товарищей.

5. Кража как месть

Может быть, ребенок хочет наказать обидчика, лишив его чего-то значимого? Предвкушает, как тот расстроится, а может быть, его даже накажут за потерю.

Итак, вы узнали, что ребенок украл. Что делать?

Тут еще надо заметить, что наша взрослая реакция на разницу в стоимости похищенного предмета и реакция детей очень отличается. Взрослые могут снисходительно отнестись к похищенной конфете или красивой наклейке, и прийти в ужас, если ребенок присвоил чужой телефон. А вот ребенку это безразлично. Для него важна только сила его желания завладеть этим предметом.

Сначала несколько категорических: чего точно НЕ ДЕЛАТЬ

1. Не угрожать!

Часто родители, будучи в шоке от того, что их чадо совершило этот непростительный и ужасный, по их мнению, поступок, начинают пугать ребенка разговорами про тюрьму и полицию.

Пока дети малы, они часто не могут соотнести свой проступок, не такой уж страшный, по их мнению, с теми ужасами, которыми стращают родители.

Тут очень важно, чтобы ваш сын или дочь всегда чувствовали, что вы на их стороне, даже если они поступили плохо. И если уж речь зашла о полиции или тюрьме, то вы будете «адвокатом», а не «обвинителем».

2. Без ярлыков

«Ты — вор!», «Да тебе одна дорога — в тюрьму», «Уголовник! Тебя ничего хорошего в жизни не ждет!». А иногда можно услышать даже – «Мой ребенок не мог такого совершить! Ты не мой сын!»
Если вы на секунду остановитесь и подумаете, то сразу увидите, что здесь совершенно нарушен масштаб: воровство – безусловно, несимпатичный поступок, но он точно не заслуживает проклятия на всю жизнь.

З. Без сравнений!

С собой в детстве, с другими детьми и т.п.
Во-первых,кто без греха? Каждый совершал поступки, о которых стыдно вспоминать. Каждый.

Если вам удастся убедить ребенка в его «плохости», это только поспособствует следующему проступку.

Ведь если он плохой, безнадежный, хуже всех – то к чему стараться и удерживать себя от соблазнов? У ребенка с такой самооценкой уже не будет веры в свою способность противостоять искушению, и он легче поддастся ему снова.

Вы же помните, наша цель — укрепить самооценку ребенка.

Обвинения и наказания опасны еще и тем, что ребенок будет сожалеть не о том, что совершил плохой поступок, а  что был уличен, и постарается повторить свой подвиг, но уже изобретательнее, чтобы не попасться. Думаю, мы стремимся не к этому.

Во-вторых, задайте себе вопрос: в чем ваша цель сейчас? Разве вы хотите унизить и раздавить ребенка? Думаю, нет. Вы хотите его удержать от совершения плохих поступков в будущем. Но ругая и унижая ребенка, вы вызываете у него стресс.

А вы уже знаете, стресс снижает способность к самоконтролю.

4. Не при свидетелях

Ни в коем случае не проводить разборки при посторонних. Дяди, тети, друзья, школьная учительница — не надо. Только наедине. Недаром классика воспитания гласит: похвала — прилюдно, выговор — наедине. Все то, что было написано в первых трех пунктах, усилится публичностью позора. Помним про стресс, самоконтроль и самооценку.

5. Кто старое помянет

Если вы не хотите укрепить ребенка в вере, что он «плохой», что он «вор», не припоминайте это его прегрешение в будущем. Особенно, если его новое «преступление» будет совсем другого рода. Например, плохая оценка, немытая посуда, беспорядок в комнате.

Так как же на ребенка воздействовать?

1. Объяснить

Пока сын или дочь еще маленькие, просто постарайтесь им спокойно объяснить, что чужую вещь брать без спросу нельзя. Помогите представить, что чувствует тот, чье имущество украдено. Как другие люди относятся к тем, кто ворует.
Расскажите, какие могут быть цивилизованные способы получить желаемое. Можно договориться об обмене игрушками на некоторое время, можно попросить родителей купить ему похожую. И т.п.

2. Поддержать

Поддержите самооценку ребенка. Объясните ему, что он столкнулся с трудным испытанием и не смог его выдержать. Соблазн был слишком велик.

Расскажите, как с вами в детстве произошло что-то подобное, и как вы поклялись больше не брать чужого и смогли сдержать слово, хоть это и было трудно. Дайте ему понять, что через такой опыт проходят почти все, важно, какой урок ты из него извлечешь.

Главное, чтобы ребенок отождествлял себя с честным человеком, и хотел бы соответствовать этому образу.

3. Выяснить причины воровства

Вы помните, они могут быть разнообразными. Но в любом случае, это какой-то дефицит. Может быть, дефицит признания в классе, и ребенок украл, чтобы похвастаться или даже подарить. Может быть дефицит в самооценке, и ему нужна знаковая вещь, чтобы самоутвердиться (у всех уже есть такая игрушка, телефон) Может быть, ребенок пытался себя утешить, когда было грустно или он нервничал (стресс). Вам важно узнать, как вы можете помочь ему компенсировать имеющийся дефицит.

4. Исправить

Вместо наказания и упреков покажите ребенку путь к исправлению ситуации. Например, как вернуть похищенное или компенсировать ущерб, если это возможно. Если ему очень стыдно за совершенный поступок, то может быть, можно тайно вернуть вещь на место? А если это уже невозможно, то можно попробовать совершить какой-то хороший поступок, чтобы хотя бы символически уравновесить плохой.

7 – летний Костя с бабушкой ездил гулять в Пушкин. Когда вернулись домой, обнаружилось, что у Кости откуда-то взялся игрушечный мотоцикл. Установить его владельца уже невозможно. Но можно пожертвовать этот мотоцикл и еще какую-то игрушку детям из детского дома. Благо, существуют пункты, куда можно принести вещи для сирот.

Костя с бабушкой так и сделали. Собрали несколько игрушек, причем мальчик сам выбрал не только надоевшие уже игрушки, но и те, что любит. А так же присоединили к ним злосчастный мотоцикл. Это восстановило самосознание Кости как честного и доброго человека, способного справляться со своими желаниями и порывами.

А главное, надолго запомнилось.

11 – летняя Марина воровала у мамы деньги из кошелька, причем неоднократно. В результате набралась довольно значительная сумма. Как же Марина их тратила? Покупала угощения своим одноклассницам! Так она старалась завоевать их расположение. Когда ситуация вскрылась, обеспокоенные и разочарованные родители по совету психолога собрали семейный совет.

Они сумели без упреков и обвинений объяснить Марине, что ей придется как-то компенсировать деньги, взятые из бюджета семьи. Марина могла выбрать: отказаться ли ей от развлечений в каникулы или взять на себя дополнительные домашние обязанности, чтобы у мамы было больше сил заработать потраченную Мариной сумму. Девочка выбрала дополнительные домашние обязанности и целый месяц их выполняла.

Так она сохранила самоуважение и научилась лучше отвечать за свои действия.

«Администрация ответственности не несёт». Кто виноват, если украли вещи в гардеробе

что делать если в школе украли вещи

Правила хранения вещей в гардеробе прописаны в статье 924 Гражданского кодекса. И хранитель обязан создать все условия, чтобы вещь не пропала. Так что если ваше пальто неведомым образом исчезло, именно организация, которой вы передали его, несёт за это ответственность.

Это подтверждается судебной практикой. Например, в Комсомольске‑на‑Амуре гардеробщица в ресторане отдала шубу посетителя другому клиенту. В итоге заведение должно возместить ущерб.

Более того, даже если в заведении или учреждении нет гардероба с сотрудником, который принимает одежду и выдаёт номерки, это не значит, что администрация ни за что не отвечает.

Если есть места, специально отведённые для хранения вещей посетителей, организация обязана принять все меры для обеспечения их сохранности.

Елена Держиева, ведущий юрист Европейской юридической службы

В одной из больниц Красноярска пациентка повесила шубу на вешалку в гардеробе и ушла к врачу. Одежда исчезла, и женщина подала в суд. Представители больницы заявляли о своей невиновности, так как гардероб не охранялся и вещи фактически никто у пациентки не принимал. Однако суд встал на сторону владелицы шубы: если есть место для хранения, заботиться о вещах должна организация. Правда, здесь есть нюанс.

За ценные вещи посетителя, оставленные в местах для хранения одежды, организация действительно ответственности не несёт. Если посетитель забыл в кармане пальто портмоне, его пропажу возмещать никто не обязан.

Елена Держиева

Что делать

Если вещь пропала или испорчена, виновник обязан возместить её стоимость или компенсировать сумму, на которую понизилась её стоимость.

В случае пропажи вещи пригласите администратора, возможно, вопрос удастся решить мирным путём. Нелишним будет вызвать полицию, чтобы она зафиксировала ущерб. Если организация не идёт навстречу, направьте письменную претензию на имя её руководителя. Она составляется в свободной форме, но в ней стоит отразить все обстоятельства произошедшего и размер ущерба, а также указать срок, в течение которого вы ждёте реакции.

Вам нужны доказательства, что вы действительно направляли документ, поэтому доставить его адресату можно двумя путями:

  • Принести лично претензию в двух экземплярах и попросить на своём сделать пометку о получении — с датой, подписью принимающего лица и печатью.
  • Отправить заказным письмом с описью вложения.

При отсутствии реакции в указанный срок идите в суд. Помимо искового заявления вам пригодятся доказательства, что вы направляли претензию, и документ, подтверждающий стоимость пропавшей вещи, например, чек. Если его нет, поищите свидетелей.

Что запомнить

Администрация несёт ответственность за одежду, которую вы оставили в гардеробе. А вот за содержимое карманов нет. Если пропала ценная вещь, вы можете обратиться в полицию. Но претензии нужно предъявлять к вору, а не к организации.

Источник: https://lifehacker.ru/ukrali-veshhi-v-garderobe/

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Когда родители узнают о том, что их ненаглядное чадо тайком берет у них деньги, они негодуют и впадают в состояние безысходности: что делать и почему так случилось? Самим разобраться в ситуации бывает очень сложно, и потому папы-мамы обращаются за помощью к психологу. О причинах домашнего воровства подростков и о том, как выйти из подобной ситуации, рассказал психолог Житомирской гуманитарной гимназии №23 Наталья Сидоренок.

Причин воровства денег – множество. Прежде всего, большинство подростков воруют потому, что не видят особой разницы между понятиями «мое» и «родительское».

Они никогда не имели собственного пространства и личностных границ и не понимают, почему нельзя посягать на «границы» родителей? Если родители всегда могли залезть в карман к ребенку, проверить его вещи, зайти в комнату без стука, вытряхнуть выдвижные ящики, отругав, что не убрано – словом, всячески нарушать границы ребенка, то и он будет поступать так же. Подросток рассуждает так: «Раз мое – это общее, то родительское – это тоже общее». 

Примерно в три года у ребенка происходит формирование понятий «мое» и «твое». В этот момент он осознает, что имеет маленькое собственное пространство, с которым окружающие должны считаться.

И если в этот момент родители не сумели закрепить эти понятия и не научились корректно относиться к личностному пространству ребенка, то и он не научится уважать личностное пространство родителей. Подросток не поймет, почему ему нельзя брать деньги или вещи у мамы или папы, если они берут без спроса у него все что хотят.

Этот аспект воспитания очень важен, поскольку в наше время большое внимание уделяется формированию индивидуальности ребенка. Если научить его понимать и ценить свою собственность, то он будет с уважением относиться и к чужой. 

Как помочь ребенку выбрать профессию 

Воровство как протест

Воровство как протест

Воровать деньги у родителей могут и дети из обеспеченных семей, которые ни в чем не нуждаются. Родители покупают им все, что они захотят. Но при этом подростки чувствуют себя одинокими, обделенными родительским вниманием. Папы-мамы полностью поглощены собственными заботами и никогда не интересуются, чем живет родное чадо, что его волнует. И тогда подросток начинает у них воровать деньги, чтобы элементарно обратить на себя внимание и вынудить родителей на разговор.

А если ребенку не хватает денег?

А если ребенку не хватает денег?

Многие родители не дают ребенку деньги на карманные расходы, рассуждая так: «Дам ему в школу булочку, яблоко, и достаточно». В младших классах такая ситуация была бы вполне нормальной, а в средних – уже нет. Ребенок должен иметь возможность самостоятельно купить себе еду: обед в столовой, ту же булочку или стакан кока-колы.

Он невероятно страдает, когда все его одноклассники идут в столовую или буфет, а он не идет, потому что мама не дала денег. В следующий раз он без спроса возьмет эти деньги у мамы, чтобы чувствовать себя так же уверенно, как и остальные. Если семья действительно экономит, собирая деньги на конкретные нужды, то ребенку это нужно обязательно объяснить.

В противном случае родители, не желая того, сами толкают его на воровство. 

Кроме того, нельзя закрывать глаза на то, что в подростковом возрасте дети хотят выглядеть не хуже других, иметь такие же гаджеты, как и у сверстников. И можно долго и горячо доказывать, что в школе вполне сойдет и кнопочный телефон, но ребенок с этим ни за что не согласится – он не желает выглядеть белой вороной! В подростковом возрасте такие нюансы имеют большое значение, и ребенка нужно просто понять. 

Стоп буллинг: как понять, что ребенка обижают в школе

Что делать?

Что делать?

Самое главное – доверительно и искренне поговорить с ребенком. Попытаться понять, почему он ворует деньги, и нет ли здесь родительской вины. 

Подростки очень ранимы, и самооценка у них нестабильная. Иногда ребенку кажется, что он теряет у одноклассников авторитет, и, не зная, как его сохранить, начинает этот авторитет покупать. Берет у родителей деньги и ведет друзей в кафе или в кино.

Родители должны объяснить подростку, что авторитет не покупается, и его уважают не за подарки, а за другие качества: способности, достижения, характер, чувство юмора и так далее. Нужно помочь ребенку повысить свою самооценку более приемлемым способом.

А еще заверить его в том, что родители его любят не за хорошие оценки, а просто потому, что он – их ребенок, самый лучший и неповторимый. 

Очень неплохой вариант – завести для ребенка копилку. Пусть он собирает деньги на желанные покупки, а родители будут ему помогать. В копилку пойдут те деньги, которые ему дарят взрослые на дни рождения и сэкономленные в столовой. Родители вносят и свою лепту, а затем все вместе покупают хорошую вещь. Так ребенок поймет, что собрать нужную сумму совсем не просто, и будет гордиться, что внес весомый вклад в покупку. 

Многие родители не дают ребенку денег, обвиняя его в расточительстве. Однако нужно помнить, что дети обычно копируют родителей. Если подросток видит, что папа или мама могут потратить на безделушки или развлечения, без которых вполне можно обойтись, сразу половину зарплаты, а потом берут взаймы у соседей и набирают кредитов, то и он будет так поступать. Так что взрослым в первую очередь нужно контролировать собственные траты и думать о том, какой пример они показывают ребенку. 

Юлия Мельничук

Как помочь ребенку обрести уверенность в себе

Источник: https://tsn.ua/ru/lady/dom_i_deti/deti/chto-delat-esli-podrostok-voruet-dengi-u-roditeley-1286286.html

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Ребенок начал воровать Причин, побуждающих ребенка совершать такие поступки, может быть множество. Между тем, у проблемы есть и юридическая сторона, ведь кража – это преступление, за которое предусмотрено уголовное наказание. Что делать, если вашего ребенка в прямом смысле этого слова, поймали за руку и каковы будут последствия рассказывает адвокат Иван Долгов.

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

В Уголовном кодексе есть несколько понятий, которые далекому от юриспруденции человеку могут казаться синонимами – кража, грабеж и разбой. В нашей статье речь пойдет, скорее, о краже – тайном хищении чужого имущества. Грабежом называют открытое хищение чужого имущества, а разбоем – нападение на другого человека с целью грабежа. Иными словами, если ребенок пытается вынести из магазина какой-то товар, не заплатив за него, он совершает кражу.

За любое совершенное преступление уголовное законодательство России предусматривает свой вид ответственности. Уголовной, наиболее строгой, ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

Для отдельных видов преступлений (средние, тяжкие и особо тяжкие) ответственность предусмотрена с 14 лет, в том числе и для кражи. Важно знать, что граждане в возрасте до 14 лет к уголовной ответственности за кражу не привлекаются.

Как будут наказывать за кражу несовершеннолетнего?

Как будут наказывать за кражу несовершеннолетнего?

В статье 88 УК РФ расписано, какие именно меры наказания можно применять по отношению к несовершеннолетним. Рассмотрим некоторые из них:

  1. Обязательные работы (в количестве от 40 до 160 часов), причем, только те, выполнение которых возможно самим несовершеннолетним. Обязательные работы назначаются в свободное от учебы время. Не более двух часов в день для молодых людей в возрасте от 14 до 15 лет, и не более 3 часов в день для молодых людей в возрасте от 15 до 16 лет;

  2. Штраф в размере от 1000 рублей до 50 000 рублей. Обязанность по уплате штрафа может быть переложена на родителей или попечителей;

  3. Ограничение свободы на срок от 2 месяцев до 2 лет;

  4. Лишение свободы (не назначается лицам от 14 до 16 лет, совершившим небольшое или средней тяжести преступление впервые). Отбывают данное наказание в воспитательной колонии.

Кража может быть признана как преступлением небольшой тяжести, так и средней тяжести (в зависимости от ущерба, нанесенного пострадавшему), следовательно, виновного в ее совершении не лишат свободы, если ему на момент совершения преступления не исполнилось 16 лет.

Вернемся к уже упомянутой нами ситуации – краже из магазина.

Минимальное наказание, которое будет назначено подростку — штраф, в то же самое время, если стоимость украденного не превышает тысячу рублей, кражу квалифицируют как мелкое хищение и считают административным нарушением. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях в статьей 7.27 обязывает возместить в этом случае потерпевшему ущерб в пятикратном размере от закупочной стоимости украденного товара. Данный штраф не может быть установлен менее чем в одну тысячу рублей.

Вопросы ответственности родителей

Вопросы ответственности родителей

Если кражу совершил малолетний в возрасте до 14 лет, ответственность за это понесут родители или опекуны, а самого малолетнего, как правило, поставят на учет в комиссии по делам несовершеннолетних. Родители обязаны выплатить штраф и компенсировать стоимость украденного имущества. Но, даже если кражу совершил подросток в возрасте от 14 до 16 лет, на родителей также возлагается штраф.

Комментарий психолога портала «Я-Родитель» Анастасии Вялых:

«Есть множество причин, из-за которых дети из благополучных семей начинают воровать. Одна из самых распространенных – желание проверить границы дозволенного, испытать новые острые ощущения или привлечь к себе внимание, последнее часто возникает у детей, не получающих в достаточной степени родительской заботы.

Понаблюдайте, что ребенок потом делает с украденной вещью, или спросите его самого, зачем он совершил кражу.

Если ребенок действительно хотел завладеть именно этой конкретной вещью, то он будет ей пользоваться. Если же ребенок перестал интересоваться украденным предметом, то, вероятно, это была демонстративная кража, цель которой – показать, что ребенку не хватает внимания. В любом случае необходимо четко дать понять, насколько такие поступки не просто «плохи», а недопустимы.

Не стоит много раз ругать ребенка, особенно прилюдно, или постоянно напоминать ему о случившейся краже. Лучше поговорить один раз, в доверительной обстановке, наедине, без обвинений или излишних эмоций. Вы можете предложить ребенку представить, что это у него что-то украли, и как он будет себя чувствовать на месте такого человека.

Также очень важно, чтобы ребенок учился отвечать за свои поступки, поэтому лучше всего предоставить ему возможность самому признаться в краже, вернуть вещь владельцу и извиниться.

Если же Вы действительно донесли до ребенка, насколько воровство неприемлемо, но он продолжает воровать (например, брать чужие игрушки), тогда важно понять более глубокую причину этого поведения. Если ситуация повторяется снова и снова, обойтись без помощи специалиста будет непросто».

Адвокат Иван Долгов

Источник: https://www.ya-roditel.ru/parents/i-have-the-right/malenkiy_vor_chto_delat_esli_rebenok_sovershil_krazhu/

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если у вас украли или угнали велосипед? Лучше заранее знать план действий. О них мы поговорим сегодня.

Ну, конечно, нужно не расстраиваться и сохранять боевой дух. Если вы последовали советам из статьи «Как уберечь велосипед от кражи» — то вы сделали максимум из разумного, чтобы избежать беды, но вам просто не повезло. Я всегда в таких случаях говорю сам себе: «Главное что я цел и здоров – заработаю на лучшее». В случае ваших правильных действий шансы найти и вернуть ваш байк могут быть весьма Veliki. ))

В инете я нашел множество советов на счет того, что делать, если байк украли. Некоторые советы занимали по 10 экранов (прямо целая наука!). А некоторые даже вызывали улыбку, типа: 11. Возьмите у друзей велосипед и поучаствуйте в массовых велопокатушках. Внимательно смотрите на велосипеды рядом с Вами — а вдруг там окажется Ваш? Мда, чего только не придумают )). Ну да ладно, я предлагаю вам самые эффективные и реальные действия, а остальное будет определяться ситуацией и вашей фантазией.

Итак, действия, по порядку.

1. Создайте шум

1. Создайте шум

Не стесняясь, создайте суету, отчетливо и громко спрашивая окружающих «Вы не видели, кто украл мой велосипед? Вот тут стоял Вот же гады». Обращайтесь громко к каждому и ко всем сразу, обращая на себя внимание прохожих. Вы видели, как создают шум старушки? Они посылают сигналы возмущения в эфир, привлекая к себе внимание окружающих. Возможно, кто-то из окружающих видел, и сможет описать вора. Попросите у этих людей телефон.

2. 102

2. 102

После этого набирайте 102 с мобильного телефона и вызывайте полицию на место происшествия. Настаивайте на их прибытии, объясняя, что велосипед дорогостоящий (по телефону можно немного приврать о цене в большую сторону – в заявлении напишете реальную цену).

3. Фото

3. Фото

Сделайте пару снимков и видео с места, где стоял ваш велосипед. Осмотрите место на предмет каких-то улик, может это обломки велозамка или другие предметы. Все найденные улики аккуратно соберите в пакетик, как делают в детективных сериалах.

4. Сторонняя видеофиксация

4. Сторонняя видеофиксация

Если велосипед украден от магазина, обратитесь к администрации с просьбой показать запись с видеокамер. Если повезет – вам покажут запись и даже распечатают на принтере стоп-кадры с лицом вора. Но могут и отказать в этом, ссылаясь на инструкцию и прочую бюрократию. Важно, чтобы эти записи были сохранены, а потом их сможет получить полиция.

5. Пишем заявление в полицию

5. Пишем заявление в полицию

После попытки получить видеозапись можно с чувством выполненного долга отправляться домой. Соберите дома все документы к велосипеду (какие есть), фотографии. Прихватите свой паспорт и поезжайте в полицию для подачи заявления. Самый правильный вариант — распечатать заявление в 2-х экземплярах.

Пишется оно в произвольной форме: кто вы, как все произошло, что вам известно, какие документы прилагаете к заявлению. Подавать его нужно в канцелярии, где вам должны поставить штамп на вашей копии и присвоить заявлению входящий номер. С этого момента полиция несет ответственность за обработку вашего заявления. Узнайте телефон, по которому вы можете узнать, как обрабатывается ваше заявление.

На этом Ваша оперативная часть действий окончена, приступаем к партизанской деятельности!

6. Постим в форумах

6. Постим в форумах

«Спасение утопающих – дело рук самих утопающих». Да, вы можете сильно помочь, порой даже больше чем полиция. Опубликуйте пост о пропаже вашего велосипеда на основных велофорумах Украины. Почти на каждом велофоруме есть ветка «Украли велосипед». Чем больше форумов охватите – тем лучше. И не забудьте подписываться на новые ответы в теме, сделайте закладки и проверяйте, что будут писать.

В сообщении о пропаже обязательно укажите номер рамы; фото велосипеда; его особые приметы; где, когда и при каких обстоятельствах его украли; что вы уже предприняли сами; и ваши контакты. Есть вероятность, что потенциальный покупатель вашего украденного велосипеда «пробьет» в инете номер рамы, увидит ваши посты, и укажет вам на преступника.

Кстати, при покупке б/у байка советую Вам делать то же самое.

7. Информируем знакомых

7. Информируем знакомых

Расскажите о своей беде и напишите знакомым в сети, с которыми вы катались и кто видел ваш велосипед. Это повышает вероятность поиска. Кроме того, возможно, ваши знакомые из сочувствия сделают в сетке репост вашего сообщения.

8. Специальный сайт по борьбе с вело-кражами

8. Специальный сайт по борьбе с вело-кражами

Посетите специальный ресурс по борьбе с велосипедными кражами: http://bikehelping.org.

9. Доски объявлений

9. Доски объявлений

Раз в неделю проверяйте на разных досках объявлений (типа Slando, Aukro), а также велофорумах предложение б/у велосипедов – возможно там «всплывет» ваш байк.

10. Понять и простить

10. Понять и простить

Если ничего не поможет – не расстраивайтесь и отпустите этот случай в прошлое. Главное – ваше здоровье. Выберите себе новый велосипед в самом профессиональном магазине Veliki.com.ua.

И напоследок, призываю вас не оставаться равнодушным, если станете свидетелем действий, похожих на кражу велосипеда. Включите видео на телефоне и спросите: «Добрый день. Извините, это ваш велосипед?». Смотрите, что произойдет.

Как говорится, ни гвоздя вам, ни вора.

11. Купить в магазине Veliki.com.ua велосипед Pride со скидкой 30%

11. Купить в магазине Veliki.com.ua велосипед Pride со скидкой 30%

Что вам нужно для этого сделать:

  • Выбрать понравившийся велосипед Pride;
  • Написать в комментариях к заказу о желании участвовать в данной акции;
  • Прислать нам фото-копию заявления в милицию и паспорта велосипеда;
  • Получить 30% скидку на велосипед.
  1. Акция бессрочная
  2. Скидка действует в течение 1 года от даты кражи, которая указана в заявлении в милицию
  3. Украденный велосипед может быть любой марки.

Источник: https://veliki.com.ua/news/chto_delat_esli_ukrali_velosiped.htm

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

   Кража самоката — очень распространенное и крайне неприятное явление. Оставили на 5 минут на детской площадке, привязали замком у школы или хранили в подъезде? Ситуаций много, а результат один. Большинство самокатов крадутся ради запчастей, а не для продажи или личного использования. И мы понимаем, что шансы найти их очень малы, но надежда есть! Что делать, если украли самокат?

Заявление в полицию

Заявление в полицию

   Первое, что приходит на ум — обратиться к сотрудникам правопорядка. Однако, по нашему плачевному опыту, а мы сталкивались с кражей велосипедов, самокатов, фотоаппаратов и документов, помощи там ждать не стоит.

Даже, если вы за руку притащите сотрудника полиции к найденному экземпляру — это не 100% шанс вернуть обратно украденную вещь. Да и настолько “дешевые и незначительные” вещи их не интересуют.
Для желающих все же попробовать: узнаем адрес части в которую нам стоит обратиться на сайте мвд.

рф и пишем заявление о краже имущества. По времени это может занять до 3-4 часов. При себе необходимо иметь паспорт.

Украли ради продажи — сервис Google Alert

Украли ради продажи — сервис Google Alert

   Если у Вас был дорогой самокат довольно известной марки, это могло послужить поводом для его кражи. Такие вещи легко и быстро продаются, особенно за небольшую стоимость. Несколько недель придется мониторить популярные сайты продаж и покупки вещей, такие как Авито и Юла. Делать это необходимо вручную. Но это сложно. Поэтому в помощь привлекаем роботов! Заходим на сервис Google Alert и создаём уведомление.

Пример: site:youla.io самокат micro

Данная строка означает, что вы будете получать уведомления о появлении информации по запросу “самокат micro” с сайта Юлы. Правильно настроив уведомления, можно обрабатывать огромное количество информации. Пусть роботы помогают искать украденный самокат!

Помощь друзей — вместе мы сила

Помощь друзей — вместе мы сила

   Некоторые украденные товары пытаются пристроить в тот же день. И самый простой способ — это передать в комиссионный магазин, попросту в ломбард. Поэтому, собираем друзей и посещаем все ближайшие комиссионки. Делать это стоит несколько дней.

Мы же не знаем, когда похититель захочет расстаться с нашим сокровищем. Если удача улыбнется — не стоит наезжать на продавца. Это ни к чему не приведет. Спросите цену, объясните ситуацию.

Возможно, придется выкупить самокат, но стоимость будет крайне мала.

Народные методы — клеим объявления

Народные методы — клеим объявления

   Да, этот способ стар как мир, но он может сработать. Частенько люди подбирают забытые или бесхозные вещи, а потом благополучно их возвращают. Все, что надо — это распечатать фотографию самоката и разместить объявления у себя на районе.

Источник: https://rollershop.ru/company/news/ukrali-samokat-chto-delat-i-kuda-obrashchatsya/

Права школьника: защитите своего ребенка!

Права школьника: защитите своего ребенка!

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

О том, как вести себя родителям, если в школе возникла конфликтная ситуация, рассказывает адвокат Юлия Никифорова.

Закон «Об образовании» в 41 статье, пункте 1 очень четко про­писывает, что именно на школу ло­жится ответственность по оказанию первичной медико-санитарной по­мощи. И если ребенку стало плохо, то учитель обязан незамедлительно вызвать медсестру или проводить ученика в процедурный кабинет.

Ребенку могут дать воды, обрабо­тать рану йодом или зеленкой, дать понюхать нашатырный спирт. Мед­сестра без врачебного осмотра не имеет права давать ребенку какие-то серьезные медикаменты. И если школьнику не становится лучше, преподаватель обязан немедленно вызвать скорую помощь и прокон­тролировать, что учащийся будет доставлен в медицинское учрежде­ние.

При этом необходимо, чтобы кто-либо из представителей школы сопровождал ребенка.

На учителя также ложится обя­занность выяснить, почему ребенку стало плохо или определить вино­вного. И, конечно же, в срочном по­рядке оповестить родителей о произошедшем телефонным звонком. В такой ситуации не существует отговорок вроде «мы не дозвони­лись», «как же отправлять ребенка в больницу без ведома родителей», ведь в случае ухудшения состоянии ребенка или летального исхода вся ответственность (вплоть до уголов­ной) ляжет на директора школы.

Учитель обязан быть внимателен к жалобам учащихся на здоровье, не отпускать ребенка из школы, если ему стало плохо: может быть внутренняя травма, ушиб, перелом, растяжение. Осложнение может воз­никнуть потом, а виновен будет пре­подаватель, проигнорировавший жалобу учащегося.

ТРАВМА В ШКОЛЕ

ТРАВМА В ШКОЛЕ

Чаще всего травмы случаются из-за драк или на уроках физкультуры. В последнем случае отвечать придется даже не учителю, а школе: статья 1068 Граж­данского кодекса РФ гласит, что вред, причиненный работником при исполнении трудовых обязан­ностей, возмещает работодатель.

Поэтому в данном случае именно школа должна возместить родите­лям расходы на лечение ребенка. Если травма случилась в результате драки или агрессивного поведения одного из детей, то опять же вино­вен будет учитель, поскольку он, как представитель школы, обязан пред­принять все меры и не допустить причинение даже самого незначи­тельного вреда здоровью учащихся.

Согласно ст. 1068 ГК РФ, родители должны предъявлять претензии не учителю, а школе.

Любая неприятность, случившая­ся в школе в часы учебного процес­са, ложится на плечи руководства. И даже если ребята отпросились с уроков и на территории школы устроили потасовку, виноваты будут преподаватель и директор, а мате­риально — школа.

Если причинен вред здоровью ребенка или моральный ущерб, родители могут предъявить иск к администрации школы о возме­щении физического и морального вреда. Но в этом случае они долж­ны будут доказать, что в действиях их ребенка не содержится прямой вины. Конкретные виновники най­дены — требуйте возмещения вреда. Схема простая: необходимо обра­титься в школу и отдел образования. В Москве телефон Горячей линии

Источник: https://www.goodhouse.ru/family_and_children/education/prava-shkolnika-zashchitite-svoego-rebenka/

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Обнаружив в игрушках своего ребенка не принадлежащую ему вещь, не торопитесь браться за ремень.

Едва придя с улицы, Аня вынула из кармана куртки куколку в ярком платье, и, вступив с ней в разговор, двинулась в детскую. Ни мать, ни отец этой красавицы ей не покупали. «Чья это кукла?» — «Моя!» — не отвлекаясь от игры, ответила дочка.

Почему нельзя?

Почему нельзя?

Даже самых спокойных родителей потрясает, когда вдруг обнаруживается, что их малыш что-то взял без спросу в гостях или унес из садика. За этим сразу следует скандал, слезы, праведный гнев, мрачные размышления о будущем ребенка. Подумать тут и вправду есть о чем, но без излишнего трагизма.

Я уже говорила, что маленькие дети в игре могут обмениваться игрушками друг с другом так, словно это общие игрушки и в то же время принадлежат каждому из них. Ребенок ведь не сомневается, что если вещь находится перед его глазами и до нее можно дотянуться, тем более еще и поиграть, то она — его. Представление о том, что такое «мое» и «чужое», появляется у маленького человека, как правило, после трех лет. А до тех пор детское воровство по сути и не воровство вовсе.

Ну, скажите, вор ли четырехлетний мальчик, который в искреннем дружеском порыве отдал своему товарищу самый красивый диск из вашей, папа, аудиоколлекции? А малыш, спокойно положивший в свой карман оброненного соседом по песочнице пластмассового солдатика? Он всего-то хочет иметь то, что принадлежит другому и искренне не понимает, почему решать эту проблему так нельзя и почему его ругают за это.

Ребенок пока просто незнаком с общепринятыми правилами и нормами поведения, родители, к сожалению, не нашли пока что времени ему сказать, что взять не свое — означает украсть, что очень плохо. Если объяснить все это вовремя, в самый первый замеченный вами раз, то велика вероятность того, что с этого раза он начнет хотя бы спрашивать, можно ли ему взять понравившуюся игрушку. Так вам, возможно, удастся покончить с проблемой в ее зародыше.

Внимание любой ценой

Внимание любой ценой

Но, случается, ребенок (как правило, это уже ребенок, вышедший из младенческого возраста), кладя себе в карман без спроса чужую вещь, осознает, что он делает что-то плохое. Главное, что нужно предпринять родителям, это постараться понять причины происшедшего и действовать в соответствии с понятым. Ведь психология детского «воровства» проста: таким образом ребенок компенсирует себе недостаток чего-то. А вот чего именно, и предстоит выяснить родителям.

Главным побудительным моментом взять чужое является, конечно же, сильнейшее, непобедимое желание иметь понравившуюся вещь, порой вопреки голосу совести. Ребенок может понимать, что поступает плохо, но сила искушения велика, и он не может устоять. Он осознает, что наносит вред другому, но находит самые разные оправдания своему поступку — «у Сережки и так много всего», «мне завтра купят, и я ему верну», «да они и не заметят ничего», и т.д.

Вы и вправду, случается, не замечаете, как из вашего кошелька пропадают монеты разного достоинства, со стеллажа — отдельные книжки, а с полки — диски. У вас масса дел, вы приносите домой деньги, вам не до мелочей. А замечаете ли вы при этом в принципе, как растет ваш ребенок, способны ли сами увидеть, что из купленного еще в прошлом году свитерка руки торчат чуть ли не по локоть? Замечаете ли, как он завистливым взглядом провожает сверстников с мороженым в руках?

Но стоит вам заметить пропажу, вы превращаетесь в беспощадный карающий меч. Так этого ребенок и добивался! Ведь ему просто не хватает вас, вашего внимания, вашего реального участия в его жизни.

Да, усердно работая, вы печетесь и о нем тоже, но это происходит далеко от него, он этого не видит. И чем сильнее будет ваш гнев, тем чаще ему будет хотеться хоть такого, зримого, вашего внимания. Имущественная выгода его поступка интересует ребенка, может быть, меньше всего.

И взятые у вас деньги, купленные на них сладости для него просто символ замещения родительской любви.

И еще. Если у ребенка не все благополучно дома, он будет искать утешения вне его, среди сверстников. А чтобы завоевать их уважение, будет готов на многое, в том числе — брать у вас без спросу деньги с тем, чтобы «подкупать» ровесников, которые согласны общаться с ним, только если у него есть сладости или игрушки. А вы были в курсе, что он одинок во дворе и в школе, что он не умеет общаться, не умеет дружить? И кто его этому должен был научить?

Вы вместе!

Вы вместе!

И вот вы вне себя, вы в панике — ребенок взял чужое!

Прежде чем начать разбираться, вспомните, пожалуйста, что перед вами не вор-рецидивист, а ваш сын или дочь.

Значит, вам нужно быть предельно осторожными в словах, в чем бы вы его ни подозревали! Психологи считают, что родители должны всегда исходить из железного правила — никогда не обвинять ребенка в воровстве, даже если, кроме него, «украсть» было больше некому.

Исключение, как пишет психолог Марина Кравцова, составляют случаи, когда вы застали его на месте преступления, но и в этом случае надо выбирать выражения, ведь иногда даже одного излишне жесткого разговора на эту тему достаточно, чтобы зародить в ребенке комплекс неполноценности, который будет отравлять ему жизнь.

Но и в этом случае не стоит раздувать случившееся до масштабов катастрофы, равно как и делать вид, что ничего не произошло.

Да, вы расстроены, рассержены, но все-таки старайтесь держаться спокойно. Обвинения, а тем более рукоприкладство никогда не решат проблему (равно, как и вопрос: «Почему ты это сделал?», не получит внятного ответа), а ребенок будет и дальше заниматься своим делом, а вас обманывать, чтобы избегать наказания. После должной оценки происшедшего поговорите с ним спокойно и доверительно.

Маленький человек редко задумывается о последствиях воровства. Постарайтесь поставить его на место жертвы, пусть вспомнит, как ему было обидно, когда без спросу брали его вещи.

Ребенка постарше можно спросить: «Представь, ты обнаружил, что из твоего кошелька украли деньги. Что бы ты сказал этому человеку?» Со школьниками одного разговора о честности, боюсь, будет уже недостаточно.

Скажите им о таких последствиях их поступка, как потеря друзей, дурная репутация и возможные в будущем приводы в полицию.

Что касается возврата «украденного», то некоторые психологи советуют родителям настаивать на том, чтобы ребенок делал это сам и открыто: извинения, разбирательства с возможным участием родителей потерпевшего, -все эти неприятные процедуры ему запомнятся и предупредят повторение происшедшего. Я за менее шоковую терапию: стоит попробовать незаметно (оказавшись в тех же гостях) положить вещь на место или пойти возвращать ее вместе с ребенком и помочь ему в объяснениях: родители «вора», я считаю, должны делить с ним ответственность за случившееся. Ребенок оценит это, уверяю вас!

И вообще поменьше теории, поменьше нравоучений. Случилось ЧП, разбирайтесь в нем, вы — родитель и должны быть со своим ребенком вместе, и душой, и мыслями! Причем не только в моменты катарсисов, а постоянно, катарсисы предупреждая. Ребенка, не получающего в семье навыка доверительного, любящего общения, вряд ли ждет благополучная судьба.

Кстати

Тенденция к воровству у детей НЕ ИЗЛЕЧИВАЕТСЯ с помощью наказания. Это верно, что общество учит уважать законы, прибегая к суровым мерам. Но также верно, что ни одна из них не применима к ребенку дошкольного возраста: согласно закону он еще не способен отвечать за свои поступки.

И родители поступят правильно, если займут такую же позицию. И будут считать проявления воровства у ребенка поступком БЕЗОТВЕТСТВЕННЫМ. Воровство «излечивается» не только внушением и оценкой поведения малыша.

Важно еще так повести разговор, чтобы он захотел вас понять и согласиться с вашим мнением.

Только в том случае, когда ребенок почувствует, что родители любят его и он по-настоящему любит их, только тогда он хочет быть таким, как они, и подражать им. Никакие призывы к ограничению желаний не воздействуют на него. Вот почему так важно, чтобы он был хорошего мнения о родителях.

Возвратим владельцу то, что ребенок унес, постараемся выяснить, чего ребенку недостает дома, сделаем все возможное, чтобы дать ему то, чего ему не хватает. Очень важно, чтобы между родителями и детьми сложились добрые отношения. Тогда удастся внушить ребенку представление об истинной порядочности и честности.

Э.Фромм,«Азбука для родителей»

Источник: https://rg.ru/2011/02/24/det-krazhi.html

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

Екатерина С. из Челябинска уже на протяжении двух лет борется с издевательствами над ее 12-летним сыном. избивают его, портят вещи, воруют деньги из рюкзака и систематически оскорбляют, рассказала «Газете.Ru» мать Петра (имя ребенка изменено). Началось все еще в 2016 году — тогда мальчик учился в четвертом классе челябинской школы №47. Сверстники начали приставать к нему, и, чтобы избежать конфликтов, мать решила перевести ребенка в параллельный класс.

«Но оказалось, что от «буквы» ничего не зависит. Они стали систематически оскорблять его — называть «лохом», «чмом», «геем», «дебилом» и «отсталым». Также постоянно говорили ему, что он «не достоин жить». В классе сформировался такой климат, в котором ему психологически трудно учиться. Он долго терпел это, не рассказывал, но осенью 2018 года, после летних каникул, все обострилось», — поделилась женщина.

16 октября Петя пришел домой в слезах и рассказал матери, что на уроке физкультуры у него украли тысячу рублей. «Он сказал: «Мам, я больше так не могу». Спрашивал, почему его обидчики уже который раз остаются безнаказанными.

Выяснилось, что сделал это его одноклассник. Я подала заявление в полицию и передала в школу копию документа. 18 октября на экстренном собрании замдиректора школы Наталья Коломеец сообщила мне, что не намерена расследовать кражу, так как школа не несет ответственность за сохранность вещей», — отметила жительница Челябинска.

Несмотря на это, внутреннее расследование все же было проведено — руководство опросило детей, которые подтвердили, что кража была. Все материалы были переданы в следственные органы, продолжает мама Пети. Виновник инцидента признался в содеянном и заявил, что украл деньги из-за личной неприязни к однокласснику. В итоге его поставили на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.


По словам Екатерины С., родители тогда встали на сторону обидчика. «Дети оправдывают издевательства тем, что Петя — новичок, и он им не нужен. «Мы друзья, мы компания одна, мы не хотим с тобой общаться», — говорят они ему. И родители поддерживают эту версию.

В школьном чате в мессенджере мне пишут: «Это пацаны, они сами разберутся, это их дело». Я сначала подумала — может быть, они и правы, не буду лезть. Если бы это был частный случай, я бы еще поняла, но все продолжается изо дня в день.

Еду могут забрать и съесть — никакой субординации», — поделилась собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что постоянно приходила в школу, разговаривала с родителями, классным руководителем, представителями администрации, однако на все жалобы ей сообщали: «Если вам не нравится, не учитесь здесь — переходите в хороший лицей».


Издевательства продолжились в начале ноября, рассказала женщина. Пети несколько раз подряд брали его куртку из раздевалки и затаптывали ее до неузнаваемого состояния.

«У меня ребенок за месяц поменял три куртки — сверстники, видимо, его отслеживали и намеренно топтали одежду. Затем было много родительских собраний. Мне уже мама говорит — я тебя одна не отпущу. Она пошла со мной. Мы даже записывали все на видео, так как не все детали предыдущих встреч были внесены в протокол», — пояснила мать Пети.

Пока одноклассники мальчика отходили от нагоняя после родительского собрания, к издевательствам приступили подростки из старшего класса, указала она. «5 декабря Петя, возвращаясь из школы домой, проходил мимо мальчишек из седьмого класса, которых он не знал. Они стали оскорблять его, а затем кинули в голову бутылку и разбежались.

Сын подошел, чтобы спросить, почему они так поступили, и завязалась драка. В итоге мальчик ударил ему кулаком в лицо. Он пришел домой — я вижу у него ссадины. Мы обратились в травмпункт, где нам диагностировали черепно-мозговую травму и направили на госпитализацию. С 6 по 11 декабря сын находился на лечении», — рассказала Екатерина С.

К истории жительницы Челябинска присмотрелись в городской администрации и аппарате уполномоченного по правам ребенка. В конце прошлой недели, 18 января, состоялась комиссия, на которой представители власти и учебного заведения решали, что делать с Петей.

«На мероприятии были представители прокуратуры, МВД, инспектор по делам несовершеннолетних, педиатры, психологи и люди из администрации города. Прокуратура признала, что руководство школы допустило нарушения, и вынесла им предписание.

Что за предписание, какое наказание — неясно. Директор сидела, улыбалась и говорила: «Никакого наказания нам не будет».

Прокурор же заявил, что прилюдно рассказать детали санкций не может — он пригласил меня на личный прием.Не исключаю, что у школы есть покровительство в прокуратуре, поэтому публично все замалчивается», — считает собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что, несмотря на все собрания и заявления, школа ни разу не принесла извинения ни женщине, ни ее сыну. «Я находилась на лечении все это время. Мне делали переливание крови, прописывали успокоительное. Мне все еще очень тяжело», — добавила она.

По итогам комиссии было принято решение перевести Петю в другую школу. «Сейчас планируем работать с психологом, сменить место жительства и перейти в другую школу. Важно, чтобы она располагалась далеко от места проживания обидчиков Пети. Если менять положение дел, то менять кардинально», — заключила жительница Челябинска.

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

Похожая история произошла и с сыном Ульяны М. из Барнаула, который учится в восьмом классе лицея №101. Осенью 2018 года он стал приходить домой с плевками и следами чужой обуви на одежде, рассказала «Газете.Ru» мать подростка.

«Все закончилось дракой, когда 12 ноября восемь человек закидали его кусками льда размером с камень и разбили глаз. Об издевательствах над сыном я знала еще до этого инцидента, пыталась сама вмешаться в ситуацию, но он мне не позволил. Когда он пришел домой с разбитым глазом, я больше не могла терпеть и обратилась к руководству школы.

Директор, завуч и классный руководитель сообщили мне, что я плохая мать и воспитала сына-жертву, который не может быть лидером и заступиться за себя. Заявили, что он сам виноват в сложившейся ситуации.

Более того, они пообещали написать мне нелицеприятную характеристику, так как я мать-одиночка, которая ездит в Москву на заработки и бросает ребенка. Именно из-за этого, считают в администрации, его избивают сверстники», — пояснила женщина.

Получив такой ответ от руководства лицея, она решила написать пост на фейсбуке и рассказать о произошедшем с ее сыном. «Моя запись разлетелась, и Следственный комитет возбудил уголовное дело по статье «Халатность» в отношении заведующего учебной частью лицея. Писать заявление мне не пришлось: дело было заведено по факту опубликованной мной в соцсетях информации», — сказал собеседница «Газеты.Ru».

По словам Ульяны М., сейчас ее сын находится в полной безопасности. «Он никуда не переводился. Я считаю, что администрация школы должна уйти, а не мой ребенок. Потому что за то время, пока он учился, к нему не было никаких претензий — ни в плане учебы, ни в плане поведения. Сейчас он спокойно учится, у него все хорошо. Обидчики боятся конфликтовать, так как с ними работает прокуратура и Следственный комитет», — добавила она.

Жительница Барнаула уверена, что если бы не ее популярность в соцсетях, неизвестно, как бы отреагировали следственные органы. «До того, как с нами все это произошло, в том же самом лицее совершались всякие неприятные вещи — подавались заявление в органы, однако реакции не было никакой. Моя удача в том, что меня кто-то где-то читает, иначе не было бы ничего», — подытожила она.

Психологов все больше, буллинга не меньше

Психологов все больше, буллинга не меньше

В Министерстве просвещения «Газете.Ru» сообщили, что сегодня в российских школах работают около 24 тыс. педагогов-психологов. По данным ведомства, за последние пять лет их число увеличилось на 20%.

«За 2017-2018 годы утверждена «Концепция развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года». Также введен в действие профессиональный стандарт «Педагог-психолог». До 2020 года мы поставили перед собой задачу — обеспечить повышение квалификации всех психологов в сфере образования», — отметили в Минпросвещения.

В ведомстве добавили, что в 2019 году в России будут разработаны программы по развитию социального-эмоциональных навыков учащихся, нацеленных на развитие бесконфликтной среды. «Введен институт главных внештатных психологов в системе образования субъекта РФ. В каждом регионе создается институт внештатных специалистов-психологов, которые будут курировать все эти вопросы», — пояснили там.

Как сообщили в Минпросвещения, «нельзя недооценивать тот факт, что 15-16-летние дети переживают сложности переходного возраста». «Поэтому если ребенок проявляет какие-то поведенческие особенности уже в младшей школе, психологи это могут заметить и скорректировать его поведение. При этом должна быть четкая скоординированная работа и родителей, и учителей, и психологов», — подчеркнули в ведомстве.

Между тем случаи буллинга продолжают происходить, и во многих случаях проблема решается лишь после общественного резонанса, который побуждает правоохранителей вмешаться в ситуацию.

«Газета.Ru» отправила запрос в Генпрокуратуру с просьбой рассказать, сколько обращений, связанных с буллингом, поступило в ведомство за последние два года. Также редакция попросила сообщить о порядке реакции прокуратуры на заявления граждан о бездействии руководства школы или полицейских. Ответа на момент публикации статьи не последовало.

Ребенок в слезах: что делать

Ребенок в слезах: что делать

Как только родители замечают, что над ребенком издеваются в школе, необходимо незамедлительно рассказать об инциденте классному руководителю, подчеркивает адвокат Владимир Постанюк.

«Если учитель отрицает проблему, нужно идти к завучу, директору, задача которых — организовать психологическую работу, направленную на прекращение насилия. В случае, если демократические способы не помогают, а классный руководитель и директор никак не отреагировали на ваши обращения, пишем в комитет по образованию (РОНО), в комиссию по делам несовершеннолетних», — рассказал он «Газете.Ru».

В случае бездействия госучреждений, продолжает юрист, следует направить жалобу в городской департамент образования, уполномоченному по правам ребенка и в прокуратуру. «Если ребенка бьют, необходимо пройти медицинское освидетельствование и обращаться в полицию. Ответственными за противоправные деяния будут родители и школа. Сами обидчики, согласно УК РФ, отвечают за свои действия лишь после 16 лет, а за тяжкий вред здоровью — после 14.

Если буллинг только эмоциональный, доказать что-то и привлечь правоохранительные органы будет сложнее. В любом случае важно зафиксировать факт травли — при помощи диктофона, камеры, скриншотов переписки.

Собирайте все чеки — на лекарства, которые ребенку выписал врач, на репетиторов, если ему пришлось пропустить занятия из-за буллинга. Также возможно обратиться в суд за компенсацией вреда», — заключил Постанюк.

Источник: https://www.gazeta.ru/social/2019/01/21/12137395.shtml

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

На прошлой неделе в подмосковной гимназии на уроке физкультуры произошёл громкий выстрел, в результате которого оказались оглушены несколько школьников. Как оказалось, ученик 8 класса принёс в школу средство защиты от собак (AntiDOG представляет собой пусковое устройство, приводящее в действие светозвуковые элементы, размещённые в сменном картридже), которое было украдено одноклассником и использовано не по назначению. Владелец «Антидога» заявил, что не причастен к произошедшему. 

Многие дети впервые сталкиваются с проблемой воровства ещё в начальной школе, часто случается, что вором называют самого наивного ребёнка.

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Сёстры Нина и Наташа залезли без разрешения к однокласснице в открытый рюкзак. Они достали из него 500 рублей (а первоклассницы никогда не держали в руках такие деньги) и спрятали их в нижнем белье. 

Пострадавшая девочка, Рузанна, обнаружила пропажу не сразу — только когда захотела купить воды. Школьница очень сильно испугалась и позвонила маме: она подумала, что потеряла деньги.

Мама девочки сообщила об инциденте классной руководительнице, та, в свою очередь, предположила, что, возможно, деньги украли. Преподаватель ни минуты не сомневалась в своём предположении: ведь воровство среди детей — частая практика. Учительница рассказала всем родителям о случившемся и попросила выяснить у детей — может, кто-то взял. Детей начали проверять, и только тогда, находясь под давлением, две сестры сознались в «краже» и достали спрятанные в трусах деньги. 

Такой инцидент, по словам психолога Натальи Варской, не должен стать поводом для школьников называть девочек воровками. В детском возрасте в таком поступке нет ничего страшного — ребята исследуют мир: многие «воровали» в детстве и всё равно стали хорошими и успешными людьми.

— Обращать внимание нужно, но без фанатизма. Потому что кража свойственна детям. С взрослением, если в 13–14 лет воровство продолжается, то это уже криминал. Детям нужно объяснять, что такие поступки невыгодны и вредны для них. А говорить о вреде для другого человека, обсуждать какие-то морально-этические аспекты смысла нет.

Ученики младших классов ещё не очень способны воспринимать такие вещи: у них эмоциональный интеллект только на стадии развития. А собственная жизнь и интересы для них более доходчивы, — поясняет психолог. — Однако ребёнка нужно воспитывать в правовом поле. Нужно, чтобы он понимал — такие поступки являются преступлением и такая ситуация могла окончиться тюрьмой.

 Но объяснять им это нужно спокойно и не на всеобщем обозрении, ведь клеймо вора останется надолго. 

В свою очередь, руководитель Центра экстренной психологической помощи Михаил Виноградов считает, что такие ситуации имеют двойственный характер.

— Похожие инциденты были и в советское время, тогда школьники у друг друга вытаскивали вещи из портфелей и ранцев. Это было и всегда будет. Вопрос же заключается в том, как с этим бороться. Нужно, чтобы психолог помогал разобраться как детям, так и их родителям, как поступать в таких ситуациях. Ведь у детей представления о правонарушениях не совсем как у взрослых: они не понимают, что это кража и воровство. 

За воровством подростков скрываются семейные проблемы

За воровством подростков скрываются семейные проблемы

Маша и Катя, ученицы девятого класса, были очень близки. Дружили несколько лет, сидели за одной партой, делились с друг другом, как и все, одеждой. Но однажды Катя попросила у Маши поносить солнечные очки, они очень ей понравились — у каждой модной девчонки были такие, а ей не покупали.

Маша, конечно же, их одолжила — ей было несложно, ведь что не сделаешь ради лучшей подружки. Но Катя «забыла» вернуть однокласснице очки, и тогда Маша написала сообщение-напоминание своей подруге с просьбой принести очки на следующий день в школу. Катя «забыла». Затем и вовсе заявила, что случайно сломала очки.

Маша не обижалась — с кем не бывает. 

Через месяц на страничке во «ВКонтакте» Маша увидела фотографии Кати: на ней были её «сломанные» очки. Девочка попыталась узнать у подруги, в чем дело, почему та ей соврала. Но Катя не стала отвечать Маше, она выбрала тактику «игнора».

Этот поступок, в отличие от первого, может говорит не только о том, что у подростка какие-то проблемы в семье, но и что ребёнок способен на противозаконные поступки.

— Если ребёнок не психически больной и не умственно отсталый, то он должен понимать, что воровать нельзя. Бывает, что проблемы идут из семьи, дети завидуют. Но если ребёнок правильно воспитывается в семье — родители к этому возрасту обязаны были объяснить, что этого делать нельзя. Но бывают исключения — в подростковом периоде у детей происходят гормональные изменения.

Часто из-за этого получается так, что ребёнок совершает антисоциальные действия, — говорит Варская. —  Можно направить ребёнка к психологу, но родитель должен сам решить, как в такой ситуации поступить вернее. Дети лучше усваивают любую информацию, не видя нотации и лекции, а подслушивая.

Можно поговорить с кем-то по телефону об этом случае и сказать всё то, что хотели бы донести до подростка, будто не догадываясь, что ребёнок слышит разговор.

Как отмечает психиатр Михаил Виноградов, при возникновении таких ситуаций специалист должен объяснить ребятам, что такие действия могут расцениваться как уголовное преступление: дело не в размере стоимости взятой вещи, а в факте поступка.

— Зависть — это побудительный мотив. Проблема заключается в том, что дети в школе собраны по территориальности: богатые, бедные, алкоголики — все вместе, — утверждает эксперт. — Это очень непростая ситуация для школы: нужно всех как-то уравнять, приблизить к пониманию проблем других. 

У подростков нет понимания, что это преступление. Например, украсть дорогую куртку или портфель — это дети понимают как воровство и преступление. А такая мелочёвка, как очки, не входит в категорию преступлений. Тем не менее незаконный факт имел место, и подросток должен осознавать это, — поясняет Виноградов.

Как легко обвинить в воровстве невинного

Как легко обвинить в воровстве невинного

На уроке труда в пятом классе случилась неприятная ситуация. Антон забыл принести из дома картон для занятий и взял тот, который лежал без присмотра на одном из столов в кабинете. Он подумал, что картон общий и рассчитан на весь класс. Но оказалось, что нет — он принадлежал однокласснице. Как только девочка увидела в руках одноклассника свой картон, она подозвала других ребят и громко, показывая пальцем на Антона, заявила, что парень — вор. 

По мнению психолога, родители и учителя должны всячески пресекать подобную травлю, ведь ребёнок оказывается без вины виноватым, его это очень ранит. 

— Если человек ошибся, нельзя ни в коем случае раздувать из этого целую историю. Создаётся антипиар для этого мальчика, но он не виноват. Травлю нужно пресекать — это работа педагогов и психологов. В школе не должны знать, что он что-то своровал.

Нужно сразу всё обсудить взрослым с подростками, — отметила Варская. — Пострадавшему ребёнку следует рассказать, что далеко не все бывают правы, и привести примеры, которые бы об этом говорили. Самое главное, чтобы ребёнок знал, что его родители знают, что он прав и не совершал преступления.

 Дети бывают очень жестоки: они к сочувствию ещё плохо способны. 

Психиатр Михаил Виноградов также добавил, что такое поведение у детей вызвано «стадным чувством».

— Здесь нужно искать пути компенсации: родители должны принести такой же картон «пострадавшему» и сказать — ошибся мальчик, мы возмещаем. Тогда такое действие будет наглядным и для тех, кто обвиняет, и для самого мальчика, — говорит эксперт. — Клеймо вора может остаться надолго. Нужен хороший детский психолог, который смог бы объяснить ребёнку, почему его так назвали и весь класс на него ополчился. 

Источник: https://life.ru/p/985676

Если украли в школе куртку что делать

Если украли в школе куртку что делать

Если украли из раздевалки или класса — то да.

где украли, можно написать заявление в мили ой полицию, и так далее

вы че смеетесь???)

обычно в уставе школы прописано что за вещи хранящиеся в гардеробе школа ответственности не несёт, можно просто перестать сдавать вещи в гардероб, хотя написать заявление все такие стоит может их заставят поставить видеонаблюдение

возможно. поговорите с класс. руком.
но такая кража сомнительна.. . скорее всего сам потерял.

на раздевалке я больше чем уверен что написано «администрация не несет ответственности, требуй бабки, если не вернешь то грози иском в милицию, а потом, ю когда возместят пусть берет с собой на уроки, конечно к ребенку скорее всего могут относиться предвзято, так что переход в другую школу может быть

У нас, одно время, было введено страхование на такие случаи (вся школа сдавала символическую сумму в страховой фонд, это была инициатива общешкольного родительского комитета) — тогда всякие кражи-потери компенсировали. Сейчас — нет. Так, действительно, необходимо заявлять в полицию. Потом, если докажут, что школа виновата (а они не докажут) — в суд, исковое заявление к школе. Только эти расходы будут выше, чем стоимость куртки.

должны возместить.

Должна конечно! Если не школа, то вахтер который не уследил! Иначе пусть не требуют чтобы ребенок без верхней одежды ходил в школе

Кто то по ошибке одел куртку, там лишней не осталось?

если школа берет деньги за гардеробщицу-обязана.. если нет-никто не обязан

Нет. Вы по собственной воле повесили куртку туда, где любой может войти и ее взять. Провести расследование и найти куртку — да, но платить деньги — нет.

Да, за все, что происходит в учреждении, несет ответсвенность администрация

Пишите заявление в полицию. Еще будет неплохо вычислить вора и сломать ему хребет, но это опционально.

touch.otvet.mail.ru

В школе у ребенка украли телефон, что делать

В школе у ребенка украли телефон, что делать

Пропажа мобильного телефона – это не только финансовая потеря, но и сожаление о сохраненных номерах и файлах галереи. Поэтому чем раньше будут предприняты правильные активные действия, тем больше отыскать вещь без угрозы для ее содержимого. Но как поступать, если в школе у ребенка украли телефон и есть подозрение, что преступление совершил несовершеннолетний. Здесь нужен особый механизм действий.

В каком порядке действовать, если в школе у ребенка украли телефон

В каком порядке действовать, если в школе у ребенка украли телефон

Кража личного мобильного – это всегда неожиданно. Какие бы меры предосторожности не использовались, всегда есть риск стать жертвой противоправных действий.

Что касается образовательных учреждений, то у детей еще не сформирован страх перед правоохранительной структурой, а также нет четкого понимания о материальных ценностях.

Поэтому такие преступления связаны не с целью наживы, а, скорее всего, с желанием получить то, что принадлежит другому однокласснику. Исходя из этого, и нужно планировать свои действия, а не бездействовать.

Родители, узнав, что в школе у их ребенка произошла кража, должны выполнить такие первоочередные мероприятия:

  • звонок классному руководителю, который, в свою очередь, должен организовать собрание всех детей класса для проведения мирной беседы;
  • сообщение оператору мобильной связи о произошедшем преступлении и формирование заявки на блокировку сим-карты, что позволит избежать несанкционированного использования денежных средств с баланса;
  • обращение в отделение полиции, которое обслуживает район, где расположено учебное заведение (лучше, если будет выполнен телефонный звонок и вызвана оперативная группа).

Далее родители должны отправиться в школу, где учитель уже уведомил других родителей о том, что был украден телефон. В зависимости от времени, когда была выявлена пропажа, могут быть собраны все ученики для беседы с потерпевшими. Но если время уже позднее, то задерживать детей запрещается. Если учеников нужно отпустить домой, то желательно учителю поговорить с учащимися и попросить вернуть мобильный, рассказав о возможных юридических последствиях.

Важно! Допускается осмотр личных вещей учащихся. Но нельзя проводить самостоятельный досмотр. Ученики должны сами доставать свои вещи и складывать их назад. Также каждый несовершеннолетний, как и его родители, могут отказаться от прохождения процедуры.

Куда обращаться

Куда обращаться

Среди учреждений, которые могут помочь в решении проблемы, находятся:

Обращаться к директору учебного заведения обязательно, но это визит с целью уведомления о воровстве. Со своей стороны, школа никакой ответственности за пропажу вещей не несет, о чем родители под подпись уведомляются в начале каждого учебного года. Но директор как человек, обладающий авторитетом в глазах учащихся, может провести беседу с классом, где пропала вещь. Возможно, что виновный захочет вернуть телефон владельцу.

Обращение в полицию оформляется в форме личного заявления от представителя потерпевшего, которое может быть заполнено на специальном бланке или в свободной форме. Также основные этапы регистрации обращения включают:

  • регистрация заявления и вручение потерпевшему талончика с номером регистрации;
  • допрос ребенка в качестве потерпевшего;
  • допрос родителя как представителя несовершеннолетнего;
  • сбор документов на вещь, которую своровали.

Кроме того, полиция проводит ряд следственных и оперативных мероприятий, позволяющих установить местоположение аппарата. Поэтому важно обратиться в такие структуры, как можно раньше.

Можно ли мирно договориться

Можно ли мирно договориться

Согласно нормам уголовного законодательства, кража относится к категории преступлений общего обвинения, то есть потерпевший не может забрать заявление после того, как будет установлено виновное лицо. Таким образом, если в дело вступила полиция, мирно решить конфликт уже не получится. Но существует ряд мероприятий, которые нужно делать представителям ребенка, решившего украсть телефон. А именно:

  • компенсация материального вреда (если мобильный был поврежден или неисправен) позволит избежать дополнительных претензий со стороны потерпевшего;
  • подписание у нотариуса мирового соглашения, что является смягчающим обстоятельством;
  • сбор положительных характеристик на ребенка.

Такие дела обязательно доходят до суда, но при наличии смягчающих обстоятельств и полной компенсации причиненного ущерба наказание будет минимальным из возможных.

Единственный способ мирно договориться – это установить нарушителя до привлечения полиции.

Меры предосторожности

Меры предосторожности

Как уже было сказано выше, воровать телефоны дети начинают не с целью наживы, а потому что желают получить лучшую вещь и, как правильно это сделать, не знают. Поэтому главная мера предосторожности – это покупка школьникам самых простых из моделей мобильных телефонов. Если же используются дорогие смартфоны, то обязательно подключение дополнительных функций безопасности, таких как контроль локации или передвижения устройства.

ypravo.com

Источник: https://okd1.ru/zakon/esli-ukrali-v-shkole-kurtku-chto-delat/

Что делать, если ребенок ворует?

Что делать, если ребенок ворует?

Галина Дятлова.

Любой детский психолог прекрасно знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.

В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.

Например, малыш даже не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Фантазии и реальность в его сознании могут быть причудливо переплетены, и границы между ними очень размыты.

Дети дошкольного возраста в 5 — 6 лет тоже не всегда отчетливо понимают границы собственности. Кроме того, у них очень силен эгоизм. Это можно объяснить тем, что в процессе эволюции детенышам наших предков необходимо было очень заботиться о себе, чтобы выжить.

Около 6 — 8 лет начинают формироваться основы морали. Младшие школьники уже начинают соотносить свои поступки с интересами и мнением других людей.

Тем не менее, нормальный ребенок, а нередкко и подросток, довольно легко идет на кражу. Почему?

Причины детского воровства

Причины детского воровства

1. Кража из лучших побуждений

1. Кража из лучших побуждений

Ребенок действительно может украсть из лучших побуждений, например, чтобы подарить тому, кого любит. Другу, маме или папе, братику. Это желание оказывается сильнее, чем сдерживающий внутренний запрет брать чужое. Ведь моральные устои этом возрасте еще только начинают формироваться. А желания очень сильны.

2. Очень хочется, не устоять

2. Очень хочется, не устоять

Ребенку просто «очень хочется». Игрушку, куклу, пирожок или конфету. Да мало ли чего может захотеться человеку. И — рука как бы сама тянется и берет. Он уже понимает, что совершил нечто предосудительное, но устоять не может.

Все дело в том, что дети еще просто не в состоянии полностью контролировать свое поведение. У них еще не созрели мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, они еще только формируются. Но ребенок уже понимает, что сделал что-то предосудительное, и кладет потихоньку игрушку в карман, красивое колечко — в тайничок и т.п.

Мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, полностью созревают только около19-21 года и позже. Именно поэтому подростки часто бывают несдержанны, а порой имеют проблемы с законом. У них просто не развита еще функция самоконтроля. Знают, как надо, но удержать себя не в силах.

С помощью специальных упражнений можно развить самоконтроль. Этим мы занимаемся на тренингах КУБ.

3. Необходимость обладать знаковой вещью

3. Необходимость обладать знаковой вещью

Подросток может пойти на кражу, потому что ему нужен определенный атрибут «крутости», без которого он чувствует себя неполноценным среди ровесников. Например, у друзей уже есть айфоны последней модели.

Этому особенно подвержены подростки с низкой самооценкой и те, кому не удается наладить отношения со сверстниками.

Им кажется, что заветный предмет станет залогом признания сверстников. Но юного похитителя обычно ждет разочарование. Ведь уважением товарищей пользуются уверенные в себе ребята, умеющие общаться. И подростку может показаться, что ему не хватает еще какого-то атрибута, а как он появится, уж тогда

Чтобы разорвать этот порочный круг, ребенку необходимо укрепить самооценку и научиться общаться. Этому посвящены наши тренинги.

4. Стресс и потеря самоконтроля

4. Стресс и потеря самоконтроля

Стресс еще больше снижает возможности самоконтроля. Причем не только у детей. Взрослые в ситуации стресса тоже ведут себя неблестяще: закуривают, заедают, пропускают рюмку и совершают еще множество не слишком разумных действий, кому что ближе.
При этом вы помните, у детей еще не созрели структуры мозга, отвечающие за самоконтроль. И когда они расстроены, устали, напуганы или просто им нездоровится, детям гораздо тяжелее, чем взрослым, держать себя в руках.

Воровство часто бывает признаком того, что ребенок испытывает эмоциональный дискомфорт. Причин может быть множество.

Пол года назад у 8-летнего Вани родилась младшая сестренка. И родители стали уделять ему меньше внимания. И вот «старший брат» вдруг ни с того ни с сего крадет в школе у одноклассника из кошелька деньги. Родители в ужасе: — Зачем? Ведь у него все есть?! Мы ему ни в чем не отказываем!

Действительно, их сын ни в чем не обделен, кроме одного — вот уже полгода он считает себя лишенным родительского внимания. А маленький человечек трактует это как лишение любви. Миллионы лет эволюции научили человеческих детенышей, что без родительской любви они пропадут, погибнут, поэтому ребенок испытывает в этой ситуации стресс.
А вы помните, влияние стресса таково, что самоконтроль снижается.

На наших тренингах ребята учатся преодолевать стресс и регулировать свои эмоции.

5. Подражая друзьям

5. Подражая друзьям

Бывает, что дети крадут «за компанию» или подражая другим — сверстникам или более старшим ребятам. Это можно объяснить двумя причинами:

  • так делают мои знакомые, значит это нормально. Так работает эффект «социального подтверждения»;
  • разделение ответственности. Ведь если вместе, то кажется, что вина поровну распределится между всеми, и я буду только чуть — чуть виноват;
  • возможно, с помощью кражи ребенок проходит испытание на «слабо», и хочет доказать, что он смелый, взрослый и достоин дружбы своих товарищей.

5. Кража как месть

5. Кража как месть

Может быть, ребенок хочет наказать обидчика, лишив его чего-то значимого? Предвкушает, как тот расстроится, а может быть, его даже накажут за потерю.

Итак, вы узнали, что ребенок украл. Что делать?

Итак, вы узнали, что ребенок украл. Что делать?

Тут еще надо заметить, что наша взрослая реакция на разницу в стоимости похищенного предмета и реакция детей очень отличается. Взрослые могут снисходительно отнестись к похищенной конфете или красивой наклейке, и прийти в ужас, если ребенок присвоил чужой телефон. А вот ребенку это безразлично. Для него важна только сила его желания завладеть этим предметом.

Сначала несколько категорических: чего точно НЕ ДЕЛАТЬ

Сначала несколько категорических: чего точно НЕ ДЕЛАТЬ

1. Не угрожать!

1. Не угрожать!

Часто родители, будучи в шоке от того, что их чадо совершило этот непростительный и ужасный, по их мнению, поступок, начинают пугать ребенка разговорами про тюрьму и полицию.

Пока дети малы, они часто не могут соотнести свой проступок, не такой уж страшный, по их мнению, с теми ужасами, которыми стращают родители.

Тут очень важно, чтобы ваш сын или дочь всегда чувствовали, что вы на их стороне, даже если они поступили плохо. И если уж речь зашла о полиции или тюрьме, то вы будете «адвокатом», а не «обвинителем».

2. Без ярлыков

2. Без ярлыков

«Ты — вор!», «Да тебе одна дорога — в тюрьму», «Уголовник! Тебя ничего хорошего в жизни не ждет!». А иногда можно услышать даже – «Мой ребенок не мог такого совершить! Ты не мой сын!»
Если вы на секунду остановитесь и подумаете, то сразу увидите, что здесь совершенно нарушен масштаб: воровство – безусловно, несимпатичный поступок, но он точно не заслуживает проклятия на всю жизнь.

З. Без сравнений!

З. Без сравнений!

С собой в детстве, с другими детьми и т.п.
Во-первых,кто без греха? Каждый совершал поступки, о которых стыдно вспоминать. Каждый.

Если вам удастся убедить ребенка в его «плохости», это только поспособствует следующему проступку.

Ведь если он плохой, безнадежный, хуже всех – то к чему стараться и удерживать себя от соблазнов? У ребенка с такой самооценкой уже не будет веры в свою способность противостоять искушению, и он легче поддастся ему снова.

Вы же помните, наша цель — укрепить самооценку ребенка.

Обвинения и наказания опасны еще и тем, что ребенок будет сожалеть не о том, что совершил плохой поступок, а  что был уличен, и постарается повторить свой подвиг, но уже изобретательнее, чтобы не попасться. Думаю, мы стремимся не к этому.

Во-вторых, задайте себе вопрос: в чем ваша цель сейчас? Разве вы хотите унизить и раздавить ребенка? Думаю, нет. Вы хотите его удержать от совершения плохих поступков в будущем. Но ругая и унижая ребенка, вы вызываете у него стресс.

А вы уже знаете, стресс снижает способность к самоконтролю.

4. Не при свидетелях

4. Не при свидетелях

Ни в коем случае не проводить разборки при посторонних. Дяди, тети, друзья, школьная учительница — не надо. Только наедине. Недаром классика воспитания гласит: похвала — прилюдно, выговор — наедине. Все то, что было написано в первых трех пунктах, усилится публичностью позора. Помним про стресс, самоконтроль и самооценку.

5. Кто старое помянет

5. Кто старое помянет

Если вы не хотите укрепить ребенка в вере, что он «плохой», что он «вор», не припоминайте это его прегрешение в будущем. Особенно, если его новое «преступление» будет совсем другого рода. Например, плохая оценка, немытая посуда, беспорядок в комнате.

Так как же на ребенка воздействовать?

Так как же на ребенка воздействовать?

1. Объяснить

1. Объяснить

Пока сын или дочь еще маленькие, просто постарайтесь им спокойно объяснить, что чужую вещь брать без спросу нельзя. Помогите представить, что чувствует тот, чье имущество украдено. Как другие люди относятся к тем, кто ворует.
Расскажите, какие могут быть цивилизованные способы получить желаемое. Можно договориться об обмене игрушками на некоторое время, можно попросить родителей купить ему похожую. И т.п.

2. Поддержать

2. Поддержать

Поддержите самооценку ребенка. Объясните ему, что он столкнулся с трудным испытанием и не смог его выдержать. Соблазн был слишком велик.

Расскажите, как с вами в детстве произошло что-то подобное, и как вы поклялись больше не брать чужого и смогли сдержать слово, хоть это и было трудно. Дайте ему понять, что через такой опыт проходят почти все, важно, какой урок ты из него извлечешь.

Главное, чтобы ребенок отождествлял себя с честным человеком, и хотел бы соответствовать этому образу.

3. Выяснить причины воровства

3. Выяснить причины воровства

Вы помните, они могут быть разнообразными. Но в любом случае, это какой-то дефицит. Может быть, дефицит признания в классе, и ребенок украл, чтобы похвастаться или даже подарить. Может быть дефицит в самооценке, и ему нужна знаковая вещь, чтобы самоутвердиться (у всех уже есть такая игрушка, телефон) Может быть, ребенок пытался себя утешить, когда было грустно или он нервничал (стресс). Вам важно узнать, как вы можете помочь ему компенсировать имеющийся дефицит.

4. Исправить

4. Исправить

Вместо наказания и упреков покажите ребенку путь к исправлению ситуации. Например, как вернуть похищенное или компенсировать ущерб, если это возможно. Если ему очень стыдно за совершенный поступок, то может быть, можно тайно вернуть вещь на место? А если это уже невозможно, то можно попробовать совершить какой-то хороший поступок, чтобы хотя бы символически уравновесить плохой.

7 – летний Костя с бабушкой ездил гулять в Пушкин. Когда вернулись домой, обнаружилось, что у Кости откуда-то взялся игрушечный мотоцикл. Установить его владельца уже невозможно. Но можно пожертвовать этот мотоцикл и еще какую-то игрушку детям из детского дома. Благо, существуют пункты, куда можно принести вещи для сирот.

Костя с бабушкой так и сделали. Собрали несколько игрушек, причем мальчик сам выбрал не только надоевшие уже игрушки, но и те, что любит. А так же присоединили к ним злосчастный мотоцикл. Это восстановило самосознание Кости как честного и доброго человека, способного справляться со своими желаниями и порывами.

А главное, надолго запомнилось.

11 – летняя Марина воровала у мамы деньги из кошелька, причем неоднократно. В результате набралась довольно значительная сумма. Как же Марина их тратила? Покупала угощения своим одноклассницам! Так она старалась завоевать их расположение. Когда ситуация вскрылась, обеспокоенные и разочарованные родители по совету психолога собрали семейный совет.

Они сумели без упреков и обвинений объяснить Марине, что ей придется как-то компенсировать деньги, взятые из бюджета семьи. Марина могла выбрать: отказаться ли ей от развлечений в каникулы или взять на себя дополнительные домашние обязанности, чтобы у мамы было больше сил заработать потраченную Мариной сумму. Девочка выбрала дополнительные домашние обязанности и целый месяц их выполняла.

Так она сохранила самоуважение и научилась лучше отвечать за свои действия.

Заключение

«Администрация ответственности не несёт». Кто виноват, если украли вещи в гардеробе

что делать если в школе украли вещи

Правила хранения вещей в гардеробе прописаны в статье 924 Гражданского кодекса. И хранитель обязан создать все условия, чтобы вещь не пропала. Так что если ваше пальто неведомым образом исчезло, именно организация, которой вы передали его, несёт за это ответственность.

Это подтверждается судебной практикой. Например, в Комсомольске‑на‑Амуре гардеробщица в ресторане отдала шубу посетителя другому клиенту. В итоге заведение должно возместить ущерб.

Более того, даже если в заведении или учреждении нет гардероба с сотрудником, который принимает одежду и выдаёт номерки, это не значит, что администрация ни за что не отвечает.

Если есть места, специально отведённые для хранения вещей посетителей, организация обязана принять все меры для обеспечения их сохранности.

Елена Держиева, ведущий юрист Европейской юридической службы

В одной из больниц Красноярска пациентка повесила шубу на вешалку в гардеробе и ушла к врачу. Одежда исчезла, и женщина подала в суд. Представители больницы заявляли о своей невиновности, так как гардероб не охранялся и вещи фактически никто у пациентки не принимал. Однако суд встал на сторону владелицы шубы: если есть место для хранения, заботиться о вещах должна организация. Правда, здесь есть нюанс.

За ценные вещи посетителя, оставленные в местах для хранения одежды, организация действительно ответственности не несёт. Если посетитель забыл в кармане пальто портмоне, его пропажу возмещать никто не обязан.

Елена Держиева

Что делать

Если вещь пропала или испорчена, виновник обязан возместить её стоимость или компенсировать сумму, на которую понизилась её стоимость.

В случае пропажи вещи пригласите администратора, возможно, вопрос удастся решить мирным путём. Нелишним будет вызвать полицию, чтобы она зафиксировала ущерб. Если организация не идёт навстречу, направьте письменную претензию на имя её руководителя. Она составляется в свободной форме, но в ней стоит отразить все обстоятельства произошедшего и размер ущерба, а также указать срок, в течение которого вы ждёте реакции.

Вам нужны доказательства, что вы действительно направляли документ, поэтому доставить его адресату можно двумя путями:

  • Принести лично претензию в двух экземплярах и попросить на своём сделать пометку о получении — с датой, подписью принимающего лица и печатью.
  • Отправить заказным письмом с описью вложения.

При отсутствии реакции в указанный срок идите в суд. Помимо искового заявления вам пригодятся доказательства, что вы направляли претензию, и документ, подтверждающий стоимость пропавшей вещи, например, чек. Если его нет, поищите свидетелей.

Что запомнить

Администрация несёт ответственность за одежду, которую вы оставили в гардеробе. А вот за содержимое карманов нет. Если пропала ценная вещь, вы можете обратиться в полицию. Но претензии нужно предъявлять к вору, а не к организации.

Источник: https://lifehacker.ru/ukrali-veshhi-v-garderobe/

Что делать, если подросток ворует деньги у родителей

что делать если в школе украли вещи

Когда родители узнают о том, что их ненаглядное чадо тайком берет у них деньги, они негодуют и впадают в состояние безысходности: что делать и почему так случилось? Самим разобраться в ситуации бывает очень сложно, и потому папы-мамы обращаются за помощью к психологу. О причинах домашнего воровства подростков и о том, как выйти из подобной ситуации, рассказал психолог Житомирской гуманитарной гимназии №23 Наталья Сидоренок.

Причин воровства денег – множество. Прежде всего, большинство подростков воруют потому, что не видят особой разницы между понятиями «мое» и «родительское».

Они никогда не имели собственного пространства и личностных границ и не понимают, почему нельзя посягать на «границы» родителей? Если родители всегда могли залезть в карман к ребенку, проверить его вещи, зайти в комнату без стука, вытряхнуть выдвижные ящики, отругав, что не убрано – словом, всячески нарушать границы ребенка, то и он будет поступать так же. Подросток рассуждает так: «Раз мое – это общее, то родительское – это тоже общее». 

Примерно в три года у ребенка происходит формирование понятий «мое» и «твое». В этот момент он осознает, что имеет маленькое собственное пространство, с которым окружающие должны считаться.

И если в этот момент родители не сумели закрепить эти понятия и не научились корректно относиться к личностному пространству ребенка, то и он не научится уважать личностное пространство родителей. Подросток не поймет, почему ему нельзя брать деньги или вещи у мамы или папы, если они берут без спроса у него все что хотят.

Этот аспект воспитания очень важен, поскольку в наше время большое внимание уделяется формированию индивидуальности ребенка. Если научить его понимать и ценить свою собственность, то он будет с уважением относиться и к чужой. 

Как помочь ребенку выбрать профессию 

Воровство как протест

Воровать деньги у родителей могут и дети из обеспеченных семей, которые ни в чем не нуждаются. Родители покупают им все, что они захотят. Но при этом подростки чувствуют себя одинокими, обделенными родительским вниманием. Папы-мамы полностью поглощены собственными заботами и никогда не интересуются, чем живет родное чадо, что его волнует. И тогда подросток начинает у них воровать деньги, чтобы элементарно обратить на себя внимание и вынудить родителей на разговор.

А если ребенку не хватает денег?

Многие родители не дают ребенку деньги на карманные расходы, рассуждая так: «Дам ему в школу булочку, яблоко, и достаточно». В младших классах такая ситуация была бы вполне нормальной, а в средних – уже нет. Ребенок должен иметь возможность самостоятельно купить себе еду: обед в столовой, ту же булочку или стакан кока-колы.

Он невероятно страдает, когда все его одноклассники идут в столовую или буфет, а он не идет, потому что мама не дала денег. В следующий раз он без спроса возьмет эти деньги у мамы, чтобы чувствовать себя так же уверенно, как и остальные. Если семья действительно экономит, собирая деньги на конкретные нужды, то ребенку это нужно обязательно объяснить.

В противном случае родители, не желая того, сами толкают его на воровство. 

Кроме того, нельзя закрывать глаза на то, что в подростковом возрасте дети хотят выглядеть не хуже других, иметь такие же гаджеты, как и у сверстников. И можно долго и горячо доказывать, что в школе вполне сойдет и кнопочный телефон, но ребенок с этим ни за что не согласится – он не желает выглядеть белой вороной! В подростковом возрасте такие нюансы имеют большое значение, и ребенка нужно просто понять. 

Стоп буллинг: как понять, что ребенка обижают в школе

Что делать?

Самое главное – доверительно и искренне поговорить с ребенком. Попытаться понять, почему он ворует деньги, и нет ли здесь родительской вины. 

Подростки очень ранимы, и самооценка у них нестабильная. Иногда ребенку кажется, что он теряет у одноклассников авторитет, и, не зная, как его сохранить, начинает этот авторитет покупать. Берет у родителей деньги и ведет друзей в кафе или в кино.

Родители должны объяснить подростку, что авторитет не покупается, и его уважают не за подарки, а за другие качества: способности, достижения, характер, чувство юмора и так далее. Нужно помочь ребенку повысить свою самооценку более приемлемым способом.

А еще заверить его в том, что родители его любят не за хорошие оценки, а просто потому, что он – их ребенок, самый лучший и неповторимый. 

Очень неплохой вариант – завести для ребенка копилку. Пусть он собирает деньги на желанные покупки, а родители будут ему помогать. В копилку пойдут те деньги, которые ему дарят взрослые на дни рождения и сэкономленные в столовой. Родители вносят и свою лепту, а затем все вместе покупают хорошую вещь. Так ребенок поймет, что собрать нужную сумму совсем не просто, и будет гордиться, что внес весомый вклад в покупку. 

Многие родители не дают ребенку денег, обвиняя его в расточительстве. Однако нужно помнить, что дети обычно копируют родителей. Если подросток видит, что папа или мама могут потратить на безделушки или развлечения, без которых вполне можно обойтись, сразу половину зарплаты, а потом берут взаймы у соседей и набирают кредитов, то и он будет так поступать. Так что взрослым в первую очередь нужно контролировать собственные траты и думать о том, какой пример они показывают ребенку. 

Юлия Мельничук

Как помочь ребенку обрести уверенность в себе

Источник: https://tsn.ua/ru/lady/dom_i_deti/deti/chto-delat-esli-podrostok-voruet-dengi-u-roditeley-1286286.html

Маленький вор: что делать, если ребенок совершил кражу?

Ребенок начал воровать Причин, побуждающих ребенка совершать такие поступки, может быть множество. Между тем, у проблемы есть и юридическая сторона, ведь кража – это преступление, за которое предусмотрено уголовное наказание. Что делать, если вашего ребенка в прямом смысле этого слова, поймали за руку и каковы будут последствия рассказывает адвокат Иван Долгов.

Понятия «кража», «грабеж», «разбой»

В Уголовном кодексе есть несколько понятий, которые далекому от юриспруденции человеку могут казаться синонимами – кража, грабеж и разбой. В нашей статье речь пойдет, скорее, о краже – тайном хищении чужого имущества. Грабежом называют открытое хищение чужого имущества, а разбоем – нападение на другого человека с целью грабежа. Иными словами, если ребенок пытается вынести из магазина какой-то товар, не заплатив за него, он совершает кражу.

За любое совершенное преступление уголовное законодательство России предусматривает свой вид ответственности. Уголовной, наиболее строгой, ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

Для отдельных видов преступлений (средние, тяжкие и особо тяжкие) ответственность предусмотрена с 14 лет, в том числе и для кражи. Важно знать, что граждане в возрасте до 14 лет к уголовной ответственности за кражу не привлекаются.

Как будут наказывать за кражу несовершеннолетнего?

В статье 88 УК РФ расписано, какие именно меры наказания можно применять по отношению к несовершеннолетним. Рассмотрим некоторые из них:

  1. Обязательные работы (в количестве от 40 до 160 часов), причем, только те, выполнение которых возможно самим несовершеннолетним. Обязательные работы назначаются в свободное от учебы время. Не более двух часов в день для молодых людей в возрасте от 14 до 15 лет, и не более 3 часов в день для молодых людей в возрасте от 15 до 16 лет;

  2. Штраф в размере от 1000 рублей до 50 000 рублей. Обязанность по уплате штрафа может быть переложена на родителей или попечителей;

  3. Ограничение свободы на срок от 2 месяцев до 2 лет;

  4. Лишение свободы (не назначается лицам от 14 до 16 лет, совершившим небольшое или средней тяжести преступление впервые). Отбывают данное наказание в воспитательной колонии.

Кража может быть признана как преступлением небольшой тяжести, так и средней тяжести (в зависимости от ущерба, нанесенного пострадавшему), следовательно, виновного в ее совершении не лишат свободы, если ему на момент совершения преступления не исполнилось 16 лет.

Вернемся к уже упомянутой нами ситуации – краже из магазина.

Минимальное наказание, которое будет назначено подростку — штраф, в то же самое время, если стоимость украденного не превышает тысячу рублей, кражу квалифицируют как мелкое хищение и считают административным нарушением. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях в статьей 7.27 обязывает возместить в этом случае потерпевшему ущерб в пятикратном размере от закупочной стоимости украденного товара. Данный штраф не может быть установлен менее чем в одну тысячу рублей.

Вопросы ответственности родителей

Если кражу совершил малолетний в возрасте до 14 лет, ответственность за это понесут родители или опекуны, а самого малолетнего, как правило, поставят на учет в комиссии по делам несовершеннолетних. Родители обязаны выплатить штраф и компенсировать стоимость украденного имущества. Но, даже если кражу совершил подросток в возрасте от 14 до 16 лет, на родителей также возлагается штраф.

Комментарий психолога портала «Я-Родитель» Анастасии Вялых:

«Есть множество причин, из-за которых дети из благополучных семей начинают воровать. Одна из самых распространенных – желание проверить границы дозволенного, испытать новые острые ощущения или привлечь к себе внимание, последнее часто возникает у детей, не получающих в достаточной степени родительской заботы.

Понаблюдайте, что ребенок потом делает с украденной вещью, или спросите его самого, зачем он совершил кражу.

Если ребенок действительно хотел завладеть именно этой конкретной вещью, то он будет ей пользоваться. Если же ребенок перестал интересоваться украденным предметом, то, вероятно, это была демонстративная кража, цель которой – показать, что ребенку не хватает внимания. В любом случае необходимо четко дать понять, насколько такие поступки не просто «плохи», а недопустимы.

Не стоит много раз ругать ребенка, особенно прилюдно, или постоянно напоминать ему о случившейся краже. Лучше поговорить один раз, в доверительной обстановке, наедине, без обвинений или излишних эмоций. Вы можете предложить ребенку представить, что это у него что-то украли, и как он будет себя чувствовать на месте такого человека.

Также очень важно, чтобы ребенок учился отвечать за свои поступки, поэтому лучше всего предоставить ему возможность самому признаться в краже, вернуть вещь владельцу и извиниться.

Если же Вы действительно донесли до ребенка, насколько воровство неприемлемо, но он продолжает воровать (например, брать чужие игрушки), тогда важно понять более глубокую причину этого поведения. Если ситуация повторяется снова и снова, обойтись без помощи специалиста будет непросто».

Адвокат Иван Долгов

Источник: https://www.ya-roditel.ru/parents/i-have-the-right/malenkiy_vor_chto_delat_esli_rebenok_sovershil_krazhu/

Что делать, если украли велосипед?

Что делать, если у вас украли или угнали велосипед? Лучше заранее знать план действий. О них мы поговорим сегодня.

Ну, конечно, нужно не расстраиваться и сохранять боевой дух. Если вы последовали советам из статьи «Как уберечь велосипед от кражи» — то вы сделали максимум из разумного, чтобы избежать беды, но вам просто не повезло. Я всегда в таких случаях говорю сам себе: «Главное что я цел и здоров – заработаю на лучшее». В случае ваших правильных действий шансы найти и вернуть ваш байк могут быть весьма Veliki. ))

В инете я нашел множество советов на счет того, что делать, если байк украли. Некоторые советы занимали по 10 экранов (прямо целая наука!). А некоторые даже вызывали улыбку, типа: 11. Возьмите у друзей велосипед и поучаствуйте в массовых велопокатушках. Внимательно смотрите на велосипеды рядом с Вами — а вдруг там окажется Ваш? Мда, чего только не придумают )). Ну да ладно, я предлагаю вам самые эффективные и реальные действия, а остальное будет определяться ситуацией и вашей фантазией.

Итак, действия, по порядку.

1. Создайте шум

Не стесняясь, создайте суету, отчетливо и громко спрашивая окружающих «Вы не видели, кто украл мой велосипед? Вот тут стоял Вот же гады». Обращайтесь громко к каждому и ко всем сразу, обращая на себя внимание прохожих. Вы видели, как создают шум старушки? Они посылают сигналы возмущения в эфир, привлекая к себе внимание окружающих. Возможно, кто-то из окружающих видел, и сможет описать вора. Попросите у этих людей телефон.

2. 102

После этого набирайте 102 с мобильного телефона и вызывайте полицию на место происшествия. Настаивайте на их прибытии, объясняя, что велосипед дорогостоящий (по телефону можно немного приврать о цене в большую сторону – в заявлении напишете реальную цену).

3. Фото

Сделайте пару снимков и видео с места, где стоял ваш велосипед. Осмотрите место на предмет каких-то улик, может это обломки велозамка или другие предметы. Все найденные улики аккуратно соберите в пакетик, как делают в детективных сериалах.

4. Сторонняя видеофиксация

Если велосипед украден от магазина, обратитесь к администрации с просьбой показать запись с видеокамер. Если повезет – вам покажут запись и даже распечатают на принтере стоп-кадры с лицом вора. Но могут и отказать в этом, ссылаясь на инструкцию и прочую бюрократию. Важно, чтобы эти записи были сохранены, а потом их сможет получить полиция.

5. Пишем заявление в полицию

После попытки получить видеозапись можно с чувством выполненного долга отправляться домой. Соберите дома все документы к велосипеду (какие есть), фотографии. Прихватите свой паспорт и поезжайте в полицию для подачи заявления. Самый правильный вариант — распечатать заявление в 2-х экземплярах.

Пишется оно в произвольной форме: кто вы, как все произошло, что вам известно, какие документы прилагаете к заявлению. Подавать его нужно в канцелярии, где вам должны поставить штамп на вашей копии и присвоить заявлению входящий номер. С этого момента полиция несет ответственность за обработку вашего заявления. Узнайте телефон, по которому вы можете узнать, как обрабатывается ваше заявление.

На этом Ваша оперативная часть действий окончена, приступаем к партизанской деятельности!

6. Постим в форумах

«Спасение утопающих – дело рук самих утопающих». Да, вы можете сильно помочь, порой даже больше чем полиция. Опубликуйте пост о пропаже вашего велосипеда на основных велофорумах Украины. Почти на каждом велофоруме есть ветка «Украли велосипед». Чем больше форумов охватите – тем лучше. И не забудьте подписываться на новые ответы в теме, сделайте закладки и проверяйте, что будут писать.

В сообщении о пропаже обязательно укажите номер рамы; фото велосипеда; его особые приметы; где, когда и при каких обстоятельствах его украли; что вы уже предприняли сами; и ваши контакты. Есть вероятность, что потенциальный покупатель вашего украденного велосипеда «пробьет» в инете номер рамы, увидит ваши посты, и укажет вам на преступника.

Кстати, при покупке б/у байка советую Вам делать то же самое.

7. Информируем знакомых

Расскажите о своей беде и напишите знакомым в сети, с которыми вы катались и кто видел ваш велосипед. Это повышает вероятность поиска. Кроме того, возможно, ваши знакомые из сочувствия сделают в сетке репост вашего сообщения.

8. Специальный сайт по борьбе с вело-кражами

Посетите специальный ресурс по борьбе с велосипедными кражами: http://bikehelping.org.

9. Доски объявлений

Раз в неделю проверяйте на разных досках объявлений (типа Slando, Aukro), а также велофорумах предложение б/у велосипедов – возможно там «всплывет» ваш байк.

10. Понять и простить

Если ничего не поможет – не расстраивайтесь и отпустите этот случай в прошлое. Главное – ваше здоровье. Выберите себе новый велосипед в самом профессиональном магазине Veliki.com.ua.

И напоследок, призываю вас не оставаться равнодушным, если станете свидетелем действий, похожих на кражу велосипеда. Включите видео на телефоне и спросите: «Добрый день. Извините, это ваш велосипед?». Смотрите, что произойдет.

Как говорится, ни гвоздя вам, ни вора.

11. Купить в магазине Veliki.com.ua велосипед Pride со скидкой 30%

Что вам нужно для этого сделать:

  • Выбрать понравившийся велосипед Pride;
  • Написать в комментариях к заказу о желании участвовать в данной акции;
  • Прислать нам фото-копию заявления в милицию и паспорта велосипеда;
  • Получить 30% скидку на велосипед.
  1. Акция бессрочная
  2. Скидка действует в течение 1 года от даты кражи, которая указана в заявлении в милицию
  3. Украденный велосипед может быть любой марки.

Источник: https://veliki.com.ua/news/chto_delat_esli_ukrali_velosiped.htm

Украли самокат? Что делать и куда обращаться

   Кража самоката — очень распространенное и крайне неприятное явление. Оставили на 5 минут на детской площадке, привязали замком у школы или хранили в подъезде? Ситуаций много, а результат один. Большинство самокатов крадутся ради запчастей, а не для продажи или личного использования. И мы понимаем, что шансы найти их очень малы, но надежда есть! Что делать, если украли самокат?

Заявление в полицию

   Первое, что приходит на ум — обратиться к сотрудникам правопорядка. Однако, по нашему плачевному опыту, а мы сталкивались с кражей велосипедов, самокатов, фотоаппаратов и документов, помощи там ждать не стоит.

Даже, если вы за руку притащите сотрудника полиции к найденному экземпляру — это не 100% шанс вернуть обратно украденную вещь. Да и настолько “дешевые и незначительные” вещи их не интересуют.
Для желающих все же попробовать: узнаем адрес части в которую нам стоит обратиться на сайте мвд.

рф и пишем заявление о краже имущества. По времени это может занять до 3-4 часов. При себе необходимо иметь паспорт.

Украли ради продажи — сервис Google Alert

   Если у Вас был дорогой самокат довольно известной марки, это могло послужить поводом для его кражи. Такие вещи легко и быстро продаются, особенно за небольшую стоимость. Несколько недель придется мониторить популярные сайты продаж и покупки вещей, такие как Авито и Юла. Делать это необходимо вручную. Но это сложно. Поэтому в помощь привлекаем роботов! Заходим на сервис Google Alert и создаём уведомление.

Пример: site:youla.io самокат micro

Данная строка означает, что вы будете получать уведомления о появлении информации по запросу “самокат micro” с сайта Юлы. Правильно настроив уведомления, можно обрабатывать огромное количество информации. Пусть роботы помогают искать украденный самокат!

Помощь друзей — вместе мы сила

   Некоторые украденные товары пытаются пристроить в тот же день. И самый простой способ — это передать в комиссионный магазин, попросту в ломбард. Поэтому, собираем друзей и посещаем все ближайшие комиссионки. Делать это стоит несколько дней.

Мы же не знаем, когда похититель захочет расстаться с нашим сокровищем. Если удача улыбнется — не стоит наезжать на продавца. Это ни к чему не приведет. Спросите цену, объясните ситуацию.

Возможно, придется выкупить самокат, но стоимость будет крайне мала.

Народные методы — клеим объявления

   Да, этот способ стар как мир, но он может сработать. Частенько люди подбирают забытые или бесхозные вещи, а потом благополучно их возвращают. Все, что надо — это распечатать фотографию самоката и разместить объявления у себя на районе.

Источник: https://rollershop.ru/company/news/ukrali-samokat-chto-delat-i-kuda-obrashchatsya/

Права школьника: защитите своего ребенка!

ПРАВА РЕБЕНКА-ШКОЛЬНИКА

О том, как вести себя родителям, если в школе возникла конфликтная ситуация, рассказывает адвокат Юлия Никифорова.

Закон «Об образовании» в 41 статье, пункте 1 очень четко про­писывает, что именно на школу ло­жится ответственность по оказанию первичной медико-санитарной по­мощи. И если ребенку стало плохо, то учитель обязан незамедлительно вызвать медсестру или проводить ученика в процедурный кабинет.

Ребенку могут дать воды, обрабо­тать рану йодом или зеленкой, дать понюхать нашатырный спирт. Мед­сестра без врачебного осмотра не имеет права давать ребенку какие-то серьезные медикаменты. И если школьнику не становится лучше, преподаватель обязан немедленно вызвать скорую помощь и прокон­тролировать, что учащийся будет доставлен в медицинское учрежде­ние.

При этом необходимо, чтобы кто-либо из представителей школы сопровождал ребенка.

На учителя также ложится обя­занность выяснить, почему ребенку стало плохо или определить вино­вного. И, конечно же, в срочном по­рядке оповестить родителей о произошедшем телефонным звонком. В такой ситуации не существует отговорок вроде «мы не дозвони­лись», «как же отправлять ребенка в больницу без ведома родителей», ведь в случае ухудшения состоянии ребенка или летального исхода вся ответственность (вплоть до уголов­ной) ляжет на директора школы.

Учитель обязан быть внимателен к жалобам учащихся на здоровье, не отпускать ребенка из школы, если ему стало плохо: может быть внутренняя травма, ушиб, перелом, растяжение. Осложнение может воз­никнуть потом, а виновен будет пре­подаватель, проигнорировавший жалобу учащегося.

ТРАВМА В ШКОЛЕ

Чаще всего травмы случаются из-за драк или на уроках физкультуры. В последнем случае отвечать придется даже не учителю, а школе: статья 1068 Граж­данского кодекса РФ гласит, что вред, причиненный работником при исполнении трудовых обязан­ностей, возмещает работодатель.

Поэтому в данном случае именно школа должна возместить родите­лям расходы на лечение ребенка. Если травма случилась в результате драки или агрессивного поведения одного из детей, то опять же вино­вен будет учитель, поскольку он, как представитель школы, обязан пред­принять все меры и не допустить причинение даже самого незначи­тельного вреда здоровью учащихся.

Согласно ст. 1068 ГК РФ, родители должны предъявлять претензии не учителю, а школе.

Любая неприятность, случившая­ся в школе в часы учебного процес­са, ложится на плечи руководства. И даже если ребята отпросились с уроков и на территории школы устроили потасовку, виноваты будут преподаватель и директор, а мате­риально — школа.

Если причинен вред здоровью ребенка или моральный ущерб, родители могут предъявить иск к администрации школы о возме­щении физического и морального вреда. Но в этом случае они долж­ны будут доказать, что в действиях их ребенка не содержится прямой вины. Конкретные виновники най­дены — требуйте возмещения вреда. Схема простая: необходимо обра­титься в школу и отдел образования. В Москве телефон Горячей линии

Источник: https://www.goodhouse.ru/family_and_children/education/prava-shkolnika-zashchitite-svoego-rebenka/

Советы психолога: Как научить ребенка тому, что нельзя брать чужие вещи

Обнаружив в игрушках своего ребенка не принадлежащую ему вещь, не торопитесь браться за ремень.

Едва придя с улицы, Аня вынула из кармана куртки куколку в ярком платье, и, вступив с ней в разговор, двинулась в детскую. Ни мать, ни отец этой красавицы ей не покупали. «Чья это кукла?» — «Моя!» — не отвлекаясь от игры, ответила дочка.

Почему нельзя?

Даже самых спокойных родителей потрясает, когда вдруг обнаруживается, что их малыш что-то взял без спросу в гостях или унес из садика. За этим сразу следует скандал, слезы, праведный гнев, мрачные размышления о будущем ребенка. Подумать тут и вправду есть о чем, но без излишнего трагизма.

Я уже говорила, что маленькие дети в игре могут обмениваться игрушками друг с другом так, словно это общие игрушки и в то же время принадлежат каждому из них. Ребенок ведь не сомневается, что если вещь находится перед его глазами и до нее можно дотянуться, тем более еще и поиграть, то она — его. Представление о том, что такое «мое» и «чужое», появляется у маленького человека, как правило, после трех лет. А до тех пор детское воровство по сути и не воровство вовсе.

Ну, скажите, вор ли четырехлетний мальчик, который в искреннем дружеском порыве отдал своему товарищу самый красивый диск из вашей, папа, аудиоколлекции? А малыш, спокойно положивший в свой карман оброненного соседом по песочнице пластмассового солдатика? Он всего-то хочет иметь то, что принадлежит другому и искренне не понимает, почему решать эту проблему так нельзя и почему его ругают за это.

Ребенок пока просто незнаком с общепринятыми правилами и нормами поведения, родители, к сожалению, не нашли пока что времени ему сказать, что взять не свое — означает украсть, что очень плохо. Если объяснить все это вовремя, в самый первый замеченный вами раз, то велика вероятность того, что с этого раза он начнет хотя бы спрашивать, можно ли ему взять понравившуюся игрушку. Так вам, возможно, удастся покончить с проблемой в ее зародыше.

Внимание любой ценой

Но, случается, ребенок (как правило, это уже ребенок, вышедший из младенческого возраста), кладя себе в карман без спроса чужую вещь, осознает, что он делает что-то плохое. Главное, что нужно предпринять родителям, это постараться понять причины происшедшего и действовать в соответствии с понятым. Ведь психология детского «воровства» проста: таким образом ребенок компенсирует себе недостаток чего-то. А вот чего именно, и предстоит выяснить родителям.

Главным побудительным моментом взять чужое является, конечно же, сильнейшее, непобедимое желание иметь понравившуюся вещь, порой вопреки голосу совести. Ребенок может понимать, что поступает плохо, но сила искушения велика, и он не может устоять. Он осознает, что наносит вред другому, но находит самые разные оправдания своему поступку — «у Сережки и так много всего», «мне завтра купят, и я ему верну», «да они и не заметят ничего», и т.д.

Вы и вправду, случается, не замечаете, как из вашего кошелька пропадают монеты разного достоинства, со стеллажа — отдельные книжки, а с полки — диски. У вас масса дел, вы приносите домой деньги, вам не до мелочей. А замечаете ли вы при этом в принципе, как растет ваш ребенок, способны ли сами увидеть, что из купленного еще в прошлом году свитерка руки торчат чуть ли не по локоть? Замечаете ли, как он завистливым взглядом провожает сверстников с мороженым в руках?

Но стоит вам заметить пропажу, вы превращаетесь в беспощадный карающий меч. Так этого ребенок и добивался! Ведь ему просто не хватает вас, вашего внимания, вашего реального участия в его жизни.

Да, усердно работая, вы печетесь и о нем тоже, но это происходит далеко от него, он этого не видит. И чем сильнее будет ваш гнев, тем чаще ему будет хотеться хоть такого, зримого, вашего внимания. Имущественная выгода его поступка интересует ребенка, может быть, меньше всего.

И взятые у вас деньги, купленные на них сладости для него просто символ замещения родительской любви.

И еще. Если у ребенка не все благополучно дома, он будет искать утешения вне его, среди сверстников. А чтобы завоевать их уважение, будет готов на многое, в том числе — брать у вас без спросу деньги с тем, чтобы «подкупать» ровесников, которые согласны общаться с ним, только если у него есть сладости или игрушки. А вы были в курсе, что он одинок во дворе и в школе, что он не умеет общаться, не умеет дружить? И кто его этому должен был научить?

Вы вместе!

И вот вы вне себя, вы в панике — ребенок взял чужое!

Прежде чем начать разбираться, вспомните, пожалуйста, что перед вами не вор-рецидивист, а ваш сын или дочь.

Значит, вам нужно быть предельно осторожными в словах, в чем бы вы его ни подозревали! Психологи считают, что родители должны всегда исходить из железного правила — никогда не обвинять ребенка в воровстве, даже если, кроме него, «украсть» было больше некому.

Исключение, как пишет психолог Марина Кравцова, составляют случаи, когда вы застали его на месте преступления, но и в этом случае надо выбирать выражения, ведь иногда даже одного излишне жесткого разговора на эту тему достаточно, чтобы зародить в ребенке комплекс неполноценности, который будет отравлять ему жизнь.

Но и в этом случае не стоит раздувать случившееся до масштабов катастрофы, равно как и делать вид, что ничего не произошло.

Да, вы расстроены, рассержены, но все-таки старайтесь держаться спокойно. Обвинения, а тем более рукоприкладство никогда не решат проблему (равно, как и вопрос: «Почему ты это сделал?», не получит внятного ответа), а ребенок будет и дальше заниматься своим делом, а вас обманывать, чтобы избегать наказания. После должной оценки происшедшего поговорите с ним спокойно и доверительно.

Маленький человек редко задумывается о последствиях воровства. Постарайтесь поставить его на место жертвы, пусть вспомнит, как ему было обидно, когда без спросу брали его вещи.

Ребенка постарше можно спросить: «Представь, ты обнаружил, что из твоего кошелька украли деньги. Что бы ты сказал этому человеку?» Со школьниками одного разговора о честности, боюсь, будет уже недостаточно.

Скажите им о таких последствиях их поступка, как потеря друзей, дурная репутация и возможные в будущем приводы в полицию.

Что касается возврата «украденного», то некоторые психологи советуют родителям настаивать на том, чтобы ребенок делал это сам и открыто: извинения, разбирательства с возможным участием родителей потерпевшего, -все эти неприятные процедуры ему запомнятся и предупредят повторение происшедшего. Я за менее шоковую терапию: стоит попробовать незаметно (оказавшись в тех же гостях) положить вещь на место или пойти возвращать ее вместе с ребенком и помочь ему в объяснениях: родители «вора», я считаю, должны делить с ним ответственность за случившееся. Ребенок оценит это, уверяю вас!

И вообще поменьше теории, поменьше нравоучений. Случилось ЧП, разбирайтесь в нем, вы — родитель и должны быть со своим ребенком вместе, и душой, и мыслями! Причем не только в моменты катарсисов, а постоянно, катарсисы предупреждая. Ребенка, не получающего в семье навыка доверительного, любящего общения, вряд ли ждет благополучная судьба.

Кстати

Тенденция к воровству у детей НЕ ИЗЛЕЧИВАЕТСЯ с помощью наказания. Это верно, что общество учит уважать законы, прибегая к суровым мерам. Но также верно, что ни одна из них не применима к ребенку дошкольного возраста: согласно закону он еще не способен отвечать за свои поступки.

И родители поступят правильно, если займут такую же позицию. И будут считать проявления воровства у ребенка поступком БЕЗОТВЕТСТВЕННЫМ. Воровство «излечивается» не только внушением и оценкой поведения малыша.

Важно еще так повести разговор, чтобы он захотел вас понять и согласиться с вашим мнением.

Только в том случае, когда ребенок почувствует, что родители любят его и он по-настоящему любит их, только тогда он хочет быть таким, как они, и подражать им. Никакие призывы к ограничению желаний не воздействуют на него. Вот почему так важно, чтобы он был хорошего мнения о родителях.

Возвратим владельцу то, что ребенок унес, постараемся выяснить, чего ребенку недостает дома, сделаем все возможное, чтобы дать ему то, чего ему не хватает. Очень важно, чтобы между родителями и детьми сложились добрые отношения. Тогда удастся внушить ребенку представление об истинной порядочности и честности.

Э.Фромм,«Азбука для родителей»

Источник: https://rg.ru/2011/02/24/det-krazhi.html

«Мам, я больше так не могу»: как школа уничтожает детей

Екатерина С. из Челябинска уже на протяжении двух лет борется с издевательствами над ее 12-летним сыном. избивают его, портят вещи, воруют деньги из рюкзака и систематически оскорбляют, рассказала «Газете.Ru» мать Петра (имя ребенка изменено). Началось все еще в 2016 году — тогда мальчик учился в четвертом классе челябинской школы №47. Сверстники начали приставать к нему, и, чтобы избежать конфликтов, мать решила перевести ребенка в параллельный класс.

«Но оказалось, что от «буквы» ничего не зависит. Они стали систематически оскорблять его — называть «лохом», «чмом», «геем», «дебилом» и «отсталым». Также постоянно говорили ему, что он «не достоин жить». В классе сформировался такой климат, в котором ему психологически трудно учиться. Он долго терпел это, не рассказывал, но осенью 2018 года, после летних каникул, все обострилось», — поделилась женщина.

16 октября Петя пришел домой в слезах и рассказал матери, что на уроке физкультуры у него украли тысячу рублей. «Он сказал: «Мам, я больше так не могу». Спрашивал, почему его обидчики уже который раз остаются безнаказанными.

Выяснилось, что сделал это его одноклассник. Я подала заявление в полицию и передала в школу копию документа. 18 октября на экстренном собрании замдиректора школы Наталья Коломеец сообщила мне, что не намерена расследовать кражу, так как школа не несет ответственность за сохранность вещей», — отметила жительница Челябинска.

Несмотря на это, внутреннее расследование все же было проведено — руководство опросило детей, которые подтвердили, что кража была. Все материалы были переданы в следственные органы, продолжает мама Пети. Виновник инцидента признался в содеянном и заявил, что украл деньги из-за личной неприязни к однокласснику. В итоге его поставили на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.


По словам Екатерины С., родители тогда встали на сторону обидчика. «Дети оправдывают издевательства тем, что Петя — новичок, и он им не нужен. «Мы друзья, мы компания одна, мы не хотим с тобой общаться», — говорят они ему. И родители поддерживают эту версию.

В школьном чате в мессенджере мне пишут: «Это пацаны, они сами разберутся, это их дело». Я сначала подумала — может быть, они и правы, не буду лезть. Если бы это был частный случай, я бы еще поняла, но все продолжается изо дня в день.

Еду могут забрать и съесть — никакой субординации», — поделилась собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что постоянно приходила в школу, разговаривала с родителями, классным руководителем, представителями администрации, однако на все жалобы ей сообщали: «Если вам не нравится, не учитесь здесь — переходите в хороший лицей».


Издевательства продолжились в начале ноября, рассказала женщина. Пети несколько раз подряд брали его куртку из раздевалки и затаптывали ее до неузнаваемого состояния.

«У меня ребенок за месяц поменял три куртки — сверстники, видимо, его отслеживали и намеренно топтали одежду. Затем было много родительских собраний. Мне уже мама говорит — я тебя одна не отпущу. Она пошла со мной. Мы даже записывали все на видео, так как не все детали предыдущих встреч были внесены в протокол», — пояснила мать Пети.

Пока одноклассники мальчика отходили от нагоняя после родительского собрания, к издевательствам приступили подростки из старшего класса, указала она. «5 декабря Петя, возвращаясь из школы домой, проходил мимо мальчишек из седьмого класса, которых он не знал. Они стали оскорблять его, а затем кинули в голову бутылку и разбежались.

Сын подошел, чтобы спросить, почему они так поступили, и завязалась драка. В итоге мальчик ударил ему кулаком в лицо. Он пришел домой — я вижу у него ссадины. Мы обратились в травмпункт, где нам диагностировали черепно-мозговую травму и направили на госпитализацию. С 6 по 11 декабря сын находился на лечении», — рассказала Екатерина С.

К истории жительницы Челябинска присмотрелись в городской администрации и аппарате уполномоченного по правам ребенка. В конце прошлой недели, 18 января, состоялась комиссия, на которой представители власти и учебного заведения решали, что делать с Петей.

«На мероприятии были представители прокуратуры, МВД, инспектор по делам несовершеннолетних, педиатры, психологи и люди из администрации города. Прокуратура признала, что руководство школы допустило нарушения, и вынесла им предписание.

Что за предписание, какое наказание — неясно. Директор сидела, улыбалась и говорила: «Никакого наказания нам не будет».

Прокурор же заявил, что прилюдно рассказать детали санкций не может — он пригласил меня на личный прием.Не исключаю, что у школы есть покровительство в прокуратуре, поэтому публично все замалчивается», — считает собеседница «Газеты.Ru».

Она отметила, что, несмотря на все собрания и заявления, школа ни разу не принесла извинения ни женщине, ни ее сыну. «Я находилась на лечении все это время. Мне делали переливание крови, прописывали успокоительное. Мне все еще очень тяжело», — добавила она.

По итогам комиссии было принято решение перевести Петю в другую школу. «Сейчас планируем работать с психологом, сменить место жительства и перейти в другую школу. Важно, чтобы она располагалась далеко от места проживания обидчиков Пети. Если менять положение дел, то менять кардинально», — заключила жительница Челябинска.

«Уйти должна администрация школы, а не мой ребенок»

Похожая история произошла и с сыном Ульяны М. из Барнаула, который учится в восьмом классе лицея №101. Осенью 2018 года он стал приходить домой с плевками и следами чужой обуви на одежде, рассказала «Газете.Ru» мать подростка.

«Все закончилось дракой, когда 12 ноября восемь человек закидали его кусками льда размером с камень и разбили глаз. Об издевательствах над сыном я знала еще до этого инцидента, пыталась сама вмешаться в ситуацию, но он мне не позволил. Когда он пришел домой с разбитым глазом, я больше не могла терпеть и обратилась к руководству школы.

Директор, завуч и классный руководитель сообщили мне, что я плохая мать и воспитала сына-жертву, который не может быть лидером и заступиться за себя. Заявили, что он сам виноват в сложившейся ситуации.

Более того, они пообещали написать мне нелицеприятную характеристику, так как я мать-одиночка, которая ездит в Москву на заработки и бросает ребенка. Именно из-за этого, считают в администрации, его избивают сверстники», — пояснила женщина.

Получив такой ответ от руководства лицея, она решила написать пост на фейсбуке и рассказать о произошедшем с ее сыном. «Моя запись разлетелась, и Следственный комитет возбудил уголовное дело по статье «Халатность» в отношении заведующего учебной частью лицея. Писать заявление мне не пришлось: дело было заведено по факту опубликованной мной в соцсетях информации», — сказал собеседница «Газеты.Ru».

По словам Ульяны М., сейчас ее сын находится в полной безопасности. «Он никуда не переводился. Я считаю, что администрация школы должна уйти, а не мой ребенок. Потому что за то время, пока он учился, к нему не было никаких претензий — ни в плане учебы, ни в плане поведения. Сейчас он спокойно учится, у него все хорошо. Обидчики боятся конфликтовать, так как с ними работает прокуратура и Следственный комитет», — добавила она.

Жительница Барнаула уверена, что если бы не ее популярность в соцсетях, неизвестно, как бы отреагировали следственные органы. «До того, как с нами все это произошло, в том же самом лицее совершались всякие неприятные вещи — подавались заявление в органы, однако реакции не было никакой. Моя удача в том, что меня кто-то где-то читает, иначе не было бы ничего», — подытожила она.

Психологов все больше, буллинга не меньше

В Министерстве просвещения «Газете.Ru» сообщили, что сегодня в российских школах работают около 24 тыс. педагогов-психологов. По данным ведомства, за последние пять лет их число увеличилось на 20%.

«За 2017-2018 годы утверждена «Концепция развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года». Также введен в действие профессиональный стандарт «Педагог-психолог». До 2020 года мы поставили перед собой задачу — обеспечить повышение квалификации всех психологов в сфере образования», — отметили в Минпросвещения.

В ведомстве добавили, что в 2019 году в России будут разработаны программы по развитию социального-эмоциональных навыков учащихся, нацеленных на развитие бесконфликтной среды. «Введен институт главных внештатных психологов в системе образования субъекта РФ. В каждом регионе создается институт внештатных специалистов-психологов, которые будут курировать все эти вопросы», — пояснили там.

Как сообщили в Минпросвещения, «нельзя недооценивать тот факт, что 15-16-летние дети переживают сложности переходного возраста». «Поэтому если ребенок проявляет какие-то поведенческие особенности уже в младшей школе, психологи это могут заметить и скорректировать его поведение. При этом должна быть четкая скоординированная работа и родителей, и учителей, и психологов», — подчеркнули в ведомстве.

Между тем случаи буллинга продолжают происходить, и во многих случаях проблема решается лишь после общественного резонанса, который побуждает правоохранителей вмешаться в ситуацию.

«Газета.Ru» отправила запрос в Генпрокуратуру с просьбой рассказать, сколько обращений, связанных с буллингом, поступило в ведомство за последние два года. Также редакция попросила сообщить о порядке реакции прокуратуры на заявления граждан о бездействии руководства школы или полицейских. Ответа на момент публикации статьи не последовало.

Ребенок в слезах: что делать

Как только родители замечают, что над ребенком издеваются в школе, необходимо незамедлительно рассказать об инциденте классному руководителю, подчеркивает адвокат Владимир Постанюк.

«Если учитель отрицает проблему, нужно идти к завучу, директору, задача которых — организовать психологическую работу, направленную на прекращение насилия. В случае, если демократические способы не помогают, а классный руководитель и директор никак не отреагировали на ваши обращения, пишем в комитет по образованию (РОНО), в комиссию по делам несовершеннолетних», — рассказал он «Газете.Ru».

В случае бездействия госучреждений, продолжает юрист, следует направить жалобу в городской департамент образования, уполномоченному по правам ребенка и в прокуратуру. «Если ребенка бьют, необходимо пройти медицинское освидетельствование и обращаться в полицию. Ответственными за противоправные деяния будут родители и школа. Сами обидчики, согласно УК РФ, отвечают за свои действия лишь после 16 лет, а за тяжкий вред здоровью — после 14.

Если буллинг только эмоциональный, доказать что-то и привлечь правоохранительные органы будет сложнее. В любом случае важно зафиксировать факт травли — при помощи диктофона, камеры, скриншотов переписки.

Собирайте все чеки — на лекарства, которые ребенку выписал врач, на репетиторов, если ему пришлось пропустить занятия из-за буллинга. Также возможно обратиться в суд за компенсацией вреда», — заключил Постанюк.

Источник: https://www.gazeta.ru/social/2019/01/21/12137395.shtml

Взял на время или украл? Виды школьного воровства

На прошлой неделе в подмосковной гимназии на уроке физкультуры произошёл громкий выстрел, в результате которого оказались оглушены несколько школьников. Как оказалось, ученик 8 класса принёс в школу средство защиты от собак (AntiDOG представляет собой пусковое устройство, приводящее в действие светозвуковые элементы, размещённые в сменном картридже), которое было украдено одноклассником и использовано не по назначению. Владелец «Антидога» заявил, что не причастен к произошедшему. 

Многие дети впервые сталкиваются с проблемой воровства ещё в начальной школе, часто случается, что вором называют самого наивного ребёнка.

Дети не понимают, что воровство — это плохо

Сёстры Нина и Наташа залезли без разрешения к однокласснице в открытый рюкзак. Они достали из него 500 рублей (а первоклассницы никогда не держали в руках такие деньги) и спрятали их в нижнем белье. 

Пострадавшая девочка, Рузанна, обнаружила пропажу не сразу — только когда захотела купить воды. Школьница очень сильно испугалась и позвонила маме: она подумала, что потеряла деньги.

Мама девочки сообщила об инциденте классной руководительнице, та, в свою очередь, предположила, что, возможно, деньги украли. Преподаватель ни минуты не сомневалась в своём предположении: ведь воровство среди детей — частая практика. Учительница рассказала всем родителям о случившемся и попросила выяснить у детей — может, кто-то взял. Детей начали проверять, и только тогда, находясь под давлением, две сестры сознались в «краже» и достали спрятанные в трусах деньги. 

Такой инцидент, по словам психолога Натальи Варской, не должен стать поводом для школьников называть девочек воровками. В детском возрасте в таком поступке нет ничего страшного — ребята исследуют мир: многие «воровали» в детстве и всё равно стали хорошими и успешными людьми.

— Обращать внимание нужно, но без фанатизма. Потому что кража свойственна детям. С взрослением, если в 13–14 лет воровство продолжается, то это уже криминал. Детям нужно объяснять, что такие поступки невыгодны и вредны для них. А говорить о вреде для другого человека, обсуждать какие-то морально-этические аспекты смысла нет.

Ученики младших классов ещё не очень способны воспринимать такие вещи: у них эмоциональный интеллект только на стадии развития. А собственная жизнь и интересы для них более доходчивы, — поясняет психолог. — Однако ребёнка нужно воспитывать в правовом поле. Нужно, чтобы он понимал — такие поступки являются преступлением и такая ситуация могла окончиться тюрьмой.

 Но объяснять им это нужно спокойно и не на всеобщем обозрении, ведь клеймо вора останется надолго. 

В свою очередь, руководитель Центра экстренной психологической помощи Михаил Виноградов считает, что такие ситуации имеют двойственный характер.

— Похожие инциденты были и в советское время, тогда школьники у друг друга вытаскивали вещи из портфелей и ранцев. Это было и всегда будет. Вопрос же заключается в том, как с этим бороться. Нужно, чтобы психолог помогал разобраться как детям, так и их родителям, как поступать в таких ситуациях. Ведь у детей представления о правонарушениях не совсем как у взрослых: они не понимают, что это кража и воровство. 

За воровством подростков скрываются семейные проблемы

Маша и Катя, ученицы девятого класса, были очень близки. Дружили несколько лет, сидели за одной партой, делились с друг другом, как и все, одеждой. Но однажды Катя попросила у Маши поносить солнечные очки, они очень ей понравились — у каждой модной девчонки были такие, а ей не покупали.

Маша, конечно же, их одолжила — ей было несложно, ведь что не сделаешь ради лучшей подружки. Но Катя «забыла» вернуть однокласснице очки, и тогда Маша написала сообщение-напоминание своей подруге с просьбой принести очки на следующий день в школу. Катя «забыла». Затем и вовсе заявила, что случайно сломала очки.

Маша не обижалась — с кем не бывает. 

Через месяц на страничке во «ВКонтакте» Маша увидела фотографии Кати: на ней были её «сломанные» очки. Девочка попыталась узнать у подруги, в чем дело, почему та ей соврала. Но Катя не стала отвечать Маше, она выбрала тактику «игнора».

Этот поступок, в отличие от первого, может говорит не только о том, что у подростка какие-то проблемы в семье, но и что ребёнок способен на противозаконные поступки.

— Если ребёнок не психически больной и не умственно отсталый, то он должен понимать, что воровать нельзя. Бывает, что проблемы идут из семьи, дети завидуют. Но если ребёнок правильно воспитывается в семье — родители к этому возрасту обязаны были объяснить, что этого делать нельзя. Но бывают исключения — в подростковом периоде у детей происходят гормональные изменения.

Часто из-за этого получается так, что ребёнок совершает антисоциальные действия, — говорит Варская. —  Можно направить ребёнка к психологу, но родитель должен сам решить, как в такой ситуации поступить вернее. Дети лучше усваивают любую информацию, не видя нотации и лекции, а подслушивая.

Можно поговорить с кем-то по телефону об этом случае и сказать всё то, что хотели бы донести до подростка, будто не догадываясь, что ребёнок слышит разговор.

Как отмечает психиатр Михаил Виноградов, при возникновении таких ситуаций специалист должен объяснить ребятам, что такие действия могут расцениваться как уголовное преступление: дело не в размере стоимости взятой вещи, а в факте поступка.

— Зависть — это побудительный мотив. Проблема заключается в том, что дети в школе собраны по территориальности: богатые, бедные, алкоголики — все вместе, — утверждает эксперт. — Это очень непростая ситуация для школы: нужно всех как-то уравнять, приблизить к пониманию проблем других. 

У подростков нет понимания, что это преступление. Например, украсть дорогую куртку или портфель — это дети понимают как воровство и преступление. А такая мелочёвка, как очки, не входит в категорию преступлений. Тем не менее незаконный факт имел место, и подросток должен осознавать это, — поясняет Виноградов.

Как легко обвинить в воровстве невинного

На уроке труда в пятом классе случилась неприятная ситуация. Антон забыл принести из дома картон для занятий и взял тот, который лежал без присмотра на одном из столов в кабинете. Он подумал, что картон общий и рассчитан на весь класс. Но оказалось, что нет — он принадлежал однокласснице. Как только девочка увидела в руках одноклассника свой картон, она подозвала других ребят и громко, показывая пальцем на Антона, заявила, что парень — вор. 

По мнению психолога, родители и учителя должны всячески пресекать подобную травлю, ведь ребёнок оказывается без вины виноватым, его это очень ранит. 

— Если человек ошибся, нельзя ни в коем случае раздувать из этого целую историю. Создаётся антипиар для этого мальчика, но он не виноват. Травлю нужно пресекать — это работа педагогов и психологов. В школе не должны знать, что он что-то своровал.

Нужно сразу всё обсудить взрослым с подростками, — отметила Варская. — Пострадавшему ребёнку следует рассказать, что далеко не все бывают правы, и привести примеры, которые бы об этом говорили. Самое главное, чтобы ребёнок знал, что его родители знают, что он прав и не совершал преступления.

 Дети бывают очень жестоки: они к сочувствию ещё плохо способны. 

Психиатр Михаил Виноградов также добавил, что такое поведение у детей вызвано «стадным чувством».

— Здесь нужно искать пути компенсации: родители должны принести такой же картон «пострадавшему» и сказать — ошибся мальчик, мы возмещаем. Тогда такое действие будет наглядным и для тех, кто обвиняет, и для самого мальчика, — говорит эксперт. — Клеймо вора может остаться надолго. Нужен хороший детский психолог, который смог бы объяснить ребёнку, почему его так назвали и весь класс на него ополчился. 

Источник: https://life.ru/p/985676

Если украли в школе куртку что делать

Если украли из раздевалки или класса — то да.

где украли, можно написать заявление в мили ой полицию, и так далее

вы че смеетесь???)

обычно в уставе школы прописано что за вещи хранящиеся в гардеробе школа ответственности не несёт, можно просто перестать сдавать вещи в гардероб, хотя написать заявление все такие стоит может их заставят поставить видеонаблюдение

возможно. поговорите с класс. руком.
но такая кража сомнительна.. . скорее всего сам потерял.

на раздевалке я больше чем уверен что написано «администрация не несет ответственности, требуй бабки, если не вернешь то грози иском в милицию, а потом, ю когда возместят пусть берет с собой на уроки, конечно к ребенку скорее всего могут относиться предвзято, так что переход в другую школу может быть

У нас, одно время, было введено страхование на такие случаи (вся школа сдавала символическую сумму в страховой фонд, это была инициатива общешкольного родительского комитета) — тогда всякие кражи-потери компенсировали. Сейчас — нет. Так, действительно, необходимо заявлять в полицию. Потом, если докажут, что школа виновата (а они не докажут) — в суд, исковое заявление к школе. Только эти расходы будут выше, чем стоимость куртки.

должны возместить.

Должна конечно! Если не школа, то вахтер который не уследил! Иначе пусть не требуют чтобы ребенок без верхней одежды ходил в школе

Кто то по ошибке одел куртку, там лишней не осталось?

если школа берет деньги за гардеробщицу-обязана.. если нет-никто не обязан

Нет. Вы по собственной воле повесили куртку туда, где любой может войти и ее взять. Провести расследование и найти куртку — да, но платить деньги — нет.

Да, за все, что происходит в учреждении, несет ответсвенность администрация

Пишите заявление в полицию. Еще будет неплохо вычислить вора и сломать ему хребет, но это опционально.

touch.otvet.mail.ru

В школе у ребенка украли телефон, что делать

Пропажа мобильного телефона – это не только финансовая потеря, но и сожаление о сохраненных номерах и файлах галереи. Поэтому чем раньше будут предприняты правильные активные действия, тем больше отыскать вещь без угрозы для ее содержимого. Но как поступать, если в школе у ребенка украли телефон и есть подозрение, что преступление совершил несовершеннолетний. Здесь нужен особый механизм действий.

В каком порядке действовать, если в школе у ребенка украли телефон

Кража личного мобильного – это всегда неожиданно. Какие бы меры предосторожности не использовались, всегда есть риск стать жертвой противоправных действий.

Что касается образовательных учреждений, то у детей еще не сформирован страх перед правоохранительной структурой, а также нет четкого понимания о материальных ценностях.

Поэтому такие преступления связаны не с целью наживы, а, скорее всего, с желанием получить то, что принадлежит другому однокласснику. Исходя из этого, и нужно планировать свои действия, а не бездействовать.

Родители, узнав, что в школе у их ребенка произошла кража, должны выполнить такие первоочередные мероприятия:

  • звонок классному руководителю, который, в свою очередь, должен организовать собрание всех детей класса для проведения мирной беседы;
  • сообщение оператору мобильной связи о произошедшем преступлении и формирование заявки на блокировку сим-карты, что позволит избежать несанкционированного использования денежных средств с баланса;
  • обращение в отделение полиции, которое обслуживает район, где расположено учебное заведение (лучше, если будет выполнен телефонный звонок и вызвана оперативная группа).

Далее родители должны отправиться в школу, где учитель уже уведомил других родителей о том, что был украден телефон. В зависимости от времени, когда была выявлена пропажа, могут быть собраны все ученики для беседы с потерпевшими. Но если время уже позднее, то задерживать детей запрещается. Если учеников нужно отпустить домой, то желательно учителю поговорить с учащимися и попросить вернуть мобильный, рассказав о возможных юридических последствиях.

Важно! Допускается осмотр личных вещей учащихся. Но нельзя проводить самостоятельный досмотр. Ученики должны сами доставать свои вещи и складывать их назад. Также каждый несовершеннолетний, как и его родители, могут отказаться от прохождения процедуры.

Куда обращаться

Среди учреждений, которые могут помочь в решении проблемы, находятся:

Обращаться к директору учебного заведения обязательно, но это визит с целью уведомления о воровстве. Со своей стороны, школа никакой ответственности за пропажу вещей не несет, о чем родители под подпись уведомляются в начале каждого учебного года. Но директор как человек, обладающий авторитетом в глазах учащихся, может провести беседу с классом, где пропала вещь. Возможно, что виновный захочет вернуть телефон владельцу.

Обращение в полицию оформляется в форме личного заявления от представителя потерпевшего, которое может быть заполнено на специальном бланке или в свободной форме. Также основные этапы регистрации обращения включают:

  • регистрация заявления и вручение потерпевшему талончика с номером регистрации;
  • допрос ребенка в качестве потерпевшего;
  • допрос родителя как представителя несовершеннолетнего;
  • сбор документов на вещь, которую своровали.

Кроме того, полиция проводит ряд следственных и оперативных мероприятий, позволяющих установить местоположение аппарата. Поэтому важно обратиться в такие структуры, как можно раньше.

Можно ли мирно договориться

Согласно нормам уголовного законодательства, кража относится к категории преступлений общего обвинения, то есть потерпевший не может забрать заявление после того, как будет установлено виновное лицо. Таким образом, если в дело вступила полиция, мирно решить конфликт уже не получится. Но существует ряд мероприятий, которые нужно делать представителям ребенка, решившего украсть телефон. А именно:

  • компенсация материального вреда (если мобильный был поврежден или неисправен) позволит избежать дополнительных претензий со стороны потерпевшего;
  • подписание у нотариуса мирового соглашения, что является смягчающим обстоятельством;
  • сбор положительных характеристик на ребенка.

Такие дела обязательно доходят до суда, но при наличии смягчающих обстоятельств и полной компенсации причиненного ущерба наказание будет минимальным из возможных.

Единственный способ мирно договориться – это установить нарушителя до привлечения полиции.

Меры предосторожности

Как уже было сказано выше, воровать телефоны дети начинают не с целью наживы, а потому что желают получить лучшую вещь и, как правильно это сделать, не знают. Поэтому главная мера предосторожности – это покупка школьникам самых простых из моделей мобильных телефонов. Если же используются дорогие смартфоны, то обязательно подключение дополнительных функций безопасности, таких как контроль локации или передвижения устройства.

ypravo.com

Источник: https://okd1.ru/zakon/esli-ukrali-v-shkole-kurtku-chto-delat/

Что делать, если ребенок ворует?

Галина Дятлова.

Любой детский психолог прекрасно знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.

В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.

Например, малыш даже не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Фантазии и реальность в его сознании могут быть причудливо переплетены, и границы между ними очень размыты.

Дети дошкольного возраста в 5 — 6 лет тоже не всегда отчетливо понимают границы собственности. Кроме того, у них очень силен эгоизм. Это можно объяснить тем, что в процессе эволюции детенышам наших предков необходимо было очень заботиться о себе, чтобы выжить.

Около 6 — 8 лет начинают формироваться основы морали. Младшие школьники уже начинают соотносить свои поступки с интересами и мнением других людей.

Тем не менее, нормальный ребенок, а нередкко и подросток, довольно легко идет на кражу. Почему?

Причины детского воровства

1. Кража из лучших побуждений

Ребенок действительно может украсть из лучших побуждений, например, чтобы подарить тому, кого любит. Другу, маме или папе, братику. Это желание оказывается сильнее, чем сдерживающий внутренний запрет брать чужое. Ведь моральные устои этом возрасте еще только начинают формироваться. А желания очень сильны.

2. Очень хочется, не устоять

Ребенку просто «очень хочется». Игрушку, куклу, пирожок или конфету. Да мало ли чего может захотеться человеку. И — рука как бы сама тянется и берет. Он уже понимает, что совершил нечто предосудительное, но устоять не может.

Все дело в том, что дети еще просто не в состоянии полностью контролировать свое поведение. У них еще не созрели мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, они еще только формируются. Но ребенок уже понимает, что сделал что-то предосудительное, и кладет потихоньку игрушку в карман, красивое колечко — в тайничок и т.п.

Мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, полностью созревают только около19-21 года и позже. Именно поэтому подростки часто бывают несдержанны, а порой имеют проблемы с законом. У них просто не развита еще функция самоконтроля. Знают, как надо, но удержать себя не в силах.

С помощью специальных упражнений можно развить самоконтроль. Этим мы занимаемся на тренингах КУБ.

3. Необходимость обладать знаковой вещью

Подросток может пойти на кражу, потому что ему нужен определенный атрибут «крутости», без которого он чувствует себя неполноценным среди ровесников. Например, у друзей уже есть айфоны последней модели.

Этому особенно подвержены подростки с низкой самооценкой и те, кому не удается наладить отношения со сверстниками.

Им кажется, что заветный предмет станет залогом признания сверстников. Но юного похитителя обычно ждет разочарование. Ведь уважением товарищей пользуются уверенные в себе ребята, умеющие общаться. И подростку может показаться, что ему не хватает еще какого-то атрибута, а как он появится, уж тогда

Чтобы разорвать этот порочный круг, ребенку необходимо укрепить самооценку и научиться общаться. Этому посвящены наши тренинги.

4. Стресс и потеря самоконтроля

Стресс еще больше снижает возможности самоконтроля. Причем не только у детей. Взрослые в ситуации стресса тоже ведут себя неблестяще: закуривают, заедают, пропускают рюмку и совершают еще множество не слишком разумных действий, кому что ближе.
При этом вы помните, у детей еще не созрели структуры мозга, отвечающие за самоконтроль. И когда они расстроены, устали, напуганы или просто им нездоровится, детям гораздо тяжелее, чем взрослым, держать себя в руках.

Воровство часто бывает признаком того, что ребенок испытывает эмоциональный дискомфорт. Причин может быть множество.

Пол года назад у 8-летнего Вани родилась младшая сестренка. И родители стали уделять ему меньше внимания. И вот «старший брат» вдруг ни с того ни с сего крадет в школе у одноклассника из кошелька деньги. Родители в ужасе: — Зачем? Ведь у него все есть?! Мы ему ни в чем не отказываем!

Действительно, их сын ни в чем не обделен, кроме одного — вот уже полгода он считает себя лишенным родительского внимания. А маленький человечек трактует это как лишение любви. Миллионы лет эволюции научили человеческих детенышей, что без родительской любви они пропадут, погибнут, поэтому ребенок испытывает в этой ситуации стресс.
А вы помните, влияние стресса таково, что самоконтроль снижается.

На наших тренингах ребята учатся преодолевать стресс и регулировать свои эмоции.

5. Подражая друзьям

Бывает, что дети крадут «за компанию» или подражая другим — сверстникам или более старшим ребятам. Это можно объяснить двумя причинами:

  • так делают мои знакомые, значит это нормально. Так работает эффект «социального подтверждения»;
  • разделение ответственности. Ведь если вместе, то кажется, что вина поровну распределится между всеми, и я буду только чуть — чуть виноват;
  • возможно, с помощью кражи ребенок проходит испытание на «слабо», и хочет доказать, что он смелый, взрослый и достоин дружбы своих товарищей.

5. Кража как месть

Может быть, ребенок хочет наказать обидчика, лишив его чего-то значимого? Предвкушает, как тот расстроится, а может быть, его даже накажут за потерю.

Итак, вы узнали, что ребенок украл. Что делать?

Тут еще надо заметить, что наша взрослая реакция на разницу в стоимости похищенного предмета и реакция детей очень отличается. Взрослые могут снисходительно отнестись к похищенной конфете или красивой наклейке, и прийти в ужас, если ребенок присвоил чужой телефон. А вот ребенку это безразлично. Для него важна только сила его желания завладеть этим предметом.

Сначала несколько категорических: чего точно НЕ ДЕЛАТЬ

1. Не угрожать!

Часто родители, будучи в шоке от того, что их чадо совершило этот непростительный и ужасный, по их мнению, поступок, начинают пугать ребенка разговорами про тюрьму и полицию.

Пока дети малы, они часто не могут соотнести свой проступок, не такой уж страшный, по их мнению, с теми ужасами, которыми стращают родители.

Тут очень важно, чтобы ваш сын или дочь всегда чувствовали, что вы на их стороне, даже если они поступили плохо. И если уж речь зашла о полиции или тюрьме, то вы будете «адвокатом», а не «обвинителем».

2. Без ярлыков

«Ты — вор!», «Да тебе одна дорога — в тюрьму», «Уголовник! Тебя ничего хорошего в жизни не ждет!». А иногда можно услышать даже – «Мой ребенок не мог такого совершить! Ты не мой сын!»
Если вы на секунду остановитесь и подумаете, то сразу увидите, что здесь совершенно нарушен масштаб: воровство – безусловно, несимпатичный поступок, но он точно не заслуживает проклятия на всю жизнь.

З. Без сравнений!

С собой в детстве, с другими детьми и т.п.
Во-первых,кто без греха? Каждый совершал поступки, о которых стыдно вспоминать. Каждый.

Если вам удастся убедить ребенка в его «плохости», это только поспособствует следующему проступку.

Ведь если он плохой, безнадежный, хуже всех – то к чему стараться и удерживать себя от соблазнов? У ребенка с такой самооценкой уже не будет веры в свою способность противостоять искушению, и он легче поддастся ему снова.

Вы же помните, наша цель — укрепить самооценку ребенка.

Обвинения и наказания опасны еще и тем, что ребенок будет сожалеть не о том, что совершил плохой поступок, а  что был уличен, и постарается повторить свой подвиг, но уже изобретательнее, чтобы не попасться. Думаю, мы стремимся не к этому.

Во-вторых, задайте себе вопрос: в чем ваша цель сейчас? Разве вы хотите унизить и раздавить ребенка? Думаю, нет. Вы хотите его удержать от совершения плохих поступков в будущем. Но ругая и унижая ребенка, вы вызываете у него стресс.

А вы уже знаете, стресс снижает способность к самоконтролю.

4. Не при свидетелях

Ни в коем случае не проводить разборки при посторонних. Дяди, тети, друзья, школьная учительница — не надо. Только наедине. Недаром классика воспитания гласит: похвала — прилюдно, выговор — наедине. Все то, что было написано в первых трех пунктах, усилится публичностью позора. Помним про стресс, самоконтроль и самооценку.

5. Кто старое помянет

Если вы не хотите укрепить ребенка в вере, что он «плохой», что он «вор», не припоминайте это его прегрешение в будущем. Особенно, если его новое «преступление» будет совсем другого рода. Например, плохая оценка, немытая посуда, беспорядок в комнате.

Так как же на ребенка воздействовать?

1. Объяснить

Пока сын или дочь еще маленькие, просто постарайтесь им спокойно объяснить, что чужую вещь брать без спросу нельзя. Помогите представить, что чувствует тот, чье имущество украдено. Как другие люди относятся к тем, кто ворует.
Расскажите, какие могут быть цивилизованные способы получить желаемое. Можно договориться об обмене игрушками на некоторое время, можно попросить родителей купить ему похожую. И т.п.

2. Поддержать

Поддержите самооценку ребенка. Объясните ему, что он столкнулся с трудным испытанием и не смог его выдержать. Соблазн был слишком велик.

Расскажите, как с вами в детстве произошло что-то подобное, и как вы поклялись больше не брать чужого и смогли сдержать слово, хоть это и было трудно. Дайте ему понять, что через такой опыт проходят почти все, важно, какой урок ты из него извлечешь.

Главное, чтобы ребенок отождествлял себя с честным человеком, и хотел бы соответствовать этому образу.

3. Выяснить причины воровства

Вы помните, они могут быть разнообразными. Но в любом случае, это какой-то дефицит. Может быть, дефицит признания в классе, и ребенок украл, чтобы похвастаться или даже подарить. Может быть дефицит в самооценке, и ему нужна знаковая вещь, чтобы самоутвердиться (у всех уже есть такая игрушка, телефон) Может быть, ребенок пытался себя утешить, когда было грустно или он нервничал (стресс). Вам важно узнать, как вы можете помочь ему компенсировать имеющийся дефицит.

4. Исправить

Вместо наказания и упреков покажите ребенку путь к исправлению ситуации. Например, как вернуть похищенное или компенсировать ущерб, если это возможно. Если ему очень стыдно за совершенный поступок, то может быть, можно тайно вернуть вещь на место? А если это уже невозможно, то можно попробовать совершить какой-то хороший поступок, чтобы хотя бы символически уравновесить плохой.

7 – летний Костя с бабушкой ездил гулять в Пушкин. Когда вернулись домой, обнаружилось, что у Кости откуда-то взялся игрушечный мотоцикл. Установить его владельца уже невозможно. Но можно пожертвовать этот мотоцикл и еще какую-то игрушку детям из детского дома. Благо, существуют пункты, куда можно принести вещи для сирот.

Костя с бабушкой так и сделали. Собрали несколько игрушек, причем мальчик сам выбрал не только надоевшие уже игрушки, но и те, что любит. А так же присоединили к ним злосчастный мотоцикл. Это восстановило самосознание Кости как честного и доброго человека, способного справляться со своими желаниями и порывами.

А главное, надолго запомнилось.

11 – летняя Марина воровала у мамы деньги из кошелька, причем неоднократно. В результате набралась довольно значительная сумма. Как же Марина их тратила? Покупала угощения своим одноклассницам! Так она старалась завоевать их расположение. Когда ситуация вскрылась, обеспокоенные и разочарованные родители по совету психолога собрали семейный совет.

Они сумели без упреков и обвинений объяснить Марине, что ей придется как-то компенсировать деньги, взятые из бюджета семьи. Марина могла выбрать: отказаться ли ей от развлечений в каникулы или взять на себя дополнительные домашние обязанности, чтобы у мамы было больше сил заработать потраченную Мариной сумму. Девочка выбрала дополнительные домашние обязанности и целый месяц их выполняла.

Так она сохранила самоуважение и научилась лучше отвечать за свои действия.

Заключение

Пожалуйста, помните, даже если ваш ребенок уже достаточно взрослый, раз он украл, значит не смог справиться со своими желаниями. У него возник какой-то дефицит. У него не хватило самоконтроля. Возможно, он был в стрессе. А значит, он также нуждается в вашей поддержке и помощи в исправлении ситуации, как если бы ему было 7 лет. Дети должны чувствовать, что мы всегда на их стороне, что мы их «адвокаты», а не «обвинители».

Решать эту задачу нужно с двух сторон. Ребенку помогут тренинги для детей и подростков, а Вы можете научиться мастерству воспитания на родительском тренинге.

Источник: https://pkh.ru/books/rebenok-voruet.html

ЭТО ИНТЕРЕСНО:  Как забрать алименты у приставов
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Советы от юриста